浅谈舞蹈表演中的情感呈现

范晓楠

摘要：唐代的诗人白居易曾道过：“动人心者，莫先乎情”，舞蹈这门艺术是最长于抒情的艺术，舞蹈演员在表演中的情感是借助情绪的抒发、动作的体现、以及表情的展现让观众通过演员的表情来洞悉角色的内在情绪和思想活动。在舞蹈《牵手》中，从最初两人悲惨遭遇后的绝望无助，到俩人相遇后对生命和生活互相鼓励的希望，再到最后一起勇敢面对的牵手，舞者将自己的真实生活经历融入舞蹈的表演中，将动作真实化，表情动人化。在观众心中留下了深深地印象。

关键词：牵手；舞蹈情感；情感呈现

一、概述

本文从《牵手》这部作品为依据，对舞蹈表演中的情感呈现作出了浅析。情感呈现的主体则是舞者的动作、表情、内心情感这三点，而这三点赋予了舞蹈灵魂，用情感呈现出的舞蹈，才能感动观众。舞蹈艺术的特点在于抒情，舞者在舞蹈表演中的情感展现是辅助舞者的内心情感和面部表情以及肢体动作等手段呈现给观众的。因此，情感的呈现是舞蹈艺术生命的延续。

二、舞蹈作品《牵手》简介

舞蹈作品《牵手》是第四届CCTV舞蹈大赛二等奖作品。它由两名残疾人马丽和瞿孝伟演绎，赵力民舞蹈编排。震撼的表演强有力地冲击和碰触着人们的视觉及心灵深处的灵魂，被称之为用“残缺演绎完美”，当观众看完舞蹈时早已潸然泪下。

《牵手》之所以会感动到观众，是因为舞者在用“心”诠释舞蹈。童年的马丽在一场意外车祸中失去右臂。面临这不公的命运，她陷入痛苦与绝望。可最令马丽痛苦的是她的舞蹈梦也破灭了。瞿孝伟同样是一名残疾人，儿时的他失去左腿。而因为同样的际遇和舞蹈将他们联系在一起。编导老师赵力民特别为他们创编了舞蹈《牵手》，作品呈现了一位花季少女被灾祸夺走右臂。在灾难面前，她挣扎、呐喊、绝望。这时，一支拐伸到她的跟前，她直视到坚定的眼睛，那是一种信任激励与关爱。当两只手触碰到一起的刹那间，两个残缺的身躯，被相同的命运，紧密连在一起时，虽前方道路依然坎坷，但爱在心里，磨难必然被解除。当编导赵力民老师看完演绎后他落泪了，眼前两个顽强的生命打动了他，他们不只用肢体完成舞蹈，还在用生命和灵魂舞蹈。

三、舞蹈作品《牵手》的情感呈现

（一）《绝望》部分的情感呈现

在《绝望》部分，舞者通过对自己经历的回顾，将无奈、痛苦、绝望的内心情感通过大脑中意境的想象，并配合着捶胸顿足的舞蹈动作，形象地创造出绝望的情感世界。舞蹈表情主要有面部表情，动作表情和语言表情等。《牵手》开始前30秒是女舞者前半生经历的回忆，在舞蹈演绎中她面部表情里充满了痛苦与失望，并通过面部表情和动作表情呈现出了绝望无奈、痛苦的情感色彩。

（二）《希望》部分的情感呈现

在《希望》部分，女舞者看见一双坚定激励的眼睛；配合着舞蹈动作想象，克制悲伤抬起头用颤抖的手伸向男舞者，通过“拟情化”的情绪开始寻找温暖，仿佛看到了希望。从悲痛绝望的面部表情慢慢过渡到平静，接着因为男舞者的出现和鼓励这时，两个舞者在面部表情和动作表情里表现出坚定的眼神、彼此激励和关爱的动作，表现出女舞者对生活重拾希望。

（三）《牵手》部分的情感呈现

在《牵手》部分，舞者用两个不完美的身体、相同的命运让他们紧密连在一起......将舞蹈动作情绪化，这时风雨后出现彩虹，舞者情绪是幸福的，彼此牵起手向着爱与生命的港湾，将意境创造和形象创造结合在舞蹈中，呈现出《牵手》部分对爱和幸福的情感。

四、情感呈现在舞蹈表演中的重要性

舞蹈是以舞者肢体动作、面部表情、内心情感，尤其是通过舞蹈动作过程为语言来表达艺术形象，从而来展现舞者主观情感色彩。整个舞蹈中的灵魂就是舞蹈中情感完美的呈现。在舞蹈演绎中怎样才能让“极致”（1）在舞蹈中淋漓尽致地表现出来呢？在舞蹈表演中，如果彼此肢体能力、技术近似的舞者展现相同作品时，一个通过表情的情感呈现，舞蹈演繹难以忘怀；而一个只是机械地完成技巧和动作，其舞蹈表演毫无能力打动观众。这就与舞者在舞蹈演绎中是否融入了情感有关。苏珊·朗格认为：“一件艺术品就是一件展现性的方式，而创作得到的方式是让我们通过感觉器官获得领悟后供我们设想的，而它所展现的就是人类的情感。”而舞蹈中创作要解决的最大问题就是舞蹈的情感呈现。

五、总结

在舞蹈《牵手》中，舞者利用自己的真实人生遭遇和经历，从最初两人悲惨遭遇后的绝望无助，到俩人相遇后对生命和生活互相鼓励的希望，再到最后一起勇敢面对的牵手，将动作真实化，表情动人化。情感真实的流露，为舞蹈作品奠定基础，注入了灵魂。通过对舞蹈《牵手》的理解、分析，让我更深刻地体会到生命是否完美、身体是否健全、遭遇是否公平、命运是否顺畅，每个人对生命和生活都应永不放弃，必须勇敢前行，从而实现人生的价值。在今后的舞蹈演绎中，也激励我将内心的情感与肢体动作融合在一起，将情感经历融入舞蹈中。

注释：

（1）极致：在舞蹈作品《牵手》中“极致”指的是舞者在舞蹈表演中融入的浓厚情感，并将情感极致的呈现在舞蹈动作和舞蹈表情中。

参考文献：

[1]平心.舞蹈心理学[M].北京：高等教育出版社，2004.9.

[2]邓肯.邓肯论舞蹈艺术[M].上海：上海文艺出版社，1985.53.

[3]隆荫培，徐尔充，欧建平.舞蹈知识手册[M].上海：上海 音乐出版社，1999.

[4]袁禾.大学舞蹈鉴赏[M].上海：华东师 范大学出版社，2011.