基于大数据的智慧职教平台设计与应用探讨

曾理

【摘 要】现今我国英语教育水平与科技水平的进步都非常迅速，由于科技的进步教育方式与教学水准在科技能力的推动下不断地进步。智慧教育是通过各类新型信息技术的开发与新型教学模式的应用，通过新型的信息技术在英语教育模式中的应用推动英语教学质量与英语教学水平的提高。本文旨在对基于大数据的智慧职教平台的设计与应用进行探讨，对其智慧职教平台进行背景与现状的分析，同时针对智慧职教平台的设计与其平台如何更好更有效的利用提出一定的建议。希望本文中探讨的一些问题与建议可以在未来基于大数据的智慧职教平台设计与应用的发展提供有效的帮助。

【关键词】大数据；智慧职教；平台设；应用

在我国大部分职业类院校中多采用智慧职教的模式进行基于教学活动，各校为更好更有效地创新教学方式与提高英语教学质量，最终研究出了通过智慧教育的方法推动创新教育[1]。智慧教育中最主要的支撑点就是依托大数据而形成的教育信息平台，其教育信息平台的发展推动了智慧职教的英语教育水平与英语知识运用。由于我国在智慧职教平台研究方面的不够完善，所以智慧职教平台在运行过程中会出现较多的问题。我国相关的研究人员针对其平台中出现的不足进行更好地改进与提升，有效地提升大数据背景下的职教平台的设计与发展。

一、智慧职教平台设计与应用的背景与现状

（一）信息科技的进步与发展

随着国家在对信息技术方面的重视与投资，我国信息技术的进步与发展较为迅速，各类数据计算与数据存储的科技相应而生。同时由于我国在网络速度方面的不断提速，各类新研发的数据计算与数据统计软件迅速普及到各类工作之中。随着信息技术在社会上的不断普及并将相关的软件应用于教育发展之中。同时信息化的不断发展进程中，为使信息科技更好地推动教育事业的发展，国家在此方面不断增加重视，并将其放在较为重要的高度上。当下我国的信息技术应用极其广泛，各类智慧化的产物不断走进社会生活中，这正说明着智慧化生活正在打开。由于这种生活现状，将智慧化的教学模式应用于英语教育方式中去是大势所趋。

（二）传统教育模式受信息科技影响较大

由于在现今的社会生活中信息科技在生活中的应用极其广泛，所以学生在受信息科技的影响较为严重，较多的学生沉迷于网络，对于传统的课堂式教学模式并不敏感。这样就造成了传统的教学模式无法更好地满足于社会以及学生的学习方式与学习需求。尤其在英语教学中，传统的教学模式相对较为枯燥，较难提升学生学习兴趣，同时由于学生受信息科技的影响较为严重，所以在传统教学模式的英语学习中较难提高学习质量与学习效率。这样就造成了传统课堂在教学过程中没有了教学吸引力，无法有效地推动教学更好进行[2]。为促进教学效率与教学水平的提高，只有将信息技术与教学模式更好地结合。

（三）信息技术的发展缺少相关人才

由于信息技术的快速发展，传统教育模式下教育出来的技术人才在其岗位中的工作思想与工作能力较为古板，长此以往会被时代淘汰。信息时代的发展是社会急缺有自主思想、有分析能力与逻辑思维能力的人才。但是传统的教育模式较难培养出这种人才，只有通过改变教育模式、适应社会的需求，培养出社会需要的人才。将信息技术应用于教学方式中才能更好的培养人才，而这种应用方式就是基于大数据的智慧教育模式，其有助于学生提升学生学习兴趣同时促进学生在思想、分析能力与逻辑思维能力方面的培养。

二、如何進行大数据智慧职教平台设计

（一）大数据平台设计

优质的智慧职教应当拥有有良好的平台才能更好地运行，需要有优质的硬件支持以及运营载体。也就是说，智慧职教的教学模式需要有良好的教学平台才能更好的进行应用。通过专门的教学网站或者学校校园网站进行网络智慧教学，同时确立专门的管理部门和数据管理机构以及数据采集机构，建立大数据存储库，以更好地进行数据管理，同时有效地确保智慧职教的运行。

（二）智慧教育模式与教学课程设计

基于大数据的智慧教育主要的教学模式就是进行智慧课堂与浏智慧教育网站。将信息化的发展与学校教育相结合，将智慧教学模式应用于普通教学过程中来推动教学质量与学习效率。学校在进行相关教学是应确立相关的教学模式，将信息技术的发展更好的应用于教学中。

三、智慧职教平台如何更好应用

（一）确立专门的项目团队

在进行基于大数据的智慧职教过程中，应该确立专门的项目团队进行监管与研究。学校组织专门的讨论组对如何促进智慧职教应用进行研究与探讨，确立科学的教学模式与教学方法。促进学生与老师共同交流，将智慧职教模式在学校与家庭中都有效地利用，提升学生的学习兴趣。学校在进行相关教学时应确立相关的教学模式，将信息技术的发展更好的应用于教学中。增强学校在教学方面的自主研究与学习国外优秀的教学模式，将国外优秀的教学模式与我国的国情相结合，有效地推动智慧教育的更好应用。

（二）增强在线上教学的研究

基于大数据的智慧职教不仅仅要应用于课堂上的教学，同时应该加强在网络线上进行教学。将在学校教学在视频在线上向全世界的学习者进行教学，不仅能够有效地促进其教学模式的进步并且将知识传播的更广泛[3]。

四、总结

由于我国在智慧职教平台研究方面的不够完善，所以智慧职教平台在运行过程中会出现较多的问题。我国相关的研究人员针对平台中出现的不足进行深入地改进与提升，有效地提升大数据背景下的职教平台的设计与发展。本文旨在对基于大数据的智慧职教平台的设计与应用进行探讨，对智慧职教平台进行背景与现状的分析，同时针对智慧职教平台的设计与平台如何更好更有效的利用提出一定的建议。希望本文中探讨的一些问题与建议可以在未来基于大数据的智慧职教平台设计与应用的发展提供有效的帮助。

参考文献：

[1]陈琳，陈耀华.以信息化带动教育现代化路径探析[J].教育研究，2013，（11）：114-118.

[2] 祝智庭，贺斌.智慧教育：教育信息化的新境界J].电化教育研究，2012，，（12）：5-13.

[3] 金江军.智慧教育发展对策研究[J].中国教育信息化（基础教育），2012，（11）：18-19.