如何在大班额环境下确保幼儿一日生活中的安全

杨丽丽

摘 要：幼儿教育教学中的重点就是安全教育，安全教育是科学文化知识教育的先决条件。一日常规教学中，要始终把安全放在首要任务来抓，从幼儿早晨到校的晨检到课间休息的安全保证措施，从课堂教学到午休，教师要全天候跟踪，时时刻刻地监督监管到位，这都是安全教育的主要内容。安全教育是科学文化基础知识教育的一把保护伞，这把伞营造得越结实越好，保护的范围越大越好，这就是安全教育的真正意义所在。

关键词：幼儿教育；一日常规；安全教育

中图分类号：G61 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2018）17-0179-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.17.116

营造一个安全的教学环境，是保证幼儿教育教学秩序正常开展的前提条件。尤其是在大班额环境下，幼儿的一日生活中，安全教育必须放在首位。有了安全，幼儿在一日常规的教学中就能健健康康地成长，快快乐乐地学习。

一、晨检安全

幼儿晨检的内容越详细越好，对于排除安全隐患有着重大的意义，因此教师要认真仔细检查，不放过任何蛛丝马迹。幼儿到校以后，首先要一个一个观察。要检查他们的卫生情况，指甲是否修剪合理，手和脸是否干净，头发是否整洁大方。一旦查出问题，立即帮助幼儿改正。这仅仅是仪表仪容方面的检查，教师还要细心观察幼儿的脸上、身上是不是有外伤，如果有并询问这些伤是怎么来的，以便在日常规定的教学中引起同学和教师的注意，并能够正确地进行处理。每天晨检还要询问幼儿的生病状况，用体温计量一量幼儿是不是有发烧的情况，有没有咳嗽的情况，如果有就及时联系家长就医检查。尤其在流行性感冒盛行的時间，更要加强详细的晨检。比如近期水痘的盛行，就给幼儿安全晨检带来了极大的压力。由于幼儿小，有些疾病自己不知道及时地告诉家长和教师，以至于耽误病情。所以，教师在晨检的时候一定要细心周到，多观察多问，彻底把疾病消灭在萌芽状态。只有晨检工作细致周到，才能保证幼儿的一日常规教学活动正常开展，为他们的学习活动提供安全保障！

二、午休安全

午休是幼儿工作的一个重点环节，幼儿园在人员的配备、人员的分工方面要做到科学合理，这样相关人员工作起来就能井井有条，他们之间的配合就容易达到默契的程度。幼儿午睡的寝室，必须保持空气的流通，空气的清新，这样才能有效防止病菌的蔓延。北方的冬季非常寒冷，还要保证寝室的温度适宜，过热或者过冷都有可能导致幼儿感冒，造成疾病方面的不安全因素。幼儿午睡前，教师一定要细心检查床铺上有没有一些杂物。幼儿丢弃的发卡、别针等都是一些危险的、细小的杂物。这些杂物也会对幼儿造成一定的伤害，所以必须清理干净。为了防止一些疾病的传播，尤其是皮肤病的传染，要保证每位幼儿的床铺、枕头、被褥等都是专人专用，不能互相通用。如果通用了，很可能引起一些皮肤病的感染传播。床铺的高低也要科学合理。有些幼儿睡觉时极不安稳，如果把他安排到高的床位上，他很有可能掉下来摔伤。像这样的幼儿，我们就应当把他安排到低一点的床位上并加强监管，以防止意外摔伤事故的发生。吃过午饭以后，教师还要及时地提醒他们及时漱口，把残留在口中的残物清理干净，以免睡觉时呛在气管里面，造成严重的身体伤害事故。教师要及时排除这些不安全的因素，不给事故发生的机会，这样就保证了幼儿午睡的安全。有的时候细节决定成败。所以，在幼儿安全教育方面，教师一定要做细致、做扎实。

三、上课安全

上课的时候，教师也要把安全抓在手上，落实在行动上，要时时刻刻关注幼儿的一举一动。有的时候一不留神，有的幼儿就把学习工具含在嘴里，如果受到旁边幼儿的推搡，就极易造成重大的不安全事故。有的幼儿上课还喜欢偷吃东西，如果教师让他说话或者读书，他一紧张容易把食物呛在气管里边，造成事故。如果是活动课，教师一方面要观察地面的湿滑程度，不要让他们去容易滑倒的地方活动。另一方面要防止幼儿之间互相推搡打闹。幼儿自我防范意识非常淡薄，不知道推搡同学会造成什么样的后果，受到推搡，也不知道如何去防范。有一次在活动课上，有个本来就非常好动的幼儿显得非常兴奋，我在教学时视线从来就没有离开过这个幼儿。就要下课时，他突然跑到前面男生的后边，重重地推搡了一把，前面的男生毫无防备地前扑在了地上，造成了手掌擦伤、膝盖擦破的不安全事故。像这种毫无征兆的不安全事故，教师要提前想到预案，不能等到事故发生了再去补救。只有未雨绸缪，防患于未然，才能有效地避免不安全事故的发生。

四、课间安全

课间十分钟是幼儿活动最活跃的时间。教师如果不加强监管监督，就容易发生不安全的事故，所以，课余时间教师也要加强对幼儿的安全教育和安全监管。夏天的时候下雨了，路面容易形成积水，很多幼儿喜欢在水里蹚着玩，互相追逐打闹，玩得不亦乐乎。这时候就容易摔倒，造成一定的身体伤害。同时，还极容易弄脏鞋子和裤子。冬天来啦，冰天雪地，气候寒冷，一滴水下去就会在路面结成冰。例如：有一次，做卫生的人不小心把水洒到地上，结成了书包大的一块冰。下课后，四五个小朋友挤着往冰上站，挤来挤去，有个小朋友突然朝前跑了，后面的一个挤空了，结果摔到了地上，她就哇哇地大哭起来。从这一事例中我们可以看出，幼儿对任何事情都非常感兴趣，但是在玩的时候防范意识非常差，这就要引起教师的高度重视。

总之，幼儿一日常规教育中包含的内容非常广泛。饮食安全、饮水安全、交通安全等都是教师要教学的内容。通过多方面的教育让幼儿从小树立防范意识，不能去伤害别人，也不能让别人伤害到自己。安全意识提高了，就能够高高兴兴地在学校里学习，健康快乐地成长。

参考文献：

[1] 陈大贤.幼儿一日安全教育的意义[J].哈尔滨师范大学报，2013（8）.

[2] 许建国.安全教育活动在幼儿教学中的作用[J].人民教育，2014（3）.

[3] 徐世昌.浅谈幼儿安全教育的时效性[J].中国基础教育，2012（6）.