游戏教学在幼儿教育中的应用

王玉岩

摘 要：对于幼儿阶段的教学，游戏教学法在其中发挥着重要的作用，能够最大程度的提高教学质量。教师采用游戏教学，能够有效的吸引幼儿的注意力，达到向幼儿传授知识与技能的作用，使得幼儿能够在轻松、愉悦的环境下掌握教学内容。作为幼儿教育的教师来说，应当根据幼儿的年龄和心理特点，合理安排与设置游戏，同时将教学内容有效的融入其中，达到较好的教学效果。本文详细的分析了游戏教学法在幼儿教育中的重要作用，以期不断探索出有效的对策与建议，进而使得游戏教学法能够在幼儿教育中得到很好的应用。

关键词：游戏 幼儿教学 意义 应用对策

中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2018）05-0-01

一、在幼儿教育中开展游戏教学的意义

幼儿由于年龄较小、心智尚未发展成熟等原因，他们的注意力很难集中很长时间，这就给幼儿教育带来了不小的挑战。在幼儿教育中合理有效的应用游戏，能够调动幼儿学习相关知识与内容的积极性，能够使得幼儿在良好的学习氛围中学习到相关教学内容，同时也能够在一定程度上提高教学质量与效率。可以说，游戏教学在幼儿教育中发挥着重要的作用，主要体现在以下两个方面。

1.游戏教学成为提高幼儿教学质量的重要手段。

据科学研究显示，处于幼儿阶段的孩子，他们获取知识和相关技能最主要的方式就是通过游戏。具体来说，幼儿在游戏的过程中，不仅他们的认知能力得到了锻炼，而且他们的思维能力、想象力也会有大幅度提升。这是因为，幼儿能够在游戏过程中进行角色扮演，切身的感知情景，进而充分的开动脑筋去思考其中的问题，并努力的解决问题。可以说，这一过程对于幼儿洞察能力、思考能力与解决问题的能力有着至关重要的作用。那么这样看来，作为从事幼儿教育的教师来说，就可以根据幼儿的实际特点，合理的设置游戏，并将相关的教学内容有效的融于游戏之中，使得游戏教学成为提高幼儿教学质量的重要手段。

2.合理的应用游戏能够增强幼儿的综合能力。

众所周知，每一个人的成长成才都要从小培养，而幼儿阶段正是增强幼儿综合能力的关键时期。作为幼儿启蒙阶段的教师来说，应当重视对于幼儿的教育工作，制定切实有效、符合幼儿成长规律的教学计划和目标。值得注意的是，幼儿教师还要注意引导幼儿养成良好的学习习惯与生活习惯，同时加强幼儿的思想品德教育。为了达到良好的教学效果，幼儿教师可以将这些教育内容合理地融合于具体的游戏之中，使得幼儿能够在潜移默化中得到良好的教育。幼儿教师在设置游戏时，一定要遵循游戏的规则，进而使得幼儿能够在游戏中遵守既定的游戏制度，并在潜移默化中培养幼儿遵守纪律的良好习惯。另外，幼儿在游戏中，具有着很高的参与积极性，他们要想完成游戏内容，相应的就会进行不断的思考与行动。可见，在幼儿教育中合理的应用游戏，对于开拓幼儿的思维能力、提高他们的综合素质有着非常重要的意义与作用。

二、 幼儿教育有效应用游戏开展教学的具体对策

如上文所述，游戏教学能够在幼儿教育中发挥重要的作用，不仅是幼儿教师提高教学质量的重要手段，而且还能够增强幼儿的综合能力。作为幼儿教师，应当在加强自身业务素质与能力的同时，不断钻研将游戏应用于幼儿教育的具体教学对于与办法，以期取得更好的教学效果。

1.设置情景化的教学模式，游戏主题与之相匹配。

对于幼儿来说，情景化的教学模式能够使得幼儿更加容易地理解与掌握相关的教学内容与技能。举例来说，在加强学生听、说、读、写等方面的能力时，可以将相关的知识内容设计在游戏中。幼儿教师可以先制作一些图卡，将文字、拼音等内容写在上面，并通过听取、回答问题的方式进行互动式游戏。这样的游戏形式符合幼儿活泼好动的特点，能够达到寓教于乐的教学效果。在锻炼幼儿的听读能力时，幼儿教师可以设置贴鼻子的游戏：将一名幼儿的眼睛蒙上，让幼儿给他进行方位的提示，在黑板面上放置粘贴鼻子的位置。通过贴鼻子的游戏，上、下、左、右四个方位经过反复的游戏练习，幼儿能够加容易的加深理解与记忆。可见，设置与游戏主题相同的情景化教学模式，使得幼儿能够在锻炼动手能力的同时，也收获了知识。

2.合理设计游戏竞赛活动，充分调动起幼儿的积极性。

处于幼儿阶段的孩子，通常表现出来很强的求胜心。作为幼儿教师来说，可以根据幼儿的这一特点，合理设置游戏竞赛活动，充分的调动起幼儿参与活动、进行学习的积极性。通过学习游戏竞赛的开展，能够使得幼儿的注意力集中到具体的游戏中，引导幼儿进行积极的思考，进而可以让幼儿在潜移默化中学到了相关的教学内容。通常来说，适合游戏竞赛的学习活动有认单词、拼写游戏、模仿等。在游戏过程中，幼儿可以根据教师的引导与提示进行抢答，营造良好的学习氛围。需要特殊注意的是，幼儿教师在组织游戏的过程中，应当全面的考虑到所有幼儿，充分发挥指导的作用，要让整体的游戏设计都有利于幼儿综合素能力提高。

3.在幼儿教育中增加游戏表演环节，鼓励幼儿进行角色扮演。

幼儿教师在幼儿教育中设置游戏表演环节，能够活跃幼儿的思维，能够促进幼儿主动思考问题与解决问题的能力。可以说，游戏表演是幼儿教育游戏活动中的教育重要组成，能够极大的提高教学质量。作为幼儿教师来说，可以在幼儿课堂上適当的通过一些真实性的景象，深化知识学习的内容，通过表演让知识融入到生动的生活情景中。同时，幼儿教师应当鼓励幼儿进行相关角色的扮演，让幼儿在表演游戏的过程中学习到知识，并把知识运用到实践中来。可见，这类游戏对于提高幼儿的交际能力和变通能力有着重要的作用。

三、结语

综上所述 ，在幼儿教育中有效的应用游戏教学法有着重要的意义，对于提高幼儿教育的质量有着不可替代的作用。幼儿作为祖国的希望与未来，对于他们的教育已经得到社会各界的支持。作为幼儿教师来说，一定要根据幼儿的年龄特点和心理特点，合理设置与选取适合的游戏内容，努力创设良好的学习氛围，不断的启发幼儿去探索新知，最终取得较好的教育效果。

参考文献

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