中外合作办学背景下大学生党员培养困境及路径研究

徐剑

【摘要】随着全球化进程在我国的不断深入，中外合作办学取得了一定的成就，也培育了大量的具有国际化视野的复合型人才。但在此背景之下，大学生党员的培养却遭遇到困境，也就是当前中外合作大学的党建工作存在一定的问题。因此，本文主要对中外合作办学背景下大学生党员的培养路径进行分析。

【关键词】中外合作 大学生党员培养 困境及路径

【基金项目】课题名称：中外合作办学背景下大学生党员培养困境及路径研究，福州大学大学生思想政治教育课题立项。

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）16-0200-01

我国高等学校通过中外合作办学的方式对于西方优秀的高等教育资源进行了引进，一定程度上提升了我国高校的人才培养效率，使得我国的高等教育资源得到了补充，同时也满足了全球化背景下对于国际化人才的实际需求。但同时，在引进先进教学资源的同时，也带入了一些不良的思想文化，对于大学生党员的培养造成了影响。

一、中外合作办学背景下大学生培养工作的困境

（一）缺乏清晰的学生党建工作思路

中外合作办学一般指的是外国教育机构和中国的教育机构在我国境内进行合作的一些教育机构，其所针对的教育对象主要是中国公民。但对于中外合作办学的教育机构来说，其要贯彻我国的教育方针和相关法律，通常都有着非常明确的办学定位。当前很多中外合作办学的高校也都开创了党建工作的新模式，将其办学定位和党建的思路进行了融合。但是还有大部分的中外合作办学的高校，单纯的为了利益和招生的数量，故意的扩大其办学规模，但是其思政教育与党建工作的投入力度却比较的落后，就导致这些中外合作办学的学校缺乏比较清晰的学生党建工作思路。

（二）学生极易被西方思潮所影响

当前，中外合作办学的学校在开展教学的过程中所应用的是国外的教材，国外的教师。其目的最初是希望在此接受教育的大学生能够更好地对西方的高等教育课程进行理解。但在其实际的应用过程中，却使得西方一些意识形态在中外合作办学的校园中逐渐渗透，直接影响了在中外合作办学高校中学习的大学生，其理想信念与道德水准，甚至是生活方式都发生了变化。在西方腐朽文化的冲击之下，很多生活条件较为优越的大学生，不能够学习和认识到中华民族优秀的传统美德，直接影响着学生的价值取向，使得大学生党员的培养工作遭遇困境。

二、中外合作办学背景下大学生党员培养的路径

（一）对中外合作办学的大学生思想教育机制进行改进

首先，要在此类高校中设置一些有关马克思主义及思想政治的理论课程，并任用一些有着较强教学能力和政治素质过硬的教师进行教学。这样，学生在对马列主义哲学及科学社会主义等理论进行学习后，其也能够拥有坚定的共产主义理想信念，提升其爱国主义情怀，避免被国外一些腐朽的思想所影响和腐蚀。此外，还应该邀请一些知名的党员代表，尤其是归国创业的优秀党员代表，通过自身实际实例的分享，使学生更加坚定社会主义理想，培养大学生党员。

（二）严格按照党员发展的程序选取大学生党员

由于在中外合作办学背景下接受教育的大学生属于比较特殊的群体，因此在发展党员时，更要确保党员的质量，根据“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重發展“的基本方针选取合格的党员。此外，还要以发展的目光评价学生，通过其日常对于党及党的政策的态度，对其入党的动机进行了解，采用客观公正的方法发展中外合作办学高校中的学生党员。而对于已经成为中共党员的大学生，不论其未来的发展怎样，还要及时的为其进行组织关系的办理。并加强与其沟通与交流使其在任何地方都可以接受国家和党的关怀与教育，提升这些学生党员的质量。

（三）应用新媒体进行大学生党员的培养工作

随着社会经济的快速发展，在信息时代，互联网技术及新媒体对于学生的日常生活有着非常重要的作用。而对于中外合作办学背景下的大学生，其往往都会出国完成学业，在空间上存在较远的距离也使得学生党建工作遭遇了较大的困难。这样的背景下，就要求相关的管理者要对互联网及新媒体进行充分的应用，及时的掌握当前大学生党员实际的思想情况，并针对性的进行思想政治教育工作。通过对于多种现代化手段和多媒体元素的综合性应用，从而使得党建教育的内容得到丰富，使党建活动更具直观性和感染力，保证大学生培养工作的有效性。

三、总结

综上所述，为了满足高等教育国际化趋势的发展需求，我国的中外合作办学模式逐渐兴起，对于复合型的国际化人才的培养也具有重要作用。但受到一些外部因素的限制，导致高校学生党员的培养工作受到了一定的阻碍，严重影响了大学生党员的培养。因此，对于高校党建工作的相关人员来说，还要对此问题进行足够的关注，通过多种方法的应用，对具有正确价值观和人生观的新型复合人才进行培养。

参考文献：

[1]王琳，刘广月.中外合作办学模式下高校学生党建工作浅析[J].辽宁教育行政学院学报，2017，34（02）：26-31.

[2]王琳，刘广月.高校中外合作办学学生党建工作的思考[J].亚太教育，2016（15）：220-221.