信息时代下中学图书馆的管理模式创新研究

陈荣荣

摘 要：本文阐述了信息时代下中学图书馆所面临的问题，分析信息时代中学图书馆的要求，并且提出图书馆管理模式的创新策略，旨在提高中学图书馆的发展水平。

关键词：信息时代 中学图书馆 管理模式创新

中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2018）05-00-01

引言

中学图書馆是学校的文献信息中心，也是对教学过程以及师生进行服务的重要机构，同时，随着我国对精神文明建设的重视，中学图书馆所承载的社会任务也越来越重，是链接学校和社会的重要基地。在信息化时代，信息技术成为推动社会发展的不可或缺的力量，在这个背景下，中学图书馆的传统管理模式和管理理念所暴露出来的问题和弊端也越来越严重，对图书馆的发展带来了很大的挑战，面临数字化、网络化以及社会化发展的冲击。对此，必须要把握中学图书馆管理服务工作的新动向和新趋势，结合图书馆的准确定位，对中学图书馆的管理模式进行创新，更好地服务社会，服务师生，服务教育。

一、信息化时代背景下中学图书馆的特征

1.文化特征

文化特征是所有图书馆具备的基本特征，中学图书馆也不例外，图书馆是人类文化的载体，也是传播文明的重要场所。在强调全民阅读的过程中，图书馆是人们进行阅读、开展阅读活动的主要场所，阅读服务是图书馆的一个基本任务，阅读服务的目的是让更多的人们参与到阅读中来，从而喜欢阅读，爱上阅读，从更多的阅读素材中获得知识、获得灵感。在图书馆中有很多知识，图书馆必须要发挥出其相应的作用，为知识和文化的传播奠定基础。

2.学科特征

中学图书馆建设是围绕着学校发展目标而开展的，学科研究建设是中学提升教学质量的重要措施，图书馆可以为学科建设提供强有力的支持，可以按照学科专业建设要求，对图书馆中的各种文献信息进行组织、存储、编辑，从而使得图书馆的文献信息更加科学化，优化文献服务职能，为中学学科建设助力。

3.教育特征

中学图书馆是开展学生教育的重要场所，也是学校教育的第二课堂。在中学教育过程中，除了对学生进行课堂教育之外，还可以加强对图书馆的应用，在图书馆中开展辅助教育，比如给学生推荐阅读书单，让学生进行阅读，让学生从图书馆中搜索相关的资料和信息，从而进行自主学习等，这些都体现出中学图书馆的教育功能。

4.信息特征

随着现代科技的迅速发展，科学技术的应用越来越广泛，在图书馆中蕴藏了多种多样的信息，这些信息是一个人学习的重要基础，但是图书馆中的信息量巨大，如何在浩瀚的知识海洋中搜寻自己需要的信息，捕捉自己为自己所用的文化信息，是检验一个人的信息素养的重要指标，同时这个过程也反映出图书馆的信息特征。

5.数字特征

随着计算机信息技术、通信技术及网络化技术的发展和应用，信息的传播变得越来越迅速、快捷，而且信息容量越来越大，图书馆发展过程中必须要结合信息化社会的特征，对传统的管理理念、管理模式进行创新，各种文献资源不仅仅局限于纸质文献，多媒体资源、数字资源也成为中学图书馆的资源主体，使得图书馆呈现出数字化特征，增强了信息的共享性。

二、信息时代背景下图书馆管理模式创新策略

1.加强信息资源的信息化发展

中学图书馆的资源十分丰富，在未来的发展过程中，一方面要确保图书馆的资源能够满足学校的教学研究过程中的信息需求，另一方面又要兼顾师生文化娱乐生活的兴趣。可以首先选择一些与中学教育相关的全文或文摘，将其转化为数字化资源，存储在数据库中，供师生检索使用，还可以对教学过程中的一些重难点问题、热点问题等进行筛选、过滤，并且进行加工、整理、编辑，最终形成富有特色的专题信息库，丰富图书馆的数据库，让教师在教学研究过程中可以一目了然，迅速找到自己所需要的数据。

2.开展信息化服务

读者服务是图书馆服务的主要内容，中学图书馆面对的主要服务对象是学校的师生，同时也面对社会大众。在传统的服务中，图书馆的工作是以藏书为中心的，随着现代服务理念的转变，数字图书馆的服务从以藏书为中心逐渐转变为以读者为中心。传统的图书馆虽然坚持“读者第一，服务至上”的服务宗旨，但是是建立在“到馆借阅、馆藏借阅，限时借阅”的基础上的，读者必须要满足一定的条件之后才能接受图书馆的服务。图书馆可以利用计算机网络向用户提供信息服务，将传统的服务与现代化服务结合起来，使得服务内容变得更加多样化。例如很多群众可能对数字化资源共享服务不够了解，则可以在图书馆比较醒目的位置张贴宣传页，让到馆的读者可以了解如何利用网络获得文化信息共享资源，提高知识利用率。

3.加强信息化服务人才的培养

在信息化发展过程中，图书馆传统的管理理念已经不再适用，对此，必须要积极加强对图书馆管理人员的培训教育，加强业务技能培养，培育出一批专业化的综合型服务队伍。首先要转变馆员的服务理念，提高馆员的服务意识，让馆员学会主动服务，主动与读者进行沟通和交流，对读者的需求进行了解，并且为读者提供信息服务、阅读服务。其次要加强对图书馆馆员的信息技术能力的培训教育，引导他们学习使用各种信息化技术对图书馆的馆藏资源进行数字化转化，对数据库进行管理，从而提高图书馆资源的利用率。

4.加快馆际间的数据库建设

电子化信息资源的核心是数据库的建设，数据库又是信息资源共享的基础，当前各中学都十分重视图书馆建设，但是单个学校的图书馆并不能发挥出很大的效应，而且每个图书馆都有自己的优势，对图书馆的优势进行整合，则可以产生更大的影响力。随着图书馆网络技术的运用，可以加强图书馆数字化特色馆藏资源的建设，建立自己的馆藏网上信息导航、专题数据库和书目数据库等，在保持本图书馆的特色的基础上，与其他的图书馆进行对接，实现资源共享。

结语

综上所述，随着社会科学技术的不断发展进步，信息化已经成为社会发展的必然趋势，数字化图书馆也是未来图书馆行业发展的方向。中学图书馆应该要结合信息化时代的特征，对传统管理模式进行创新，改变服务理念，开展信息化服务。

参考文献

[1]王朝晖.信息时代背景下中学图书馆读者服务创新策略[J].科技与创新，2017（15）