声乐艺术在群众文化活动中的发展探讨

唐娟

【摘 要】改革开放的不断发展使我国人民的生活水平不断提高，人们从仅仅追求物质水平上升到物质水平和文化水平共同发展的阶段，群众文化活动的形式不断增加，在这样的发展背景下，声乐艺术作为一门可以很好的陶冶情操的文化活动，展现出欣欣向荣的趋势，但是在发展过程中，也有一些不尽如人意的方面，因而本文就声乐艺术在群众文化活动中的发展进行了探讨，为更好的使声乐艺术扎根于群众文化活动中进行了一系列的探索，为声乐艺术更好的在群众文化活动中发展提供了理论依据和策略。

【关键词】声乐艺术；群众文化活动；发展；探讨

一、前言

所谓声乐艺术，通俗的说法便是歌唱艺术。其主要组成是人发出的声音，在音乐范畴内，有多种表现形式，包括独唱、对唱、合唱等，由于其容易举行，且不消耗过多的人力物力，因而在在群众文化活动中十分受欢迎，歌咏活动为其主要的活动形式，不仅极大的满足了人民的精神生活追求，而且更好的表达了群众对文化生活的追求和向往，对推动我国文化事业的发展具有强大的促进作用。声乐艺术作为实现人民群众情感表达以及艺术审美享受的形式，丰富了人们的精神文化生活，因而為了更好的促进声乐艺术在群众文化活动中的发展，问化馆的工作人员应在此方面多加探索，更好的为丰富人们的物质文化生活贡献力量。

二、声乐艺术在群众文化活动中的发展建议

1.积极投身于群众文化活动中

要想更好的促进群众文化活动的发展，大量的专业人员进行指导十分重要，尤其是开展群众声乐活动时，专业的或者优秀的声乐艺术家的参与会使整个声乐活动的建设和发展更加顺利，对于普及和开展群众文化活动也具有很好的推动作用。因而在进行声乐艺术活动时，需要更多的专业人才参与其中，只有这样，才能更好的使声乐艺术活动在稳定发展中体现其专业性，也只有更多的专业人员参与其中，声乐艺术活动才能够在专业人员的指导下具有一定的适应性，从而更好的推动声乐艺术在群众文化中的发展。就我国目前在声乐艺术方面的发展现状来看，我国开展的各类声乐艺术文化活动中，大多数群众团体在声乐艺术的表达方面相比于之前来说已经有了很大的进步，这与专业人员的参与以及各地文化馆的支持有着必然的联系，正是这些因素的影响群众声乐文化的活动水平才有了很大的提高。

2.培养群众性的声乐艺术人才

文化馆的职能就是培养艺术人才，群众文化活动的开展也需要大量的艺术人才来指导工作。但是目前我国这方面的艺术人才严重匮乏，有许多文化馆无法正常的开展群众文化教育工作，甚至处于半停顿状态。在这种情况下，群众自发性的合唱团体组织应运而生，但是由于这些组织经费不足，也缺少专业的指导，常常被他人雇佣成为歌唱比赛的对象。文化馆专业人才的匮乏导致群众文化活动变得紊乱，极大的制约了群众文化的发展，因此地方主管部门要深刻反思，做出行动推动群众文化的发展。首先要进一步培养文化馆的专业技术人员，使其更好的为群众文化活动服务。文化馆的工作人员也要深刻的认识到自己的职责和义务，用饱满的热情投入到群众文化的教学与传承中去，培养出越来越多的群众文化活动的专业人才，为我国的群众文化活动发展贡献自己的力量。

3.将声乐艺术根植于群众文化活动

在群众文化建设中文化馆具有指南针的作用，在群众文化活动的阵地中，具有较高的影响力和号召力，起着号召群众以及感染的重要作用。所以为了更好的促进声乐艺术的发展，群众文化活动起着尤为重要的作用，只有通过群众文化活动，声乐艺术才能在此基础上进步和发展。但是就目前我国的发展现状，仍存在许多问题，例如声乐专家在进行群众文化活动的指导时，往往会忽略群众的基本素质将声乐的位置定位的极高，由于许多群众没有扎实的音乐功底，所以在进行声乐的演唱时根本无法顺利的完成，并且在进行推广时也十分艰难，所以应在此方面吸取经验教训，在进行声乐艺术的传授时，应该着重选择一些旋律优美的歌曲，这样才能获得群众广泛的认同和喜爱。

4.加强群众性声乐艺术的宣传普及

城市文化馆的工作就是开展一些积极向上的群众文化活动来丰富人民群众的文化生活，所以说群众文化活动的发展很大程度上依赖于文化馆的支持和指导。在当今高举“构建社会主义精神文明建设，推动群众文化发展”旗帜的形势下，文化馆更应该起到表率作用，为群众团体提供必要的和针对性的指导和建议。若要推动声乐艺术在群众文化活动中的发展，便需要文化馆工作人员加大对群众声乐艺术普及和宣传的力度，对群众进行声乐知识的培养和学习，让群众真正的了解到对于声乐艺术学习的意义和重要性，不断的将声乐艺术融入到群众的文化活动中，如此才可以持续不断的推动声乐艺术在群众文化活动中的发展。

三、结论

综上所述，为了更好的促进声乐艺术在群众文化活动中的发展，一方面政府要对此方面引起重视，提供资金支持以及政策支持，另一方面当地的文化馆也要起指南针的作用，指派专业的技术人员进行指导，加强宣传和培训，使声乐艺术能够在专业人员的指导下快速发展，提高人们群众的文化水平质量。

参考文献：

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