学校愉快教育活动的实施途径

刘长宏

摘 要：近年来，为了丰富校园文化生活，促进学生全面发展，开创德育生活化新途径，学校举办了丰富多彩的愉快活动，通过愉快常规活动、愉快少先队活动、愉快节日活动、愉快假日生活、愉快科技活动、愉快体育活动、愉快竞赛活动，促进了全体学生健康成长。愉快活动既增强了学校德育生活化的实效性，又塑造了师生的美好心灵，对各级各类学校都具有借鉴意义。

关键词：德育；愉快教育活动；实施途径

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2018）17-0172-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.17.111

丰富多彩的愉快活动，是课堂知识的巩固和延伸，是发展学生特长、开发智力、培养集体意识的有效手段，是学校德育活动生活化的重要途径。为此，学校开展了以下愉快活动。

一、愉快德育活动

（一）愉快常规活动

为了丰富校园文化生活，使学生得到全面发展，结合少先队组织积极有效地开展了“五个一”活动。即：每星期一举行全校性升国旗仪式，由班级推选一名升旗手，并鼓励每个学生争当升旗手，除做国旗下讲话外，还介绍升旗手的事迹等，以陶冶学生的爱国情操；每周一次的小喇叭广播，播出本周的好人好事、校园新貌等；每学期一次的大队主题队会（知识竞赛、少先队仪式检阅）等，曾两次承担本教委及兄弟教委的大型观摩活动；每周一次的主题队会；每月一次的手抄报比赛（手抄报被列入学生技能成果展中）。

（二）愉快少先队活动

首先健全少先队组织，大中队辅导员共同讨论并制订符合本校实际的活动计划，保证活动有计划，有准备，有检查评定，并注重活动的实效。每学期（年）开展春游、放风筝、野炊、秋游、登山、收集动植物标本等野外活动，增长了学生见识，磨炼了学生的意志。校内开展歌咏比赛、拔河比赛，各类知识竞赛等，各种活动积极扎实地开展，丰富了学生的生活，开阔了眼界，开发了智力，培养了学生勇于克服困难、知难而进的良好习惯，促进了学生的全面发展。

（三）愉快的节日活动

学校利用每个节日开展各种有趣的活动：如清明节举行放风筝活动，“五一”节举行劳动技能竞赛活动，“六一”举行文艺节目表演活动，“七一”进行建党史、讲战斗英雄故事等活动，“十一”举行歌咏比赛，“元旦”举行环村赛、游艺会、晚会等，从而丰富了文化生活，培养了兴趣和爱好。

（四）愉快的假日生活

为了使学生度过有意义的假日生活，学校、班队对每周两天的双休日、寒暑假都有统一的安排。如送温暖小组，护林、护青小组，劳动技能小组，书画、阅读等小组，并组织以家长代表、学生代表为小组进行检查，定期向学校反馈，从而丰富了学生的假日生活，提高了学生助人为乐的意识，改变了假期单一的活动方式，受到了家长的好评。

这些活动既锻炼了学生，发展了学生各方面的素质，又丰富了学生的学习生活，为创建良好的校风学风奠定了基础。

二、愉快科技活动

根据我校教师、学生的实际，按教师特长和学生不同的年龄特点、知识水平、兴趣爱好，把课堂延伸到课外，开设了书法、音乐、美术、朗读、舞蹈等十个兴趣小组，活动中严格做到了五定：即定场地，定时间，定计划，定辅导教师，定检查评定。具体活动的检查和评定均由校长负责，杜绝了第二课堂走过场、赶任务的现象。

二课的开展不仅发挥了教师的一技之长，还使学生素质得到了培养和提高。学校成功地举办了多次二课成果展览，展览中作品风格独特，体育组的同学在历年运动会中打破了多项纪录。舞蹈组的同学在“六一”汇演中自编自演的小品《学校的变化》，舞蹈《采蘑菇的小姑娘》获教委一等奖。优异的成绩充分体现了山区儿童的聪明才智，改变了山区学生单调的学习生活，为今后更好地开展素质教育打下了坚实的基础。

三、愉快体育活动

每天早晨在学生早读前15分钟，由班主任带队出早操，跑步，徒手操，并成立了学生会督促检查，学生的身体得到了锻炼，并创设了轻松愉快、朝气蓬勃、开始一天学习生活的良好开端。两操两活动不断正规化、多样化。每天两次眼保健操，课间操规定30分钟，主要活动由六部分组成：①眼保健操；②自由活动；③广播操；④跑步（冬季长跑，夏季接力短跑）；⑤游戏或达标项目训练；⑥放松活动，带回教室。整个活动顺序由学校录制的音乐指挥进行。课外活动数量不断多样化、科学化，每周安排三节，指导学生自制铁环、沙包、跳绳、拉力器等活动器材六百多件，解決了学生活动时追打撕扭的现象，学习活动得到了调解，学生的体质得到了增强。另外每学期还举行一次全校性师生、个人、集体特长比赛活动，包括乒乓球赛、跳棋、足球、篮球、羽毛球等活动，活动讲求实效，并有公平、合理的评分标准，对优胜者给予表扬奖励。

四、愉快竞赛活动

丰富多彩的愉快活动，使德育自主教育焕发出了无穷的魅力。一是学校在各年级、各学科举行了蕴含德育内容的各种竞赛活动，学校举行了“爱我家乡”有奖征文竞赛：一年级组举行了“爱我庄浪”的演讲比赛，二年级举行了“家乡颂”诗歌朗诵会，三年级举行了“讲诚信，讲文明”的有奖竞赛活动等。活化了知识，丰富了生活，使学生形成了良好的习惯和道德品质。二是学校积极进行各种少先队活动，如每周进行升旗仪式，国旗下讲话，对校园绿化美化活动，进行给小树命名挂牌活动，在寒暑假举行“读好书”写心得体会的活动等。

丰富多彩的校内活动有力推进了我校素质教育的步伐，得到了村、乡教委领导的好评和大力支持。每搞一次活动，就必须对活动中突出的先进个人、集体给予表扬和奖励，大型的活动要有一定的经费用于准备工作。因此，于2012年3月份我校成立了以村，乡，校外辅导员、家长代表等成员组成的委员会，共同探讨素质教育开展情况及如何对待遇到的困难，每学期村、乡给我校捐资一定活动经费，保证了各项活动的正常进行。

总之，我校在“愉快教育”这个新的教学模式做了多方面的有益尝试，由于勇于探索，努力实践，迎来了可喜的成绩。本学期全区开展的“雏鹰起飞，达标争章”活动中，我校综合成绩取得了第一名。今后我校会继续在上级主管部门的指导下，在全校师生的齐心协力下，勇创山区学校特色，为培养优秀人才做出新的贡献。

参考文献：

[1] 张爱军.学校愉快教育浅谈[J].教育革新，2008（12）.

[2] 王建国.生动有趣的科技活动[M].芜湖：安徽师范大学出版社，2011.