新时代背景下幼儿德育教育的发展

吴少梅

【摘要】幼儿德育教育在幼师教学工作中是非常主要的一部分，对于幼儿健康成长至关重要。如何有效的开展幼儿德育教育便成为了最为热门的课题，文章主要以现新时代背景下，对幼儿德育教育的发展进行了分析。

【关键词】新时代 幼儿德育教育 发展

【中图分类号】G611 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）23-0243-01

前言

在当前社会发展的新时期，人们的思想观念发生了很大的变化。从前，因为中国的知识性人才少，所以对人才进行培养时，非常注重知识的培养，甚至认为有才即有德。但是现在人们对此有了更加清晰的认识，发现了德育教育的基础性和根本性，所以在幼儿时期便开始重视对幼儿的德育教育。

一、幼儿德育教育的重要性

幼儿由其本身的心智决定，有着很强的好奇心。主要表现在喜欢模仿、喜欢各种尝试等，这也使他们的思想有着很强的可塑性。现在的人们认为一个人的思想品德直接影响到了其一生的成长和发展，所以在幼儿时期就应该做好他们的德育教育工作，让他们从小就可以得到很好的培养，养成良好的行为规范和情感体验。在新时期，幼儿德育教育的重要性主要体现在三个方面：第一，对幼儿心理素质的影响。通过加强幼儿的德育教育就，可以提高他们的心理素质，对今后的成长，形成良好的习惯有着非常重要的作用。第二，对幼儿包容、分享心态的影响。在现代的社会中，时常会或多或少碰到一些自私自利的人。他们的人生格言似乎就是：人不为己，天诛地灭。这非常不利于社会健康的发展。而幼儿在最初没有分享和包容的心态，这需要幼师懂得循循善诱，从而来对他们进行有效的培养。第三，对幼儿价值观的影响。通过幼儿进行德育培养，可以有效的避免他们被一些不好的价值观腐蚀。避免小孩子在很小的时候，说自己的理想时，清一色的是当明星或者就赤裸裸的挣钱，这就是时代的可悲和教育的悲哀了。通过德育教育，让幼儿树立起正确的价值观，真正明白自己的理想抱负是什么，挣钱不是理想抱负。

二、新时代背景下幼儿德育教育的发展方向

（一）注重德育教育环境的营造

在开展幼儿德育教育时，要考虑到幼儿的身心还是处在发育阶段，情绪和思想很容易受到周围环境的影响，在进行幼儿德育教育时应该格外注意。传统的教学环境不利于幼儿德育教育，而是应该在新时代背景下，为幼儿营造一个更加良好的德育学习环境。在幼儿园环境创设中，首先幼儿园应该明白办学的宗旨，在对幼儿进行培养时，主要是为了培养他们的灵性，而非纯粹的知识。所以在环境创设中应该遵循一定的原则性。分别是适龄性、安全性、参与性和创造性。具体来讲，第一，幼儿园的环境要优美，室内要有符合幼儿阅读的各种插画书籍，在墙上可以装饰各种花草、昆虫、动物等图案。第二，要有营造出一个绿色的环境，在室外，可以专门划分出一个花草树木的种植区域，让幼儿可以接触到自然，另外还应该具有水景区域，当然要做好安全防护措施，丰富幼儿的认知。第三，活动设备，幼儿园必须要具备供幼儿玩乐的活动设备，保证他们可以多进行运动。第四，做好幼儿的艺术熏陶工作。通过这样环境氛围的创建，幼儿教育教育工作必定可以得到很好的保证。

（二）注重多开展德育的相關活动

孩子在小的时候，因有好奇心，所以经常会有着许多细微的观察。沈复的《童趣》中就对孩子的这种心理和好观察的行为做到了充分的描述。所以幼师在对幼儿进行德育教育时，要注重从细节方面进行培养，同时注重自己的一言一行，对幼儿做到潜移默化的德育教育。在我国有许多节日，而每个节日都有不同的含义，背后也都有各种不同感人的故事，幼师可以通过这些节日来对幼儿进行德育教育。比如：在“父亲节”或“母亲节”的时候，可以邀请孩子的父亲和母亲到幼儿园来参加活动，让孩子给父母进行献歌和表演，从而来感恩自己的父母。在国庆节时，可以让幼儿参与到幼儿园或者国家开展的为祖国过生日的活动中，在通过参与这样的活动，可以很好提高他们的爱国情怀，从而建立起民族自豪感和自信心有着非常重要的作用。另外，可以组织幼儿参与其他活动，比如，参与植树活动，通过植树活动，让他们懂得了绿色环保的重要。植树可以在自己的校园内种植一些小树苗，养殖一些花草，让幼儿照看好这些花草和树苗，保证这些花草的成长。在这个过程中，可以很好的培养幼儿的爱心和责任心。而且在现实生活中，父母和幼师要做好表率作用，不能把负面的情绪展现在孩子面前，当然更不能拿孩子当出气筒等。要传递正能量可以到影响幼儿的思想和行动，从而促进其更好的成长。

（三）把德育教育融入到课堂教育中

在新时代的背景下，幼儿的德育教育是非常重要的。幼儿大多数时间都是在幼儿园度过的，所以课堂上的德育教育就是必不可少的。在幼儿期间，他们需要学习的内容并不是非常多，而且对于他们自己来说也是非常简单的。在进行教学的过程中，可以把德育内容融入到日常的教学活动中，让幼儿在学习过程中，不仅知识水平得到了提高，而且道德水平也在不断的提升，这给予日后的成长和三观的建立都会有很大的影响。在幼儿进行教育时，因幼儿的好奇心，只要可以引起他们的好奇心，便可以使得教育事半功倍。在知识教育时，可以和游戏进行很好结合，在这个过程中可以锻炼幼儿团结协作的能力，让他们懂得公平竞争。另外，德育教育还可以融入到其他艺术课的学习当中，比如舞蹈课、美术课或音乐课。在这些课的教学中，比如舞蹈课可以锻炼幼儿的吃苦耐劳和坚持不懈的品格，美术课可以让幼儿的想象力得到充分的展现，并且锻炼他们的耐心，而音乐课可以很好的提高他们的审美能力，让幼儿在音乐中可以真正体会到美和快乐。通过这样的教育，使得他们在之后的成长中，可以有效的抵御各种不良价值观的侵蚀，比如利己主义和拜金主义等，同时也提高了自身的心理素质，对于他们今后健康成长奠定了很好的基础。

三、总结

综上所述，幼儿德育教育是非常重要的内容，也是提升幼儿综合素质的关键方法。为了在新时代背景下，促进幼儿更加健康快乐的成长，在幼儿德育教育开展时，要更加关注他们的成长过程，加强家庭观念的教育、朋友之间的友谊教育，让小孩子懂得分享的可贵等，在这样的教育中，让他们快乐、健康的成长。

参考文献：

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[2]杨静.探究幼儿园教师如何进行幼儿德育教育[J].中华少年，2017，（24）：247-248.

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