信息环境下中小学体育教育的革新措施探究

李良

摘 要 如今我国正在高速发展，各行各业都在飞速发展，信息产业也在飞速发展，飞速发展的信息行业给小学体育教育带来了新的思路，小学生是我国未来的希望，是我们祖国的明天，所以小学生的教育程度是与我国未来发展有着直接关系的，但是我国现阶段的小学生教育方法存在着落伍，过时等情况，这一情况急需小学老师的创新，因此，进行合理的运用信息技术对小学体育教学进行创新是十分必要的。

关键词 信息技术 小学体育 改革创新

中图分类号：G623.8 文献标识码：A

0引言

在如今这个信息大爆炸的时代，我们周围充满了信息技术，这些先进的信息技术应该在小学体教学中也有所体现，如今的各个行业都在运用信息技术，如果将这一技术运用到教学中可以极大的增加课堂的趣味性，提高教学质量，加强师生之间的交流，进而推动教育行业的发展，为教育行业带来新的发展方向。小学体育是与其他学科不同的学科，因此在如今的社会里，信息技术在小学体育教育中存在不足。

1在信息环境下小学体育教育的优势

1.1提高小学生对于体育的兴趣

兴趣是最好的老师，对一个事感兴趣的话很容易爱上它，并且可以更好的学习它。对于小学的体育教育中，这句话也是十分适用的。对体育这一学科感兴趣，可以提高小学生的学习效率。如果在日常的教学中，小学生对于体育不能产生浓厚的兴趣，那么教育效果将会大打折扣。小学生有一个特点，活泼好动并且具有很强的好奇心，如果可以合理地利用小学生的天性，从而让小学生对体育产生兴趣。在小学的教育中将多媒体信息化的教育方法合理运用的话，可以通过利用它为学生们营造一个生动形象，图文并茂的展现一个体育的教学氛围。在这种氛围中让小学生有了身临其境的感觉，在这种情况下可以让小学生更好的感受体育的魅力，丛而对体育产生兴趣，

所以，老师在日常的教学中要合理的实用多媒体信息化这类的教学方法，抓住小学生的天性和爱好兴趣，将教材中的内容在多媒体信息的手段下对学生进行讲解，及增加了趣味性，又能让小学生产生兴趣，从而提高小学体育的教学效果。

1.2可以扩大课堂的教学内容

如今全国都开始注重小学生的体育教育，但是如今的小学体育教育效果不够显著，教学内容不够饱满，造成这些情况的原因很大一部分是小学体育老师不能很好的和时代接轨在这个信息环境下不能合理的使用信息技术造成的。如果使用了多媒体信息教育就可以改善这些弊端，既可以让小学生产生浓厚的兴趣，还可以让学生在短时间内清晰直观的了解更多的体育知识，从而增大了课堂的教学内容，让小学生可以更快更好，更全面的丰富体育知识，提高教学质量。

2信息环境中小学体育教育的创新措施

2.1利用多媒体信息技术讲解教学中的难点

在日常的小学体育教育中存在着许多的难点，尤其像体育这一学科有许多的难点，重点动作，这些动作只靠老师的语言讲解是不够的，要想能让学生更好地理解这些重点难点动作只有亲自体验才能理解，但是这些做动作只靠老师给学生们示范的话，学生不能很好的理解，因为老师做的动作许多难点只是在一瞬间，不能让学生看清楚。但是利用信息技术可以完美的解决这一问题，利用最新的技术可以解决这些难点重点，可以将这些动作录制下来，然后进行慢动作播放，使小學生可以更加熟练地，清晰地掌握这些难点动作。

2.2利用信息技术实现教学内容的创新

现在的小学生十分的爱玩，小学体育老师要抓住这点，利用信息技术将难点的教学内容利用游戏的方式进行教学，将那些枯燥无聊的体育教学内容变成小学生们感兴趣的游戏，这样既可以让小学生可以积极的自主的学习，还可以培养小学生的学习兴趣，在游戏中学习既可以降低老师的教学难度，还课题让学生更好的理解，运用所学的知识。

2.3利用信息技术强化身心教育

小学阶段是一个十分重要的阶段，他是小学生身心成长的阶段，因此，作为小学老师不只要注重学生文化方面的教育，还要注重小学生身心成长的培养，利用如今的信息技术可以让学生们了解到我国的运动员是如何进行艰苦训练的，让学生们知道要想取得优异的成绩是需要付出努力的，从而消除学生们不老而获得侥幸心理。

3结语

在如今这个信息教育环境下，将小学体育与信息技术充分的结合，既可以提高小学生对于体育课程的兴趣，还可以很好的增加日常的教学内容，还可以对体育课上的难点重点进行慢动作回放，让学生们可以更好的学习。因此在小学体育的教学中合理的运用信息技术具有许多的优点，因此在小学体育教学中增添信息技术的运用以是未来必然的发展趋势。

参考文献

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