潍坊学院非体育专业学生排球运动参与现状的研究与分析

吴雷雷

摘 要 排球项目在我国的三大球项目中是唯一一个获得过世界冠军的球类项目。高校的排球运动不仅是学生体育锻炼的形式，还是高校体育教学的主要内容之一。与体育专业学生相比，非体育专业的学生接触排球运动的机会很少，而且在学习排球技战术方面没有专业的指导，所以如何提高非体育专业学生参与排球运动的兴趣爱好，是学校体育教学进一步完善的重要内容。潍坊学院每年都有校排球联赛，在每年的五月中旬到五月底，潍坊学院都会组织全校师生的排球联赛，由体育学院负责，各个院系积极配合组织队伍参加比赛，比赛选出前八名进行奖励表扬，通过排球联赛，鼓励学生积极参与排球运动。课余时间，学院学生活跃在校排球场上，排球场地每天都有很多人在玩排球。排球运动在潍坊学院校内受如此多的关注与热爱，在非体育专业学生中的参与现状如何，对此进行调查研究。

关键词 排球 非体育教育 运动

中图分类号：G807 文献标识码：A

本文利用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法，对潍坊学院非体育专业的在校大学生进行了关于排球运动参与现状的调查与研究，得出学生对于参加排球运动的目的不明确；很多学生在上大学之前就没有接触过排球这项运动，只知道有这项运动；参与排球运动的次数和时间少、参加课外的排球比赛少；学生获取排球比赛信息的途径单一。通过对潍坊学院非体育专业大学生排球运动参与现状的研究与分析，希望对潍坊学院非体育专业大学生参与排球运动提出建议。

张凤玲在（2004年）“大学生课外参与排球活动的现状调查”的报告中显示：在黑、吉、辽三个省份的高校中，大学生最喜爱的体育运动，排球处于第四位。由此可见，排球运动在高校学生中是受欢迎的；排球运动在各教学阶段普遍开展，虽然大部分的学生都有过排球运动的经历，但是参与的时间少、接触的时间晚、缺乏正确的指导；虽然参与的人数多，但是经常参与的不多，偶尔参与的较多。

赵勇，李志强在《对沈阳市部分学校排球运动开展情况的调查与分析》中指出，从学生个人兴趣选择体育项目、学习排球运动途径、学生掌握排球技术动作三个方面，对沈阳市部分初级中学排球运动的开展情况作了现状调查，同时从排球项目自身因素。场地器材、师资、领导重视程度、教材及社会因素进行了详细分析，并针对原因提出相应的对策与建议。

根据调查研究的需要，在查阅了大量的相关资料之后，设计了一套适应于本研究课题的调查问卷，即《潍坊学院非体育专业学生参与排球运动的调查问卷》。潍坊学院共有18个院系，其中选取经济管理学院、外国语学院、教师教育学院、法学院、计算机工程学院、美术学院、音乐学院、机电与车辆工程学院、物理与光电工程学院、建筑工程学院十个学院的在校生进行调查。

对调查对象中的60名学生进行两次的问卷调查，调查的前后两次间隔时间为20天。对问卷回收并进行计算，问卷的相关系数R=0.81，P<0.01；据结果显示调查问卷具有可靠性，说明了调查问卷信度是符合调查研究要求的。

通过对潍坊学院非体育专业的大学生参与排球运动的调查研究得出：潍坊学院非体育专业的大学生多数喜好排球运动、参与排球运动的性别存在差异、大多数大学生接触排球的时间较晚、对于排球比赛的了解很少、大学生进行排球运动的活动时间少、场地器材对学生参与排球运动有很大的影响、影响大学生不参与排球运动的主客观原因较多。

排球运动在非体育专业大学生参与的运动项目里面还是比较受欢迎的，位居第三位。但潍坊学院非体育专业大学生对排球运动的理论知识掌握的不是很好。而且潍坊学院非体育专业学生经常参加排球运动的很少，其中男生所占的比例明显的高于女生。

影响潍坊学院非体育专业大学生参加排球运动的主要原因是排球运动的娱乐性高。

潍坊学院非体育专业大学生参加排球运动的主要形式是与同伴一起参加。

潍坊学院非体育专业大学生参加排球运动主要集中在下午进行，每周基本能保证两次参加排球活动，时间在60-90分钟。

潍坊学院非体育专业大学生观看排球运动的比赛主要是校内排球联赛，形式主要是和同学一起观看。

学校要正确的对待学生的发展需求，除了提供给学生必要的理论知识外，还有多鼓励学生走出课堂进行体育锻炼，要针对学生的兴趣及爱好，制定相应的教学课程，使学生在繁琐的学习任务之外，能够劳逸结合，在增长知识的同时还能增强体质。

在进行排球运动教学中要向着游戏化，娱乐化等方向去发展，使排球运动在校园内更快更好的遍及开来。除了教学课程之外，学校还有给学生提供方便的场地器材，在保障学生安全的前提下，多建一些娱乐活动场所，丰富学生的生活，使学生更加健康快乐的成长。

2016年中国女排的奥运夺冠，大大推动了国民对排球运动的关注，也提高了排球运动的商业价值。对于非体育教育专业的大学生来说，良好的鼓励机制可以很好的促进学校排球运动的发展，比赛的多样化、课程设置的多变化，这些对大学校园排球运动的发展都有很好的推动作用。

对于排球运动的开展，应该在小学、中学就普遍开来，使学生尽早的接触排球并了解排球，为以后的排球运动奠定坚实的基础，也为与大学的排球教学良好的衔接，这对于學生在大学参加排球运动会有非常积极的促进作用。政府和学校要多组织一些基层的排球比赛，要尽可能多的照顾到大多数国民甚至是全体国民，让排球运动真正的成为提高国民身心素质的一项基本运动。

参考文献

[1] 李世玉.河南省高校非体育专业本科生课外排球活动参与现状调研[D].开封：河南大学，2007.