“互联网+”条件下财经类院校大学生思想政治教育研究

甄跃辉?李杰?甄子昭

摘要：浩浩汤汤的互联网大势现如今以势不可挡的潮流渗入大学生校园生活的方方面面，高校思想政治教育在互联网的冲击下面临着极为严重的考验。本文主要以财经类院校为研究对象，分析当代95后甚至是00后的大学生出现的新情况、新特点，有针对、有目标的探索更加有效和便捷的应对方法和措施，探讨财经类院校大学生在互联网+条件下的思想政治教育现状、价值观取向、师生沟通交流途径、教育体制机制等，对财经类高校今后思想政治工作教育提供借鉴，为今后高校思想政治工作做适当调整提供可以借鉴的依据。

关键词：互联网+；财经类；大学生

科学技术发展突飞猛进，互联网技术、功能日趋强大，已经渗透到社会的各个角落，对于大学生来说，也同样如此，日常的生活、学习、娱乐、思考方式等诸多方面都带来深刻的变化。财经类院校大学生由于其群体的特殊性，年轻、精力旺盛、知识丰富、求知欲强，紧贴金融经济前沿，迅速成为庞大的使用人群；而大学生中基本都是九五后甚至是零零后，其思想状态、理想信念等都处于逐渐形成的关键期，形成正确的三观对于大学生日后的成长成才极其重要。随着互联网在大学生群体中落地生根，此时利用互联网，可以使得大学生群体更有效率，更有兴趣、更为便利的获取知识掌握技能、提高精神境界和道德水平。但是互联网的世界又杂草丛生良莠不齐，大学生稍有不慎，就有可能被感染，从而滑向思想道德的深渊。所以，同其它科技一样，互联网也是一把“双刃剑”，既给大学生思想政治教育带来发展机遇，也同样带来了严峻的挑战。

一、“互联网+”给大学生思想政治教育带来的机遇

在互联网的环境下，除了在第一课堂接受老师教授的知识外，学生还可以在课下线上进行主动、互动学习，资料搜索、问题解答、知识扩充等等。另外，互联网大规模推广，高校的思想政治教育载体也发生了变化，班主任、辅导员等高校思想政治教育工作者，除了继续运用面对面的交流谈心，上课堂，下宿舍，走访家庭外，更多的使用QQ、微信、微博、邮件等方式进行更为便捷和快速的展开工作。因此，互联网的广泛普及，无论对于大学生本身来说，还是对于思想政治工作者来说，都是有益的补充和有效的工具。而今，经济形势瞬息万变，以马化腾、马云为代表的大企业家，都纷纷把通讯工具经济化，微信支付、支付宝支付，还有传统银行转变为手机银行等等，互联网和财政、金融、证券、保险等之间愈发紧密，这同样有利于广大师生对财经政策的及时吸收，对于培养财经类院校学生的经济头脑意识，接收财政金融知识，利用互联网经济平台，进行股票、证券、保险、微商的实践操作，学以致用。

二、“互联网+”给大学生思想政治教育带来的挑战

良莠不齐的互联网内容，铺天盖地娱乐文化，以及让大学生如痴如醉的电子游戏，无不对大学生的思想、精神造成震撼和冲击。课堂上，学生偷看手机进行游戏聊天娱乐的现象层出不穷；一些负面的、不健康的信息汹涌而至，例如色情信息、垃圾信息，不规范的微商营销等不良信息在网络环境下俯仰皆是，给大学生的思想健康造成极大的影响；网络游戏成瘾，毫无节制的游戏导致身心异常；对于金钱追逐的膨胀导致金融道德失范，形成扭曲的财富观；手机支付等各种财经活动造成金融风险加剧等等。

三、应对措施

面对机遇与挑战共存的互联网环境，作为财经类院校，其思想政治教育的内容、手段、途径和学生自身的适应都要做出相应的调整，调整得当，适者生存，才能够趋利避害，有效利用，让互联网后面的“+”号作用真正体现在专业结合上，真正体现在思想政治教育教学中。

（一）理论层面

1.建立健全财经类院校网络管理法律规章制度

为了及时得当应对如火如荼的互联网大潮，教育部联合共青团中央，于2015年发布了《关于进一步加强高等学校校园网络管理工作的意见》。作为财经类院校，必须要紧跟时代潮流，根据《意见》精神，充分了解，积极探索，容纳接受三者并举，既认识到互联网便捷快速有效的正面作用，也要对其对大学生产生的负面因素有一个准确的估量，积极领用网络这个平台工具，出台符合自己的的互联网管理规章制度，牢牢把握网络思想政治教育话语权，综合运用学校行政、法律法规、技术手段、正面宣传等，全面加强网络管理。

2.增强技术支撑，打造健康网络环境

如今的微信、微博、QQ等互联网平台已经十分成熟和便捷，但是，一些强大的互联网思政教育功能应用并没有充分被应用，许多互联网思想政治教育流于表面化和形式化。而财经类的信息更是瞬息万变，所以对于学校互联网的内容，除了有时事经济政策、学校重大事件的更新，以及思想政治的导向互动，发布内容避免流于形式。这就需要建立一支思想觉悟高，技术能力强，行动迅速，嗅觉敏感的网络监控队伍，队伍成员既要囊括辅导员，班主任、还应该有社科老师、专业技术老师、品学兼优的学生，通过在互联网平台上与学生交流互动、广泛搜集意见和建议、及时进行答疑解惑、定时更新通知发布，保证网络平台的鲜度和热度。

（二）实践层面

1.加强财经类高校辅导员互联网金融财经知识拓展

财经类院校的辅导员，经调查，他们所学专业，大都不是财经类专业。所以要做好大学生思想政治工作，辅导员群体还要学会一些基本的财经知识，懂得一些基本的财务常识，这样再加上互联网这个平台，学习和研究怎样熟练利用这种新的平台进行深入的思想交流。辅导员老师既能熟练掌握互联网技术，又能产生充分的相互信任，更加有利于辅导员老师接近学生，从而对学生进行教育是更能让学生接受，达到事半功倍的效果。

2.思想政治教育寓教于乐，寓教于赛，举办既紧贴时政又紧贴地气的财经实践活动

财经类院校的大学生，理科生居多，人文素养相对来说较综合性院校和文科性院校来说有一定差距，所以财经类高校的思想政治教育，更应该对症下药，无论是第一课堂的思政课，还是第二课堂的活动，充分利用互联网的优势，贴近学生实际，寓教于乐，寓教与赛。举办网络点钞大赛，感受人民币独特文化；赴红色基地感受革命文化，在朋友圈发表真实感想，用点赞的方式评选优秀文章；开展互联网防金融诈骗安全教育活动，提高广大学生互联网经济安全防范意识。

3.传统文化和互联网金融相互融合，提升财经类大学生伦理道德修养和人格品位

联合银行、证券、保险公司，每年定期组织金融、财政、保险知识三下乡活动，把所学知识学以致用，同传统行业相结合，同实践工作相结合；开设传统文化的网络选修课程，例如中国钱币发展史、金融发展简史等等，了解普及中国传统文化，培养中国情结爱国情操。

4.以互联网为纽带，建立家庭、学校、社会一带一路的思想政治教育模式

大學生的思想政治教育，是一个系统的工程，其中最重要的三个因素，就是家庭、学校和社会。辅导员、班主任与学生家长的直接有效的沟通，让学生家长对学生学习状况和心理状态有第一时间的了解，从而使家长对孩子进行及时的指导，提升家庭教育的效果。因此，开辟与学生家长的网络沟通平台，更好把握大学生内心世界，促进大学生健康发展。大多数财经类院校都有专业实习和毕业实习，还有部分院校把专业实习和毕业实习纳入学分系统，这无形当中就增加了财经类大学生参与社会实践的内容。大学生涉世未深，在金融、财政、保险、证券等行业，面对更多的新鲜事物和诱惑，需要家长、学校更多的进行指导教育，此时互联网的作用就凸显出来，学校老师和家长可以通过微信、QQ、朋友圈随时了解学生思想动态和活动，针对不良倾向及时进行教育指导。

总之，在互联网汹涌大潮中，对于大学生的思想政治教育我们需要加以甄别和利用，而财经类院校的大学生思想政治教育，由于其学科的专业性，与经济金融的紧密性，更是任重而道远。

参考文献：

[1]孙志方.“互联网+”大学生思想政治教育的探究[J].北京工业职业技术学院学报，2015，3.

[2]陈铸福.财经类大学生加强思想政治教育的重要性[J].中国管理信息化，2017，2.

[3]段明玉.财经类大学生思想行为特点及对策研究[J].铜陵学院学报，2011，2.

[4]张晓婧.财经类高校思想政治理论课教学现状调查分析[J].高教学刊，2016（21）.

（作者单位：甄跃辉 河北金融学院安全工作处；李杰 河北金融学院安全工作处；甄子昭 河北金融学院国际教育学院）