大学生职业生涯规划与就业分析调查报告分析

2018-05-21张瑞肖木兰刘雨婷黄国庆

求知导刊 2018年4期

张瑞肖木兰刘雨婷黄国庆

为了解外国语言类专业大学生对职业生涯规划与就业等一系列热点问题的观点，我们对武汉科技大学外国语学院的学生进行调查，采用集体问卷调查和随机调查相结合的方式，发放问卷450份，回收有效问卷427份。参与问卷调查的人员主要来自2014级—2017级英语、翻译及德语专业的学生，他们目前正处于职业生涯规划的重要阶段，充分表明了此次调查问卷的广泛参与性。因此，从参与此次调查问卷人员的统计情况看，在一定程度上代表了我国外国语言类专业大学生职业生涯规划的现状和其对就业的认识。

一、调查分析

1.专业热情持续性是关键，专业水平仍待提高

在回收的问卷中，仅有20.5%的大学生是因个人兴趣爱好选择外国语言类专业，并对自己的专业有深刻的认识和了解。在调查中，我们也发现仅6%的外国语言类专业大学生认为自己的专业语言水平远胜于非语言专业大学生水平。 66%的外国语言类专业大学生认为自身专业语言水平比其他专业大学生的语言水平虽然好一些，但并不是很占优势。16%的外国语言类大学生认为自身专业语言水平与其他专业大学生的水平差不多。甚至还有12%的外国语言类专业大学生认为自身专业语言水平比其他专业大学生的语言水平要差一些。与此相呼应的是，67.5%的外国语专业类大学生每周除课余时间外，学习专业语言的时间为5～10小时，20.4%的外国语言类专业大学生每周课余时间仅用5小时以下的时间学习专业语言。在参与调查的427名外国语言类专业大学生中，完全清楚理想工作所需职业素养的仅70人。如果不提升自身专业语言水平，在人才市场的倾轧下终究会失去外国语言类专业最大的优势。

2.缺乏职业生涯规划是问题，学校层面指导仍需加强

通过调查研究，我们发现，没有人否定职业生涯规划的重要性，却鲜少有人在大学期间做过认真、清晰的自我职业生涯规划，在472人中仅占比11.7%。这就直接导致了大学生入学后学习目标不明确，学习动力不足，逐渐懈怠甚至是自我放弃。仅67.4%的调查问卷参与者表示对学校提供的职业生涯规划教育满意。在希望学校提供的职业生涯规划与就业指导中，以下几个选项“求职应聘信息、就业信息及就业政策介绍、职业生涯规划讲座及培训、企业信息和招聘标准的介绍”分别占比42.9%、42.4%、27%、41.3%。现阶段，我国大部分高校职业生涯规划与就业分析的相关教育和引导缺失，专业化和规范化不够。学校在开展职业生涯规划指导时，要注意两个方面。第一，确保职业生涯规划时间要尽可能早。职业生涯规划对大学生的在校学习有非常重要的指导作用，因此，学校要引导大学生在入校后，尽快做出合理明确的职业生涯规划。第二，确保职业生涯规划具有针对性。部分学校虽然开设了与职业生涯规划相关的课程，但是缺乏针对性，导致部分大学生的职业生涯规划成为一纸空文。

3.毕业方向选择多是优势，自身综合素质仍要完善

在此次调查中，约31.9%的外国语言类专业大学生有出国打算并具备经济能力、流利口语等条件。81.7%的参与人员有打算考研。其中48.7%有跨专业考研的打算。这说明很多大学生对毕业后工作还是继续深造都有自己的想法，跨专业考研人数的比例相对较大，说明不少学生已具有就业危机意识和复合型人才意识。但据劳动人事部统计，语言类专业毕业生的就业率一直在各专业中居于前10位。即使在近年来大学生就业普遍不景气的情况下，大多数高校外语专业毕业生的就业率仍然保持90%以上，就业前景相对乐观。毕业生在走上工作岗位后，大都能发挥他们的外语优势，受到学校、外事部门、公司企业等用人部门的重视和欢迎。除了就业，外语专业的学生出国的机会也相对较多。不仅如此，学生如果在学习期间有了新的兴趣点，也能凭借英语专业的基础，轻松地转到别的专业或考取其他专业的研究生。约54%的外国语言专业类大学生认为自己能找到工作，但可能和专业没多大关系。经过数据的对比，我们不难发现，外国语言类专业大学生对就业方向呈现多元化的倾向。数据说明在达成专业要求外，外国语言专业类大学生仍要提高自身综合素质。

4.薪资要求较高是误区，正确自我定位仍很重要

关于“对毕业后工作月薪的预期是多少？”这个问题，大部分外国语言类专业大学生很乐观。其中毕业后月薪预期为2500～4000的占17%；为5000～10000的占68.6%；为10000～15000的为6.7%；更高的为7.7%。而在调查过程中，我们也发现已毕业的外语专业类大学生中确实不乏高薪人员。然而，只要是语言类专业毕业，就能拿到这么多钱吗？我们在网上调查发现，本科毕业后能达到外企或其他单位要求，拿到滿意月薪的人，主要是日常交流和商务翻译功底都很好的学生。这样的人并不多，大约只有5%左右。而那部分达不到要求的学生就只能去从事其他工作，工资也就自然相对要低，只能是一般的程度，但随着就业时间的增长，薪资水平的上升空间还是很足的。这也说明大部分外国语言类专业大学生对于薪资要求还处于较为理想化的阶段，正确定位能力、抗压能力和理性思考能力仍然需要加强。

二、建议

1.树立健康择业心理，转变单一择业模式，提高专业水平

对自己的就业前景持何种态度的问题上，大部分外语类专业大学生比较悲观，大部分是由于对自身缺乏自信造成的。择业的竞争在某种程度上也是心理素质的竞争，大学生在择业时面对来自各方面的压力，很容易出现不良的心理，严重的会出现心理障碍。这时，保持良好的择业心境就非常重要，它能使学生理智地看待竞争，冷静地分析形势，坦然面对各种困难，乐观地消除障碍。所以，培养健康的择业心理，必须提高学生自身的心理素质，并因此才可能保持良好的择业心境。语言本身只是交流工具，单纯的英语人才市场需求已日趋饱和。英语专业的就业方向很广，但是都不精。以下三个就业方向与外国语言类专业联系紧密：

教师：近几年教师行业尽管相对饱和，但是国家政策支持教育发展，各地兴起建立中小学的热潮，以及二三线城市的教师资源依旧缺乏，加之现在英语教育的年龄不断往前移，从以前的中学移到现在的小学，甚至幼儿园教育。教师对于外语专业的学生来说，仍然是个不错的就业选择。

翻译：从传统的角度来看，翻译方向就业情况最好，翻译行业是座“富矿”，高级翻译缺少九成多。就业面比较广，主要从事文化、科研、学校、新闻出版、经济、旅游以及其他企事业单位、行政管理部门的翻译、管理、研究、教学等工作。中国现有在岗聘任的翻译专业人员约6万人，翻译从业人员保守估计达50万人，而有关抽样调查显示该数字可能達到100万人。当然最高端的同声传译、会议口译等翻译职位也急需高端人才，同声传译更是有每天3000元～7000元薪水的高价位。

外贸：当今世界经济发展紧密相连，尽管全球性的金融危机对自由开放的市场经济带来了重大影响，但总体上来看，并不会转变全球经济一体化的进程。因此，从经济全球化的角度以及中国改革开放以来的经济增长来看，中国的发展和崛起需要我们以更加开放的视野、更积极的心态融入到世界经济中。而外贸行业就是联系国内国际的最好行业选择。

2.以语言基础为依托，培养复合型人才，提高自身价值

高等学校外语专业教学指导委员会所作的调查显示，传统英语专业人才培养计划所培养的学生，由于只具备单一的英语技能，已经不能满足用人单位的需要，人才市场对单一类型的英语毕业生的需求日渐减少。因此，英语专业人才培养必须转向复合型人才培养模式，只有这样才能满足国家建设和社会发展的需求。在近年的就业市场上，企业往往偏好有理工科背景的英语专业的学生，于是在英语专业的基础上分化出有较大生存空间和发展前景的科技英语专业。科技英语专业毕业生的就业形势呈上升趋势。

3.以本专业语言为保障，掌握多种语言，增加竞争优势

在我国，小语种是指英语之外的其他语种，如法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语等联合国通用语，由于学习者和使用者较少，故可以归为小语种之列。目前我国开设的小语种有三十多门，其就业方向主要有以下几个：政府机关公务员，在政府机关尤其是中央机关，每年都要大量选拔小语种人才进入公务员队伍。由于小语种人才的稀缺性，在每年的“国考”中，和动辄几千个考生抢一个饭碗相比，小语种考生往往是几个人考一个职位。我国驻世界各地的大使馆、驻外机构、国际性组织和外交部对小语种人才的需求量也在不断加大，因此小语种毕业生做公务员的几率是相当大的。以中石油、中石化、中建、中铁等为代表的中央企业，近年来已将业务扩展到世界的各个角落，随之而来的就是对小语种人才的迫切需求。此外，随着中国加入世界贸易组织和对外开放程度的不断加深，越来越多的外国公司将业务扩展至中国，目前世界500强企业几乎全部在中国设有分支机构，具有国人身份而又掌握外语的人才，自然受到跨国公司的青睐。

三、结语

随着高校毕业生的数量逐年大幅上升，就业竞争日趋激烈，但是，高校毕业生也较之以往面临着更多的选择机会，在机遇与挑战并存的条件下，如何充分发挥外国语语言类专业人才的优势，促进学生成功就业，以市场需求为导向，将系统的就业教育和专业的就业指导贯穿于学生从入学到毕业的始终，探索出一条具有借鉴意义的经验之路这也终将成为一个永远值得探索的话题。