我有一面微笑墙
2018-05-21◎徐玲
◎徐 玲
老师们行动了
“我们必须尽快行动!”夏校长捧着茶杯站在老师们中间,一脸严肃地说。
“我已经开始行动了,”唐老师嘴角上扬,难掩得意,“我发现最近孩子们的作文和日记倾诉烦恼的比较多,因此,我在批阅的时候,都写上了安慰和鼓励的话。”
“很好,”夏校长赞许地点点头,“你是语文老师,孩子们的作文和日记都经你批阅,帮助他们消除烦恼,你有优势。”
纪老师连忙汇报:“我也开始行动了。”
夏校长扭头看着她,心想:数学老师擅长解决数学问题,会有什么办法解决孩子们的烦恼呢?
大家也都看着纪老师。
纪老师挺了挺腰,让坐姿更挺拔一些,认真地说:“我正在努力让数学课变得更活泼,更有趣,让孩子们更着迷。我相信只要他们彻底爱上数学,就会远离烦恼。因为他们的大脑被数学题“占据”着,是不会有时间和精力去思考烦恼的。”
说完,她的目光从大家脸上扫了一遍,想从大家的表情中捕捉到一丝认同。
夏校长眉头一松,递给她一个大拇指,说:“做得好!”
纪老师忍不住得意地笑,还瞥了瞥一旁的唐老师,心想:我的办法可不比你的差。
谁知夏校长咂咂嘴,说:“但是孩子们的脑海里老是想着你的数学题,而数学题那么难解,他们会不会因此更加烦恼呢?旧的烦恼没解决,新的烦恼又冒出来。”夏校长顿了顿,说,“再说他们老是惦记着你的数学题,那我的英语怎么办?你要知道,英语对他们来说也很重要……”夏校长顺理成章地强调了一番英语的重要性。
纪老师看着他,表情从刚刚的兴奋慢慢变成沮丧。
夏校长说完,放下手中的茶杯,背着手,踱来踱去。沉默了一会儿,他问:“万老师,你是班主任,最了解五(3)班的孩子们,有什么好主意?”
万老师起身捧来茶壶为大家倒上茶后,才不紧不慢地说:“作为班主任兼音乐老师,看到孩子们有这么多烦恼,我比谁都着急。我觉得音乐能够化解烦恼,所以课上选的都是欢快的歌曲,可他们唱歌的时候是快乐的,一下课又被‘打回原形’。孩子们的有些烦恼看起来微不足道,对我们大人来说根本算不上烦恼,但对他们来说,如果不解决,就会不快乐,就无法轻轻松松地往前走。
“也没那么严重,”唐老师接过话,“我们不要跟着孩子们夸大那些烦恼,其实他们的烦恼中,有很多是可有可无的。”
“怎能这么说呢?”纪老师马上反对,“我们都是从小孩子长成大人的,我们也有过与他们相同或相似的烦恼,我们应该感同身受,应该重视,并尽最大努力帮助他们清除烦恼。”
唐老师微笑着耸耸肩,说:“我只是说不要夸大……我觉得,没有必要把所有的烦恼都解决啊,没烦恼的人生就不叫人生了!”
纪老师眼珠都快瞪出来了,大声道:“你这是什么话?既然有烦恼,就要积极去解决!小烦恼会变成大烦恼,到时候就更难解决了!”
“伴随着成长,有些烦恼会自动消失的。”唐老师保持着微笑。
“被动地巴望着烦恼自动消失,这样的消极态度不可取。”纪老师道。
“有些烦恼是我们无论如何都解决不了的,我们要尊重事实。”
“不试试怎么知道?至少可以把大烦恼削弱成小烦恼。”
“好了好了,”夏校长打断他们的争论,“你们说得都有道理。”
语文老师和数学老师为了孩子们的烦恼而打口水仗,这种事情也只有这儿才会发生。
夏校长拉过一把椅子,坐下,总结道:“我觉得,对于孩子们的烦恼,我们要重视起来,不能让他们的童年因为各种各样的烦恼而失去缤纷的色彩。对于孩子们普遍存在的烦恼,那就采用‘集体辅导’的方法去解决。对于每个孩子的不同烦恼,那就要因人而异,拿出针对性强的措施去帮助解决。希望大家抓紧时间,用自己的智慧和爱,帮助孩子们清除烦恼!”
夏校长对万老师说:“你是班主任,这次行动,你是主力,加油!”
万老师感觉到了压力,但还是勇敢地点了点头,说:“我会加油的。”
当天晚上,老师们就建了一个微信群,就叫“五(3)班清除烦恼群”。
这样一来,他们就可以随时在群里讨论和交流如何为孩子们清除烦恼了。
毛一天和陶小真他们也没闲着。
“上次我们讨论的笑脸办法,非常好。”毛一天对伙伴们说。
“是啊,大家都是这么认为的。”陶小真说,“关键是这个办法怎么用呢?”
赵蔓连忙接过话:“很简单啊,我上次就说过,当烦恼出现的时候,我们可以发自内心地给自己一张笑脸,用自信、乐观去解决问题,把烦恼像扫垃圾一样从心里扫出去。”
“听起来真不错。”盛好俊点点头。
“说得真容易。”马家说,“要是一个笑脸就能解决烦恼,这世上还会有这么多烦恼吗?”
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