艺术设计教学角度下民间工艺美术的教学利用价值

李文雯

摘要：民间工艺美术是一种艺术形式，随着历史的发展积淀了一定的历史与文化底蕴。中国是四大文明古国之一，我国的传统民间艺术形式，具有深刻的历史文化底蕴，传承了我国几千年来的传统文化，并能够体现出我国重要的民族精神。在众多的艺术作品中，民间工艺美术具有极高的艺术价值和审美价值。对于高校的美术教学中，民间工艺美术的教学设计，不止能够实现对民间工艺美术的传承，还可以促进高校艺术设计教学的课程改革。基于此，本文主要研究艺术设计教学角度下民间工艺美术的教学利用价值，以期为艺术设计教学角度下民间工艺美术的教学方式提供参考依据。

关键词：艺术设计；民间工艺美术；教学利用价值

民间工艺美术具有丰富的审美价值，可以体现我国传统的艺术设计理念，民间艺术是千年来我国人民群众在历史的长河中创造的艺术形式，民间的艺术设计，对现阶段我国的美术教学具有重要的意义。

一、艺术设计教学角度下民间工艺美术的教学意义

（一）民间工艺美术的教学，可以提升教学效果

在高校的美术教学中，将民间工艺美术的教学融入到实践中，可以提升教学效果。教师可以引领学生进行美术学习，一方面可以让学生了解现代艺术的相关知识；另一方面，可以帮助学生了解我国优秀的民间工艺美术，可以将两者进行有机融合，拓展学生的眼界，还可以避免学生将思维固定在某一个局限范围中。

此外，民间工艺美术的教学，可以引导学生积极参与艺术创作之中，学生可以在艺术作业中提升自己对传统艺术的感知能力和掌握能力，提升学生的创造性，有利于学生综合能力的发展。

（二）民间工艺美术的教学，可以发扬优秀的传统文化

将民间工艺美术和艺术设计教学相结合，在课堂教学实践中不断体现民间工艺美术的作用，可以发扬优秀的传统文化。我国民间传统文化的形成，是历史发展的产物，受到民间风俗的影响，并且可以反映我国民间的审美观，对我国文化的发展具有巨大意义。

（三）民间工艺美术的教学，可以促进现代艺术和民间艺术的融合

高校的民间工艺美术教学，可以促进现代艺术和民间艺术的融合。可以随着中西方文化的交流，实现我国传统文化的保护和发展。通过现代艺术和民间艺术的结合，可以促进现代艺术和民间艺术的融合，保护我国传统文化不会受到破坏和同化。

高校教师在教学实践中，要将民间艺术融入到课程教学中，不断探寻我国民间艺术的意义和价值，吸收我国的传统民间文化的精华，在教学中不断吸收现代艺术的优秀成果，发挥我国传统民间艺术的文化底蕴，促进现代艺术和民间艺术的融合，促使学生在未来的生活和学习中，创作出更加优秀的作品。

（四）民间工艺美术的教学，可以拓宽学生的艺术视野

高校的艺术教学设计与我国民间艺术工艺相结合，可以促使学生积极汲取民间文化的优秀部分，拓宽学生的艺术视野，强化学生的动手能力，还可以培养学生的创造力和实践能力，继而完善我国的高校艺术设计体系。

二、艺术设计教学角度下民间工艺美术的教学相结合的问题

艺术设计教学角度下民间工艺美术的教学相结合主要存在两方面的问题，一方面是民间工艺美术的衰退，主要是因为随着科技的发展，人们的生产和生活方式得到了很大的改变，人们的意识形态改变同样影响着民俗文化的发展。传统的文化发展，随着经济社会的影响，导致民间的工艺美术失去了发展的基础，很多民间艺术都受到了冲击。另外，市场经济的发展，机械化水平的提高，使得民间工艺美术产品的数量满足了市场的需求，传统的民间工艺技能却没有得到良好的发展和传承。另一方面是西方艺术设计理念的冲击，随着全球化的发展，西方文化冲击着我国的民俗文化的发展，这就导致高校的艺术教学中，西方文化部分占有很大的一部分。传统的民间工艺美术的发展在冲击下收到冷落，课程过于强调西方文化的设计理念，没有意识到民间工艺美术的文化内涵，导致学生在设计中缺乏传统民间工艺美术理念。

三、艺术设计教学角度下民间工艺美術的教学相结合的对策

（一）创新教学手段

在高校艺术教学角度下的民间工艺美术相结合，可以创新教学手段，实现民间工艺美术课程的创新，首先，高校教师可以将民间艺术家邀请到课堂，要求艺术家进行课堂讲授，学生通过与民间艺术家的接触，可以引导学生进行艺术的创新，激发学生对民间艺术的认识和兴趣，进而激发学生对传统民间工艺文化的继承和学习。另外，学生需要走出学校进行学习，学生只有走出校园才能够进行更好的学习，可以在社会的实践中不断探寻中华民族的发源史，感受民间工艺技术的总体制作过程，进而感受我国民间艺术的无限魅力。

（二）转变传统教学理念

民间工艺美术课程的教学，需要顺应时代的发展，进而创建具有中国特色的民间工艺美术课程教学，需要从教者顺应时代的发展，充分发挥民间地域的文化优势。转变传统教学理念，结合学生的个人发展进行课程的调整，不断更新教学观念，创新教学方法，提升民间工艺美术课程的总体质量。民间工艺美术对高校的艺术设计教学具有重要的作用，一方面能够实现对民间工艺美术的传承和保护，另一方面还能够促进高校艺术设计教学的改革，进而发扬我国的民间文化艺术。

结束语：

综上所述，艺术设计教学角度下民间工艺美术的教学，可以使课堂教学保存我国优秀的传统文化，可以发扬我国的优秀传统文化，随着全球化的影响，我国传统文化在外来文化的冲击下收到了前所未有的挑战，特别是我国传统的优秀民间文化。所以，在高校艺术设计教学角度下民间工艺美术的教学，可以发扬我国民间工艺美术，提升学生的创造力，促进民间文化的继承和发展。

参考文献：

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