家长如何帮孩子摆脱表演型人格障碍

郭冬仙

姚娜的女儿小雅今年14岁，刚上初二，虽然这孩子年纪不大，但言行却十分夸张。例如，平时爱穿鲜艳的衣服，爱涂口红，模仿模特走路；说话时表情夸张，在人多的场合故意尖叫，引起别人的注意；如果别人说了令她不高兴的话，她就跟别人争吵，有时候父母批评她几句，她一连几天都不跟父母说话。

小雅这样的个性，使她的朋友越来越少，很多同学都不愿意跟她交往。姚娜很发愁，她时常想：是不是小雅患上了什么心理疾病？于是她带女儿来到了医院心理科。

从小雅的表现看，她很可能患上了表演型人格障碍。表演型人格障碍是一种以过分感情用事或夸张言行以吸引他人注意为主要特点的人格障碍，患者年龄多在25岁以下。表演型人格障碍的病因目前尚不清楚，一般认为与早期家庭教育有关，父母溺爱孩子，使孩子受到过分的保护，造成其生理年龄与心理年龄不符，心理发展严重滞后，停留在少儿期的某个水平，表现出表演型人格特征。

患有表演型人格障碍的人，其行为有下列特点：

1.喜欢表现自己，不甘寂寞。例如，在人多的场合，希望成为大家关注的中心。

2.与他人交往时容易感情用事，感情胜过理智。

3.喜欢赶时髦、穿奇装异服，目的是引起他人的注意。

4.具有表演才能，和别人在一起时，就像一个演员在舞台上演戏一样，表情丰富、夸张，谈话内容奇特。

5.以自我為中心，只考虑自己的感受，丝毫不管别人的心情。因此，常常造成人际关系紧张。

6.认为自己有很多知心朋友，其实并非如此，很多时候，都是他一厢情愿。

7.当人际关系紧张、感情受挫的时候，很容易有自伤行为。一般自伤的程度较轻，只是划破皮肤表面，很少见到伤及血管和神经的，带有一定的表演性。

8.很容易受他人或环境的影响，这与他在日常生活中缺乏冷静分析有一定的关系。

上述8条如果占5条以上，就可确定他患上了表演型人格障碍，所占的条数越多，病情越严重。表演型人格障碍与其他类型的人格障碍一样，大多数患者在童年、少年时就有上述某些表现，有的患者则开始于成年早期。

一般来讲，表演型人格障碍患者会随着年龄的增长、心理的逐渐成熟而症状减轻。但不一定会自愈，在应激状态下还可能出现歇斯底里的症状。

孩子患上了表演型人格障碍，作为家长，该如何帮孩子摆脱呢？

1.帮助孩子提高他的自我认知能力。承认孩子聪明、接受能力强，但家长要帮助他提高自我认知能力，告诉孩子，他的心理不成熟，如果不能正视自己的心理缺陷，今后就会处处碰壁。

2.让孩子进行自我反省。鼓励他写日记或周记，对自己的不当行为进行自我反省，那些令别人不喜欢的、讨厌的行为，要进行改正。

3.培养孩子的表演才能。因为表演型人格障碍患者有一定的表演才能，可给孩子报一些艺术培训班，如声乐、钢琴、舞蹈等。孩子的表演才能得到了施展，使他逐渐摆脱表演型人格障碍的困扰。

如果以上3种方法依然不能帮孩子摆脱表演型人格障碍的困扰，可求助于心理医生。