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浅谈高中数学学习技巧

2018-05-21郝泽

科学与财富 2018年7期
关键词:学习技巧高中数学

郝泽

摘要:高中数学相比于初中数学来说,更加具有逻辑性,也更加抽象化,内容体系更加庞大,很多学生均表示高中数学学习的难度更加大。本文对高中学生数学学习困难的具体原因进行仔细分析,同时结合自身学习的一些经验,提出具体的高中数学学习技巧,希望能够对同学们提升数学学习成绩有一些帮助。

关键词:高中;数学;学习技巧

高中数学的学习内容主要包括代数和几何两部分内容,需要考察学生们的逻辑推理能力和空间想象能力,很多同学均表示学习的难度很大。究其原因,关键是同学们没有激发起学习数学的兴趣,缺乏主动学习的意识,没有掌握数学学习的各种技巧,缺少基本的解题思路,这些都导致大家在数学学习中的学习效率不高,效果不强。

一、高中学生数学学习困难的具体原因

(一)数学基础薄弱

很多同学反映高中数学学习成绩不理想,学习难度大,其最大原因是他们对于高中数学的公式和定理、公理理解能力差,具体的应用能力不强,空间的想象和推理能力不强,解题能力差。深层次原因探究下,最大的问题是这些同学的逻辑推理能力不强。引起这些问题的原因最大的可能是他们的初中数学知识掌握的不够扎实,缺乏对相关公式的推理能力学习,仅仅掌握了表面的知识,影响了高中数学的学习。

(二)针对性练习较少

高中数学的分数比重较高,要想获得比较好的成绩,依然需要进行大量的数学题目的练习。而大部分同学对于数学题目的练习都比较欠缺。就算有同学们进行了相关的数学习题的练习,也都是盲目地开展题海战术,缺乏有针对性的数学习题的分类型练习和测试,这也就导致他们对数学各种类型的题目缺乏有效的熟悉度。一旦进入考场,遇到了没有见过的新题型,缺少有效的解答思路,必然会花费大量的思考时间,从而影响数学考试成绩。

(三)缺乏有效的学习方法

高中数学的内容体系很强,如果没有有效的学习方法,不能够从整体进行把握,那么是无法学习好高中数学的。很多同学们只是茫然地更随着老师的作业布置,进行着大量的题海战术。这样的题海战术是机械的,不加思考的单纯的做题,缺乏必要的思考和梳理,自然无法有效地提升数学学习成绩。

二、 高中学生数学学习的技巧

(一)提升学习兴趣

提高高中数学学习成绩最主要的是要提升对数学学习的兴趣。一旦对数学学习产生了浓厚的兴趣,那么就不会出现学不好的问题。在数学学习过程中,要有一个良好的学习习惯,在课前做好预习,课堂中认真接受和捕捉老师讲授的每一个知识点,在课外要有及时的、有针对性的复习和思考,同时通过一定量的练习题进行巩固练习,从而完整地掌握相关的知识点。在具体的数学学习过程中,可以從自己擅长的部分开始钻研和做题,通过做一定量的习题,在一次次的不断攻克的过程中,体会到解题的乐趣,体会到学习数学的乐趣,通过一次次的成就感和喜悦,来养成自己数学学习的兴趣。

(二)重视教材,重视基础

很多数学学得很好的同学都会说,一定要学好数学教材。其实数学教材对同学们来说是一个非常重要和有效的学习内容,但很多同学都会忽视对教材的学习。大部分同学都会认为教材上的数学定理、公理、法则和习题我都已经掌握了,可是做题的时候我还是不会。其实,这些同学自以为的学会只是表面上的学会,只是眼里的学会,没有做到心里真正地学会和掌握了。要想在做题的时候轻松地解答问题,要把教材上的定理、公理、公式和法则统统地自己推导和反复练习,研究其中的内在逻辑关系,并且做到烂熟于心,结合解题过程,认真梳理其中蕴含的逻辑推理过程,这样才算真正地掌握了数学教材的内容。其实,万变不离其宗,教材就是应对各种变化的基础,只要掌握了教材内容,掌握了各种解题方法,就能够充分地应对遇到的各种习题。

(三)加强练习,优化习题

对高中数学的学习,最有效的方法就是加强对数学习题的练习。要从基本的教材的习题开始练习,先掌握基本的学习技巧,再逐步地拓展到课外的习题进行练习。巩固好基础后,再拓展到有难度的练习题进行练习,掌握好各种类型的数学题的解题技巧和解题思路。这样在考场上,见到各种类型的数学题,心里就马上有了基本的解题思路,既能够节省时间,也能够迅速地适用合适的解答方法。当然,在课外习题的练习过程中,要挑选各种类型的练习题进行有针对性的练习,同时对各种类型的练习题进行分类总结,寻找规律,掌握技巧。同时,在后续的时间里,要多次进行翻阅和复习,不断地巩固对各种练习题的印象,真正做到各种类型的练习题烂熟于心,做题的时候信手拈来各种解题方法和解题技巧。

(四)加强交流,取长补短

在数学学习过程中,可以经常地和数学水平相近的同学们进行经常性的交流,共同探讨对数学问题的解答,通过经常性的交流,良性竞争,激发各自的学习热情。通过互相之间的交流,学习别人的解题思路和解题技巧,在学习巩固自己的解题思路的时候,也可以发现自己的薄弱之处,学习他人的经验,在交流中共同进步,共同成长。

(五)善于运用网络进行学习

随着互联网技术的发展,校园的课堂教学和练习题的解答都已经搬到了网络上。在我们平常的学习里,我们在遇到一些难题或者自己没有完全理解和掌握的题目时,我们可以在网络上找一些视频或者“牛人”的解题思路进行学习。通过对这些视频和经验方法的学习,我们可以学习到别人对某类题型的独特见解,学习到某类题型的技巧和思路,也可以扩展自己的解题思路,丰富自己的解题方法和解题技巧储备量。“它山之石,可以攻玉”,在高中数学学习过程中,仅靠自己的力量,不借助不学习其他人的经验和方法,不可能对自己的数学成绩提升有所助益。

总之,高中数学不同于初中数学,难度有了很大的提升,高中阶段的数学学习,更多的考验的是学生们的抽象思维能力和逻辑推理能力。大家在数学的学习过程中,一定要掌握一些基本的学习方法和学习技巧,通过大量的有针对性的练习题的练习中,熟练运用这些基本的学习技巧,熟练地梳理和掌握各种解题思路,提高自己对数学习题解答的掌控能力,这样才能有效地提升自己的数学成绩。

参考文献:

[1]刘承祚.浅谈高中数学学习技巧[J].考试周刊,2018(13):73.

[2]祝怡文.发挥主观能动性掌握高中数学学习技巧[J].数学学习与研究,2017(18):9.

[3]杨雨桐.高中数学学习技巧初探[J].新课程(中学),2017(08):62.

[4]邱风硕.浅谈高中数学的特点和学习技巧分析[J].考试周刊,2017(49):109.

[5]刘逸飞.对高中数学学习技巧与方法的探究[J].高考,2017(09):174.

[6]张磊.巧用学习技巧,提高高中数学学习的有效性[J].课程教育研究,2017(03):235-236.

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