关于信息技术在初中生物教学中的应用探讨

陈洁锋

摘要：生物学是一门知识比较丰富的学科，其涵盖的内容比较广泛，因此在实际的教学中，如果仅仅是运用传统的教学模式，很难对其涉及的内容进行有效的分析和阐述，不过如果利用信息技术，则可以很明确的将里面的知识点进行整合、规划，达到最终的教学目的。本文就将根据生物教学中信息技术的应用状况进行详细的研究。

关键词：生物教学；信息技术；应用

中图分类号：G633.91文献标识码：B文章编号：1672-1578（2018）09-0203-01

改革开放后，信息技术的广泛应用为我们的生活带来的相应的便利，其中在教学工作中，合理的使用信息技术则可以有效的提升教学的质量，加强学生对知识的掌握效率。在进行初中生物教学的过程中，由于其授课的内容具有较强的实践性，所以，在教学中可以将信息技术融入其中，不仅可以提高学生对知识的理解能力，还可以实现最终的教学目的。

1.信息技术在初中生物教学中的重要意义

1.1在教学过程中利用信息技术，老师可以不受课本内容的限制。首先，使用网络或者多媒体，将生物学中的内容生动的展现在学生们的眼前，在提升学习兴趣的同时，加强对知识的理解能力。

其次，生物教学中存在着一些比较抽象的生物知识，由于初中学生的理解能力有限，在学习这部分知识时，增加了教学难度，不过利用信息技术，可以让学生更为直观的了解到学习的内容，从而全面的掌握知识的重点。信息技术的使用，可以是学生与生物学之间的距离更近。比如说，细胞、微生物这些只能通过显微镜才可以观察到的生物，在利用信息技术后，学生可以观察的更为直观和细致，从而加深了学生的理解和记忆能力。

最后，信息技术可以提高实践教学的质量。在生物教学中，信息技术的应用可以将微观、抽象的生物具体的体现出来，使学生可以更为详细的进行研究和试验，从中总结出相应的理论，进而提升学生的理解能力以及提高教学的质量。

1.2信息技术的应用是提升学生生物学习效率的有效措施。利用信息技術，教师可以在上课前，对课程的内容进行完善的资料收集和整理，丰富了教学的素材，可以将书本的内容进行有效的扩展，从而提升学生对知识的掌握情况。在课上，还可以利用多媒体技术，将本节课的内容进行生动的展示，从而提高学生的学习兴趣，并加强其对知识的掌握和了解。

1.3老师在规划相应的课外实践活动时，不仅要鼓励学生积极的参与进来，还要将信息技术应用到实践过程中去。比如，在研究传染病时，教师应该先借助互联网技术采集和传染病相关的资料，在课上结合教材内容详细讲解引发传染病的原因、传染病的传播途径及预防和治疗的方式，让学生对传染病形成初步认知，再利用教学实践活动，合理应用信息技术，加深学生的理解。将信息技术与生物教学紧密的联系在一起，进一步促进我国生物教学的发展。

2.信息技术在初中生物教学中的实际应用

2.1创建良好的课堂环境，提升学生学习的积极性。要想促进学生知识的掌握，首先就要培养学生学习的积极性，使其养成自主学习的习惯。过多的强迫学习，不仅不能提升学习的质量，还会降低学生学习的兴趣，导致学生的逆反心理。为此，老师应加强对课堂环境的渲染力度，建立一个轻松、自由、愉悦的学习空间，提升学生学习的积极性。同时，还要对授课的方式进行相应的改善，传统的教学模式比较死板且枯燥，无法提高学生的学习热情，现今老师可以利用信息技术，将原本枯燥的课本内容通过影音、图像的方式进行表述，增加知识的灵活性，激发学生的好奇心，从而使学生主动的参与到学习中来。

2.2合理规划教学内容。传统的生物教学，主要是以课本的知识点为主的，老师只是将课本的内容进行相应的传达，而学生仅仅只要学习课本的知识即可。这样的方式，不仅不会提高教学的质量，还会使得学生对知识的了解更加的片面，不能应用到实际的生活中。利用信息技术，可以有效的将课本的内容进行延展，让户外也转变为教师，拉近学生和生物的距离，降低学生的学习难度，从而提高学生对生物的学习兴趣，改善学生的学习成果。

除此之外，通过信息技术的应用，打破的传统教学模式的限制，使教学的内容与实际的生活进行有效的融合，将原本枯燥乏味的内容，变得更加的生动、形象，使学生产生好奇心，从而自主的进行相应的学习工作，这样既可以加深学生对知识的记忆和理解，还可以促进学生素质的综合发展。

2.3加强实验教学，培养学生的综合能力。生物学是一门将观察和试验有机结合在一起的学科，因此在实际的教学工作中，要加强实验教学的力度，利用实验的方式不仅可以提升学生对知识的掌握程度，同时也可以加强学生自身的操作能力。由于在生物教学中，很多的实验是受到相应的制约的，这是利用信息技术，对实验进行模拟演示，直观的将学习的内容进行完美的展示，突破条件的制约性，同时，老师在给予正确的引导，即可使学生对相关知识进行合理的掌握，提升学习的效率。

3.结论

综上所述，在生物教学的过程中运入信息技术，不仅可以提升教学的质量，还可以加强学生学习的兴趣以及学习效率，能够更好的使学生所学的知识应用到实际的生活中去。信息技术的应用，在一定程度上促进了我国教育事业的发展，为提高学生的综合素质做出了突出的贡献。

参考文献：

[1]李万年.初中生物教学与信息技术的整合[J].时代教育.2016（16）