新时代背景下微工具在高校研究生党建工作中的应用

苏琳

【摘要】在当今这个特殊的历史时期，中国社会发生了巨大的变化，以微工具为代表的微时代正悄然来临。微工具给人们的生活带来了极大的便利。高校研究生在高校党建工作中显示了其不同于其他群体的特殊性。微工具的应用在研究生党建工作中正发挥着具有时代特点的作用，保证了党建工作的实效性。

【关键词】新时代；微工具；研究生党建工作

2017年10月18日，习近平总书记在十九大报告中第一次提出了“新时代中国特色社会主义思想”。在本次代表大会上通过了党章修正案，将这一思想写入了党章。“新时代”的本质含义就是中华民族即将实现强起来的时代，意味着久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大历史性飞跃，迎来了实现伟大复兴中国梦的光明前景。中国在一代又一代人的艰苦奋斗下给世界人民展示了中国特色社会主义道路、理论、制度和文化的发展模式，为全人类的发展问题贡献了自己的智慧和方案。“新时代”的提出，开启了中国全面建设社会主义现代化国家的新征程。

一、研究生党建在高校党建工作中的地位

打铁还要自身硬，中国共产党在领导发展经济的同时坚持自身纪律约束，狠抓党的作风建设，全面从严治党管党。在十八届中共中央政治局常委同中外记者见面会上，习近平总书记就曾经提出：“打铁还需自身硬。我们的责任，就是同全党同志一道，坚持党要管党、从严治党，切实解决自身存在的突出问题，切实改进工作作风，密切联系群众，使我们党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。”

研究生教育是我国最高层次的教育，研究生党建工作也是我国各个高校不可忽视的组成部分，是高校思想政治工作的主要内容之一，在研究生的教育培养过程中起着至关重要的作用。因研究生大部分是在本科阶段比较优秀的学生，因此党员比例较高。作为未来国家建设各个领域的领军人物、新时代中国特色社会主义建设者和接班人，加强研究生党员管理，提高政治素养和加强党组织建设，对做好研究生的思想政治工作有重要的意义。因此，如何做好研究生群体的思想政治教育工作和党建工作，抓好党员政治素质的培养教育，一直以来被各高校组织部门高度重视。

二、研究生群体有其自身的特点

（一）群体分散，难以集中

尽管研究生教育属于高等教育的一部分，但是研究生教育在日常管理上与本科学生差异巨大。目前国内研究生教育的管理模式主要有研究生院单独管理，也有校院两级管理等形式。在日常的学习生活中一般实行导师负责制。学生以专业和研究方向分类分布在不同的实验室和研究基地，同一年级的研究生分布零散，日常学习活动交集较少。研究生所设立的专业也较分散，每个专业的人数很少，学习、活动空间又相对独立，致使研究生组织生活存在出席人员不齐成常态化、组织生活时间难以固定等问题， 很难按照基层党组织的有关规定，开展党小组或支部生活，甚至有的不开展组织生活。

（二）年龄差距大，思想构成状况复杂

研究生生源参差不齐，思想状况相对复杂， 研究生生源、年龄结构、招考方式、培养方式、研究方向、生活阅历参差不齐，年龄从22到40岁不等，学历上有专升本考入的（同等学历），也有博士学位的；有在职就读的，也有全日制脱产的；有单位定向培养的，也有非定向培养的；就业压力和生活压力也各不相同。大部分的学生主要学习重视科研和专业课的学习，对党组织要求的政治理论学习敷衍应付，忽视政治理论学习，理想信念上信奉实用主义，组织性、纪律性较为松弛，集体观念淡化，党性意识薄弱，导致党员的政治素质下降，个体上起不到模范带头作用，组织上发挥不了先进性和战斗堡垒作用。

（三）研究生在校时间短，流动性大

研究生在校培养时间为2—5年不等，专业硕士在校培养时间一般为2年，学术性硕士在校培养时间一般为3年。博士毕业需要3—5年。在培养方式上有独立培养、校校联合培养、校企联合培养。学生花半年到一年的时间修完必修课程学分后，基本完全在实验室或实践基地或参与社会调查，因而对其无法按在校生的方式来进行管理，只能依靠电话、网络联系，实体上的组织生活难以落实。

（四）研究生党支部的活动形式缺乏多样化

因为研究生群体的学习、科研压力较大，思想上更重视专业学习及以后的就业和发展，加上导师课题的科研任务，在时间上、精力上，研究生都不能安心地參与丰富多彩的组织活动，组织生活的创新意识相对其他群体要淡漠。这些问题直接导致了无法使研究生党员对组织生活产生兴趣和积极响应，以至于党组织的凝聚力和吸引力得不到充分的发挥。

三、微工具在党建工作中的优势体现

十八大以来，在“大众创业，万众创新”政策的刺激鼓励下，中国的经济发展日新月异，GDP增长速度跃居世界前列。尤其是互联网技术已引领世界潮流，QQ、微博、微信等交流工具的日渐普及昭示着中国已进入“微时代”。这些微工具已被应用于人们日常生活的各个角落。各个高校的党组织也紧紧把握时机建立了各种党建公众号，如山农先锋、烟台先锋、长白先锋等等。基于研究生群体的特点，微工具可以实现党员的网上管理，可以在平台上进行组织生活。相对于传统的组织生活形式，微工具的优势日益明显。

（一）微工具形式新颖，易被青年人接受

以腾讯2016年微信业绩报告为例，数据显示，微信覆盖了90%以上的智能手机，微信已作为日常交流工具为广大网民接受和使用。职业上，学生成为使用微信工具的主要人群。现在在校的大学生人人拥有手机，以山东农业大学为例，2018级8000余名学生在期末考试《思想道德修养与法律基础》课程时，已经实现学生用手机登录智慧树考试系统在线考试。全体在校党员师生实现了100%使用手机关注党员学习平台公众号。

（二）微工具传播内容信息量大，形式多样，易操作

支部党员微信群、学校党员学习平台、党员e支部等，只需要利用手机扫描二维码登录微信群或微信平台，即可随时随地了解有关党组织的文化活动，从而使党员与党组织保持零距离接触，时刻关注党员的自我教育情况和牢固树立党员意识的情况。通过建设网络党建体系进一步增强了党建工作的实效性。

（三）网络全覆盖使微工具的使用不受时间和空间的限制

预计到2020年，中国的互联网将覆盖中国的各个村落，网络将打通最后一公里，实现互联网全覆盖。届时，只要手持智能手机即可随时随地接受信息，实现多渠道平台互动。党建工作自中国共产党诞生之日起已历经将近一个世纪的历程。建设形式从传统逐步步入現代化，由之前的口口相传、书信通知到电话通知、邮件传达，再到现在的网络平台建设。传统的党建工作无论是会议通知还是组织生活学习，因其传播媒体的局限性，在时间和地域上均受到了极大的限制。微工具恰恰弥补了这些方面的缺点，无论党员身在何处均可通过平台参与到组织生活中，提高了党员的参与率，保证了党建工作的时效性。同时，快捷的网络传播速度和宽广的网络空间也使党建工作的内容得到了及时更新，扩大了党建工作的影响力。

（四）微工具传播的数据便于统计

微工具平台在软件设计上一般都有数据统计功能，后台操作端对工具的使用情况设有详细的数据记录，包括党员的登录学习情况、频率，参与答题的成绩、排名。各个基层党组织均可进行数据统计查询。微信平台发布的文章的转发率和点击次数都会被平台记录。这些统计数据都可以为管理员在平台上发布文章提供依据。

四、利用微工具开展高校研究生党建工作的必要性分析

基于以上研究生群体的特殊性和微工具的优势特点，各个高校必须把握时机，与时俱进，不断改革创新高校研究生党建工作模式，利用好微工具抢占党建工作新阵地。

（一）利用微工作开展高校学生党建工作，是改革传统教育方式不足的需要

大多数高校对学生党员、入党积极分子关于党的基本知识和基本理论的教育，较多采用命令式、填鸭式的“灌输”教育，这种教育方式较早已显示出其生硬和单一性，不能很好地吸引学生，达不到真正的教育目的。对优秀学生党员和入党积极分子的宣传教育也大多以宣传橱窗、校内网等形式进行，信息传输渠道单一，且容易受到时间、空间的限制，极大地影响了教育的时效性，无法充分发挥党员和入党积极分子教育的正能量作用。

（二）利用微工具开展高校学生党建工作，是抢占思想政治教育新阵地的需要

思想政治教育阵地主要有课堂思想政治课教育、学生党校及辅导员的日常管理等形式。随着互联网的日益普及，思想政治教育阵地也由现实转向虚拟。中共中央、国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中要求各高校应主动占领网络思想政治教育新阵地，不断开拓大学生思想政治教育的渠道和空间，牢牢把握网络思想政治教育主动权。

（三）庞大的互联网学生用户，使微工具成为开展高校研究生党建工作的必然选择

在高校，学生是最大的网民群体，不使用互联网可以说寸步难行。查阅资料需要网络，发送邮件需要网络，甚至课堂考勤也需要网络，离开网络基本可视为脱离社会。因此，各高校都高度重视网络建设，目前各高校已基本实现网络全覆盖，学生只要在校园内均可登录校园网。另外，各网络公司如移动公司、联通公司以及电信公司也纷纷抢夺学生的网络市场，推行巨优惠的数据网络服务。

五、微工具在高校党建中应用的可行性分析

高校研究生党建关乎未来中国特色社会主义建设中间力量的政治取向，因此被列为党建工作的重要组成部分。习近平同志在全国高校思想政治工作会议上讲道：“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。”“要加强高校党的基层组织建设，创新体制，改进工作方式，提高党对基层组织做思想政治工作的能力。”这就要求各高校在扎实开展党建工作的过程中紧跟时代潮流，与时俱进，不断创新搞活高校党建工作。微工具作为一个新的思政政治教育阵地，也被各个高校高度重视。现在，很多学校利用微工具建立的各种主题平台如雨后春笋般层出不穷。

通过对微工具在高校使用情况的分析不难看出，微工具凭借其自身的特点高度符合高校大学生的行为习惯，具有很高的使用率与传播率，这些条件也为微工具在高校党建工作中的应用奠定了基础。

六、结论

高校研究生党建工作是高校基层党建工作的重要组成部分。鉴于研究生群体的特殊性，高校党建工作在实施过程中应把握新时代中国的发展变化，紧密联系实际，高度重视新媒体中的微工具在党建工作中的优势，抓好机遇，抢占意识形态教育新阵地，结合传统党建工作模式，做到传统与现代相结合。利用先进的工具抓牢抓实基层党建工作，努力做到党建工作与时俱进，增强思想政治教育的实效性，为党组织不断注入新的血液，为党的队伍培养一批又一批的生力军，为保持中国共产党的先进性提供有力的保障。

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