APP下载

武汉市江岸区举办幼儿园教师专业素养暨幼小衔接专题培训

2018-05-31李力,尹力

成才 2018年5期
关键词:江岸区幼小绘本

本刊讯(通讯员 李力 尹力)幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段的过渡过程,也是儿童成长的一个重大转折时期。为了遵循现代教育理念做好幼小衔接工作,并进一步提高幼儿教师的专业素养和小学低段教师幼小衔接阶段的专业水平,2018年4月19日至20日,武汉市江岸区举办了幼儿园教师专业素养暨幼小衔接专题培训。培训活动由武汉市江岸区小学教研室主办,江岸区实验幼儿园滨江国际园承办。

本次培训特邀HTTP课程国际认证讲师、西南大学学前教育学硕士胡海兰老师作为培训专家。胡老师以绘本为切入点,为幼儿园教师和小学教师找寻共同话题。一天半的培训时间虽然不长,但培训形式多样,培训内容丰富,有对幼儿绘本阅读方法及习惯养成的专题报告,有与教师面对面的绘本教学教研活动指导,还有与教师和家长开展的亲子阅读活动现场培训。参与培训活动的有来自江岸区各幼儿园近五年的进编年轻教师,有各小学低年级的骨干教师,也有亲子阅读活动现场受邀的部分幼儿家长。

胡海兰老师现场讲述绘本故事,与教师面对面开展绘本阅读教学研究

有学习才会有思考,有思考才会有进步。江岸区小学教研室为老师、家长们主办的这场别开生面的学习盛宴,让参与活动的教师和家长们受益匪浅。他们表示会结合所学,认真反思,学以致用。

猜你喜欢

江岸区幼小绘本
绘本
绘本
绘本
中小衔接阶段少先队员组织适应调查研究——以武汉市江岸区铭新街小学与二十一中学试点项目为例
提高幼小衔接工作成效的对策
如何有效地做好幼小衔接
幼小衔接真正该做什么
从养成教育入手 促幼小平稳衔接
得了近视眼的小兔
武汉市江岸区体育场地设施调查研究