中学语文教学中新型师生关系的构建

熊曦

摘要：现阶段随着经济社会的不断发展与进步，进而促进了我国教育行业的不断发展与创新。中学语文教学作为教育过程中的一个重要部分，正在极大程度上引起了国家和社会上的高度重视。同时我国也高度重视文学方面人才的培养，因此，在中学语文教学中，构建新型师生关系也便具有了重要的意义。良好的师生关系有利于促进学生的全面发展，也有利于提高中学语文教学的质量。本文主要针对中学语文教学中新型师生关系的构建进行探讨。

关键词：中学语文教学；新型师生关系；构建

中图分类号：G633.3文献标识码：B文章编号：1672-1578（2018）03-0055-01

众所周知，中学时期是有利于学生提高学习能力以及改善行为习惯的一个重要过程。在此过程中，中学语文教学便起到了至关重要的作用。语文作為一门学生必修的课程正在中学当中广泛开展，其开展的目的是为了更好的培养学生的文学素养，提高学生的学习能力。因此这便对于师生关系有着严格的要求，要求教师在学生当中树立一种新的形象，进而确保学生能够在教师的引导下不断提升自己的文学素养。因此在中国学语文教学中构建新生师生关系便具有了深远的意义。

1.中学语文教学中新型师生关系的概念以及特征

1.1中学语文教学中新型师生关系的概念。众所周知良好的师生关系能够促进学生不断健康成长，因此师生关系的构建在中学语文教学中起到了至关重要的作用。新型师生关系应该以平等、和谐、自由为基础上构建的，其要求教师与学生在人格方面是平等的、在沟通与交流方面是自由的、在相处方面是和谐融洽。在此基础上还强调了教师在教学过程中要不断激发学生的学习兴趣，对于学生要表现出温和亲切的一面，并且还能及时对学生加以表扬。教师不仅是学生学习的引导着，更是学生在学习生活中的朋友，新型师生关系的建立更应做到对于教师有着明确的要求，要求教师要最大限度的理解、热爱并且尊重学生，同时也要时刻关注着学生，不断走进学生的情感世界。进而不断激发学生的学习兴趣，提高学生的学习能力。

1.2中学语文教学中新型师生关系的特征。随着新课程的不断改革，中学语文教学也正面临着全新的改变，其中构建新型师生关系便是关键。新型师生关系的特征主要表现为两个方面：一是相互依存、二是相互作用。这两种双向关系的特征不断在新型师生关系中表现出来。首先对于相互依存这一特征来说，随着社会发展的速度以及人类成长规律的不断加快，进而要求了学生要充分掌握前人所积累下的经验，而对于这些积累经验的掌握便离不开一些人的指导以及帮助，所以在教师指导学生的过程中，就会形成相互依存的师生关系。其次在相互依存的前提下，对于教师来说，教师教的好坏影响着学生的学习程度，同时学生学习程度的好坏也反映着教师的教学质量。因此，师生关系也随着教学因素互相作用，形成双向关系。

2.中学语文教学中新型师生的建立

2.1教师要转变教育观念。现阶段随着社会的不断发展与进步，国家也越来越重视教育行业的发展，同时一个良好的师生关系构建是教育行业发展的基础。随着教育行业的不断改革与创新，对于师生关系也有着明确的要求，传统的师生关系已经不能更好的适应学生的发展，因此在中学语文教学中构建新型的师生关系便具有了重要的意义，其中首先便需要教师转变相应的教育观念。传统的教育观念总是将教师摆在高高在上的位置，教师在这个位置所表现出的教学效果也不是十分明显，并且长此以往，学生还会对教师产生恐惧心理。因此在现阶段的教学过程中，教师的主导作用主要体现在启发学生的积极性以及主动性，随着学生的积极性以及主动性的不断提高，进而优化了教学效果，同时提高了教学质量。所以在中学语文课堂中，教师要以学生的心理特点为基础，对教学内容进行丰富，并且通过灵活巧妙的问题设计，不断引发学生的思考，进而激发学生的学习热情，促进学生的全面发展。

2.2不断提高教师的业务知识水平。随着全球化时代的到来，中学语文课堂再也不是以满足学生识字、归纳段意、总结中心思想等知识能力方面为基础，而是要从长远化的角度出发，以培养学生学习能力以及提高学生综合素质为关键。在此过程中对于教师的业务知识水平的要求也就变得越来越严格，要求一个教师要在教学的过程中能够让学生感觉到教育的魅力。其中首先便需要语文教师从自身做起，从心理以及思想两个方面严格的要求自己，不断提高自身的思想道德素质才能为学生打好一个良好的榜样。同时也要对语文教师的专业知识以及文化素养进行严格的要求，作为一名语文教师必须具备扎实深厚的语言文学专业知识，例如现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国文学史、外国文学史、文艺理论、写作学等。

2.3教师要用心关爱每一位学生。在中学语文课堂中，新型师生关系的建立也要求着教师要用心去关爱每一位学生，其中不仅止于知识的授受，而且包括人格的影响，不但要言教，而且要身教。优秀的语文教师深知身教重于言教的意义。同时不要给予学生太大的压力，将学生作为教育的主体来看待，并且要充分了解学生的情感以及内心发展的状况，用一些亲切和蔼的话语来代替批评指责，进而让学生能够在教师的指引下更好的前行。

3.结语

中学语文教学就是师生不断沟通的过程，在彼此沟通的过程中才能不断体会出文学作品的真正内涵。在此过程中便需要新型师生关系的构建，通过构建新型师生关系，一方面可以让学生更好的理解书本上的内容，还能加深学生对学过知识的印象，另一方面更能不断激发学生学习兴趣，从而提高学生的学习能力。

参考文献：

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