青少年健康促进典型案例选登

2018-05-19

青春期健康 2018年10期

编者按：

为全面贯彻党的十九大及全国卫生与健康大会精神，认真落实《“健康中国2030”规划纲要》，推进实施健康中国战略，促进青少年健康与发展，国家卫生计生委人口文化发展中心与中国关心下一代工作委员会公益文化中心联合主办首届“青少年健康促进典型案例”征集评选活动。活动由《青春期健康》杂志具体承办，以国家卫生计生委宣传司《关于加强健康促进与教育的指导意见》（国卫宣传发〔2016〕62号）文件精神为指导，面向全国各地区广泛征集并评选出在青少年健康促进方面的典型案例。

为了全面展示全国青少年健康促进方面作出突出贡献的单位和个人，充分发挥先进典型和标兵的示范作用，加强健康促进与教育的精神理解，

我们特开设《关爱青春》栏目，筛选出取得显著成效的优秀典型案例刊登，从而激发和调动广大青少年健康促进工作者的积极性和创造力，把我国青少年健康促进工作真正落到实处。

案例1：云南省临沧市“致青春——青春在路上”健康教育专题巡回讲座活动案例

项目负责人：杨勇智

单位：云南省临沧市健康教育所

项目负责人：副所长杨勇智

案例介绍：2017年6月5日至28日，临沧市卫生计生委和市教育局联合发文，在人口和计划生育宣传教育中心、临沧市卫生和计划生育委员会配合帮助下，率先开展了临沧市范围内17所大、中、小学校中为期半个多月“致青春——青春在路上”健康教育专题巡回讲座活动，旨在进一步深化健康教育，使学校健康教育水平进一步提升。

案例2：浙江省海宁市卫生和计划生育局青少年健康促进案例

项目负责人：谈红

单位：浙江省海宁市卫生和计划生育局

项目负责人：副局长谈红

案例介绍：2015年，海宁市被国家卫生计生委确定为国家青少年健康发展试点县市。为了扎实做好这项试点工作，海宁市本着“关口前移、预防关爱”的宗旨，积极探索创新青少年健康发展教育途径，做到新思路谋划，高标准起步。青少年健康发展试点工作扎实有效，受到群众的欢迎，《中国人口报》《中国家庭报》等多家媒体予以报道。

案例3：江西省景德镇市卫生计生委、第一人民医院合作案例

项目经办人：徐凤香

单位：江西省景德镇市卫生计生委、市第一人民医院

项目负责人：科员徐婷玉

项目经办人：徐凤香

案例介绍：通过真实的青少年抑郁案例，详细介绍了轻度抑郁症状及治疗方法，充分阐述了家庭环境对于青少年成长的重要性。

案例4：浙江省海宁市周王庙镇青春健康促进家长培训案例

项目经办人：沈淑敏

单位：浙江省海宁市周王庙镇卫生计生办公室

项目负责人：副镇长陈志伟

项目经办人：主任沈淑敏

案例介绍：海宁市周王庙镇针对青春健康促进中家庭教育存在的薄弱环节，实施“幸福＋”之“在爱的陪伴下共同成长”青春健康家长培训项目，着力解决青春健康促进家庭教育“短板”，取得良好效果。

案例5：江西九江教育科学研究所中小学生心理健康教育书籍《心育》出版案例

项目负责人：钱国伟

单位：江西九江教育科学研究所

项目负责人：所长钱国伟

案例介绍：依据教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》编写的教育书籍《心育》。遵循全面发展的素质教育基本理念，为中小学开设心理健康教育课程提供学习材料、加强专业指导，为规范中小学心理健康教育、提高心理健康教育的针对性、专业性和实效性提供基本保障。

案例6：江西省九江市都昌县中医院贫困脑瘫患儿救助工作案例

项目经办人：陈爱平

单位：江西省九江市都昌县中医院

项目负责人：院长邵尤青

项目经办人：主任陈爱平

案例介绍：江西省九江市都昌县中医院儿童康复中心自2012年3月创办以来，依靠相关部门的帮助，从零起步，从小做起，在儿童康复的道路上艰辛探索。五年来, 儿童康复中心共先后收治患儿248名，经权威评估康复有效率达98%，为病患儿童开启了一扇希望之窗，带来了一缕福音。

案例7：福建省泉州市鲤城区开展青少年家长培训的实践案例

项目负责人：李玉霞

单位：福建省泉州市鲤城区计生协会

项目负责人：专职副会长李玉霞

案例介绍：福建省泉州市鲤城区以承接中国计生协、联合国教科文组织青春健康“沟通之道”家长培训暨中国计生协青春健康教育基地建设项目的第一、二周期工作为契机，以项目带动开展青少年家长性与生殖健康知识培训，促进家长对青春期子女的安全教育。

项目经办人：田燕

单位：内蒙古乌海市第五中学

项目负责人：校长何添军

项目经办人：心理教师田燕

案例介绍：沙盘游戏是一种让孩子能够沟通出他原本无法澄清的意识和潜意识内容的一个媒介。本案例通过对一个焦虑学生的沙盘治疗，解除了学生的心理问题。

案例8：内蒙古乌海市第五中学案例

案例9：浙江省宁波市疾病预防控制中心青春健康教育案例

项目负责人：洪航

单位：宁波市疾病预防控制中心

项目负责人：副所长洪航

案例介绍：宁波市卫生计生委、教育局、团委等部门高度重视在校大学生的健康教育工作，经常利用各大疾病宣传日在高等院校开展各类知识讲座、知识竞赛等活动。2010年，青春健康教育工作作为学校《学生职业发展教育项目》的子课题，正式纳入学校人才培养方案，以学分形式直接记录。截止目前，在校学生受教育率100%。

案例10：安徽省合肥市蜀山区南岗镇“健康少年” 关爱工程案例

项目经办人：代敏

单位：安徽省合肥市蜀山区南岗镇卫生计生办项目负责人：主任孙东启

项目经办人：职员代敏

案例介绍：为优化青少年成长环境，构建青少年教育、监护和关爱体系，切实保护青少年合法权益，促进青少年健康成长。2017年5月，南岗镇结合实际，形成《南岗镇“健康少年”关爱工程实施方案》，并在全镇启动实施。主要包括：活动阵地建设、校园内外环境专项整治、留守儿童亲情疏导、失足青少年感化教育四项内容。

案例11：福建省龙岩市闽西职业技术学院“青春健康同伴社”案例

项目负责人：钟亮梅

单位：福建省龙岩市闽西职业技术学院

项目负责人：主任钟亮梅

案例介绍：根据《闽西职业技术学院大学生“青春健康同伴社”项目实施方案》，成立青春健康教育办公室，为大学生提供卫生计生知识的宣传和服务；成立青春同伴社团，培养健康教育骨干人员；开展青春同伴教育系列活动，切实增强学生的人文素养；由心理健康辅导中心对大学生进行青春期心理辅导，促进大学生身心健康、全面发展。

案例12：甘肃省白银市实验中学健康促进与教育案例

项目负责人：柳晓洁

单位：甘肃省白银市实验中学

项目负责人：心理教师柳晓洁

案例介绍：白银市实验中学是甘肃省省级示范学校，学校高度重视学生的健康教育工作，建立了明确的相关制度和管理机制，并将学校健康教育工作与校园艺术节、体育节、读书节相结合，与各学科教学相结合，并且发挥同伴作用，形成全校参与的氛围，同时又极大的引领带动了全市健康教育的发展。

案例13：福建省泉州经贸学院“青春健康促进工作”实践案例

项目负责人：林春晴

推荐单位：福建省泉州市计生协会

项目单位：泉州经贸学院青春健康俱乐部

项目负责人：教师林春晴

案例介绍：自2008年开始，泉州市鲤城区金龙街道与学院联合开展宣传、普及青春期生殖健康知识的活动。确定泉州经贸学院作为首批拓展点，以“青春健康俱乐部”的形式，为学生搭建一个沟通、交流的平台，通过学校引导，学生自愿参与的方式组织系列活动。

案例14：山东省青少年视力低下防治中心案例

项目负责人：毕宏生

单位：山东中医药大学附属眼科医院

项目负责人：院长毕宏生

案例介绍：秉承中医治未病的理念，坚持“节点前移，以防为主，防控结合”防治策略，采用“政府主导、社会参与、专家指导、部门配合”的工作模式，紧紧围绕“查、防、治”三个关键环节，开展了卓有成效的防治工作，经过七年的努力，使山东省青少年视力不良率得到了有效遏制，防治效果显著。

案例15：浙江省宁波市北仑区青少年健康促进案例

项目负责人：胡群雄

单位：浙江省宁波市北仑区卫生计生局、计生协、疾控中心

项目负责人：主任胡群雄

案例介绍：通过性与生殖健康及人生技能培训，让青少年在了解青春期生理和心理变化的同时，进一步提高青春期健康知识水平和自我保护意识，掌握正确解除成长过程中困惑的方法，并帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和伦理观。

案例16：安徽省合肥市蜀山区三里庵街道竹荫里社区青少年叛逆期心理辅导案例

项目负责人：孟霞

单位：安徽省合肥市蜀山区三里庵街道竹荫里社区

项目负责人：专职党委书记孟霞

案例介绍：三里庵街道竹荫里社区积极帮扶一位处于叛逆期的青少年小宇，通过心理咨询，对小宇及其家长开展多次心理疏导，帮助小宇逐渐改善叛逆心理及行为。

案例17：云南省楚雄州青少年健康促进实施案例

项目负责人：马麟

单位：楚雄州卫生计生委

项目负责人：副主任马麟

案例介绍：2016年8月，楚雄州卫生计生委和州教育局联合发文，在全州中小学校幼儿园中深入开展“小手拉大手健康在校园”主题活动，2017年与省宣教中心联合，将“健康在校园”活动纳入楚雄城区12所中小学校专题巡讲活动，旨在进一步深化活动内涵，提升学校健康教育水平。

案例18：福建省三明市将乐县青春健康沟通之道家长培训青少年健康促进活动

项目负责人：张春莲

单位：福建省三明市将乐县计生协会

项目负责人：副会长张春莲

案例介绍：青春健康沟通之道家长培训，通过游戏互动、心理辅导、角色互换、谈话等系统的培训，改善了将乐四中一位初一女学生，让她从以自我为中心，从原来遇事不是一言不发就是狂怒发飙，到理智开朗和家长、伙伴也不再沉默寡言或正面冲突。

案例19：河北省承德市丰宁满族自治县第二小学青少年健康促进案例

项目负责人：刘秀维

单位：河北省承德市丰宁满族自治县第二小学

项目负责人：政教主任刘秀维

案例介绍：丰宁县第二小学紧紧围绕《“健康中国2030”规划纲要》，细分健康教育群体，认真落实各项举措，动员广大教职工和社会力量，在全县率先实践从“要我健康”到“我要健康”，由“要我促进”到“我要促进”转变的高质量健康培养教育。

案例20：湖北省疾病预防控制中心《预防血吸虫病连环画》案例

项目负责人：江黎明

单位：湖北省疾病预防控制中心

项目负责人：科长江黎明

案例介绍：《预防血吸虫病连环画》系统介绍了血吸虫病流行史、血吸虫生活史、钉螺、血吸虫病症状、个人防护及控制传染源的主要措施，旨在使中小学生接受血吸虫病防治知识，提高他们的防病意识，提倡健康的行为及生活方式。

案例21：浙江省温州市妇幼保健所“青少年生育力保护健康公益行”案例

单位：浙江省温州市妇幼保健所

项目负责人：党支部书记陈婕

案例介绍：温州妇幼保健所成立了浙江省首个“青少年生育力保护教育基地”，引进欧盟最具影响力的青春期生理健康教育课程体系，结合当地实际，通过该课程系统与全面的培训，对即将步入青春期的小学生开始至有自主能力的青年大学生，有针对性的帮助青少年掌握科学、正确的性与生殖健康知识。

案例22：福建省永安市青少年健康基地建设案例

单位：福建省永安市疾病预防控制中心

项目负责人：主任范光

案例介绍：永安市借助学生社会实践中心这一平台，着手创建全市青少年健康教育基地，对进入基地实践的学生开展有目的、有计划、有组织的健康教育与健康促进活动，使青少年掌握必要的卫生保健知识，养成良好的卫生习惯，形成乐于遵守和维护公共卫生的道德品质。

案例23：新疆生产建设兵团第八师石河子计生协青春健康促进活动案例

单位：新疆生产建设兵团第八师石河子计生协

项目负责人：秘书长何欲晓

案例介绍：为促进青少年健康与发展，八师计生协强化青少年的青春期健康教育，按照“适时、适度、适当”的原则，通过广泛深入开展青春期健康教育活动，加强青少年性与生殖健康教育，提高性生理、性心理与生殖健康等方面的知识水平，引导其以正确的态度、科学的方法解决成长过程中性与生殖健康问题的困惑，增强自我保护能力。