如何在大学音乐教育中弘扬民族音乐文化

丁冲

摘要：随着我国素质教育的普及，音乐教育已经成为当前大学教育中的一门重要课程，而民族音乐文化作为我国音乐发展过程中的一部分重要内容对我国音乐发展、传承具有重要意义。因此，如何大学音乐教育中弘扬民族音乐文化已经成为当前大学领导需要考虑的重要问题。本文将结合实际情况对大学音乐教育中弘扬民族音乐文化的有效措施进行分析，旨在促进我国民族音乐文化的进一步发展。

关键词：大学音乐教育；民族音乐文化；有效措施

中图分类号：G648 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2018）02-0011-01

近几年我国教育事业得到较好发展，而音乐教育也已经成为当前大学教育中的一门重要专业，为弘扬我国民族音乐文化创造有力条件。新课程标准中层明确指出，应让学生充分了解我国各民族的优秀民族音乐，以激发学生的爱国意识以及民族自豪感、自信心，同时突出民族音乐文化的重要性地位。在21世纪，如何继承并发展、弘扬民族音乐文化已经成为音乐教师需要考虑的一个重要课题。本文将结合实际情况对大学音乐教育中弘扬民族音乐文化的有效措施进行分析，以期为今后开展相关工作提供宝贵经验。

1.民族音乐文化现状

我国民族传统文化历史悠久、源远流长、种类繁多，且资源丰富，然而随着我国科学技术以及社会经济的不断发展，传统民族音乐文化并没有被广泛重视与传承，导致部分民族音乐文化出现"断流现象"，无法得到有效继承，面临着消失风险。受到外来西方文化、市场经济等多方面因素的影响，各种媒体有关民族音乐方面的内容较少，而流行音乐所占比重较大，加上港台流行音乐的推波助澜，使我国大部分青年受到流行音乐影响，无法欣赏民族音乐，导致民族音乐爱好者越来越少，进而严重威胁到民族音乐文化的生存与发展。

2.在大学音乐教育中弘扬民族音乐文化的有效措施

2.1 充分认识到民族音乐文化的重要性。民族音乐文化是我国人民在长期发展过程中形成的重要文化之一，具有一定的民族文化性，可以充分体现出民族的心理素质、文化传统和审美观念，是中华民族几千年来思想和音乐精髓的积淀，浸润着华夏祖先千百年的智慧和灵感，在我国发展历程中占据重要位置。因此大学音乐教师应在今后教学过程中结合课堂教学内容，为学生选择相应的民族音乐作为欣赏，为学生创造良好的课堂环境，使学生可以在实际教学中充分感受到民族音乐中蕴含的活泼欢快、忧愁悲切、热烈奔放、豪放深沉等情感，以深化学生对于民族音乐文化的理解，为培养学生的丰富情感奠定有力基础。如《二泉映月》，这首曲目是阿炳的带代表作品，生动想象的描绘了阿炳的坎坷人生，教师在为学生播放这一首曲目时，可以结合相应的视频短片，使学生可以在视觉、听觉两方面熏陶下，理解那种凄苦之情，开拓学生视野，并充分感受到的民族音乐文化的魅力。

2.2 引导学会生正视西方音乐文化。受到外来西方文化的影响，学生对民族音乐文化的认知发生了一定程度的变化，而人们的生活方式、生活风俗也在发生改变，这就导致我国民族音乐文化的生存空间变得异常狭窄，在日常生活中很少听到有关民族音乐、文化的内容，而当下，校园中较为流行的也是流行音乐，民族音乐并没有受到重视。因此，大学音乐教师应在今后教学过程中引导学生正确认识西方音乐文化，加强对学生的民族音乐文化教育，使学生在充分学习并掌握西方音乐相关知识的基础上，加强对民族音乐文化的认知与传承，只有这样才可以有效改变当前这一消极现象，为民族音乐文化的传承、弘扬创造良好条件。

2.3 加强民族音乐文化教育。在大学期间，音乐教师应为学生提供正确导向，现阶段大部分学生会受到西方音乐文化冲击以及流行音乐的影响，忽视了民族音乐文化的重要性，进而导致我国传统民族音乐文化无法得到有效继承与发展，这就为民族音乐文化生存带来一定不利影响。弘扬民族音乐文化并不意味着切断与西方音乐文化之间的联系，而是在音乐教育中有机融入民族音乐文化内容，使学生可以在充分吸收西方音乐文化的基础上，继承民族音乐文化。由于民族音乐具有鲜明的民族特性，同时可以充分反映出民族心理素质、文化传统、习俗和审美观念，因此通过加强民族音乐文化教育可以激发学生的爱国意识以及民族自豪感、自信心，以培养学生的爱国情怀。

2.4 采用恰当的教育方式。为了增强民族音乐文化教育效果，大学音乐教师应及时优化课堂教学方式，将民族音乐融入学生心中，以提高课堂教学的实效性。首先，为学生讲授民歌、山歌、花儿、小调、戏曲等唱法，使学生可以更加充分了解并掌握民族音乐，并为学生提供接触民族音乐的机会。其次，大学可以专门开设民族音乐欣赏课，为学生创造良好的学习氛围，在课上，教师可以为学生播放有关民族音乐的欣赏短片，以深化学生对于民族音乐的了解，以有效提高教育质量。

3.结论

综上所述，民族音乐文化是关系到民族意识、民族兴旺的一个重要因素，这就要求学校音乐教育应重视对民族音乐文化教育这一方面内容，为学生营造良好的学习氛围。因此大学音乐教师应在今后教学过程中注重创新教学方式，注重艺术实践，以激发学生的学习兴趣，同时结合课程要求，为学生选择适当的民族音乐鉴赏曲目，深化学生对于民族音乐文化的理解，使学生充分认识到民族音乐文化的重要性，为学生创造良好学习环境，进而为学生今后学习与发展奠定良好基础。

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