定格精彩绽放生命

张燕

摘 要班级网络建设有很大的作用。创建班级学生群，进行现场网络班会课；创建班级家长群，指导家长有效配合学校教育；创建班级公众号，让每一个生命绽放精彩。

关键词班级网络建设；作用

中图分类号：B038 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）26-0129-02

不可否认，互联网大数据时代已经来临，据官方公布的数据，目前中国有8.29亿以上的用户注册使用QQ软件，2018年3月5日腾讯董事会主席兼CEO马化腾在接受采访时透露，微信红包月活跃用户已经超过8亿，作为生活在西部最大的城市成都这座城市里面的孩子而言，QQ、微信和智能手机都并不陌生，日常的学习生活中也离不开这些智能终端。因而，新时代的班主任不进行网络班级建设，实际上也就丢掉了一个很大的育人阵营。因而进行网络班级建设势在必行。

一、创建班级学生群，进行现场网络班会课

我们班的班级QQ群是开学后不久，匆忙创建的，因为之前已经有人在开学之初建群了，而且声势越来越大。我知道，阻止是不可能得了，还不请我们班人气很高的胡班长直接建群“不忘初心方得始终”，而废掉了之前的群。这样，全班同学和我这个班主任在一周之内迅速进群，孩子们也如愿以偿像找到了组织蝌蚪，开始活跃起来。

这个群建立之后，我们对上班集群是有时间规定的，学习日是不能上的，之前被废掉的那个群上每天就是上网问作业的现象也是被杜绝的，我一般会允许他们周六晚上上网进群相互交流沟通一下，我当然那个时间也在，和同学们漫无目的的聊聊天。直到上期末的一次班会课里，有个同学提出了价值观的话题，我顺势给他们提了一下莫泊桑的短篇小说《项链》，结果孩子们兴趣大增，但是又到了放学时间，于是我和他们相约周末我们在网上聊聊这部小说。结果那几个晚上，我坐在电脑旁不停地听到嘟嘟声，而网络上不断地出现着孩子们的闪着智慧光辉的思想，我节选了几则：

——小说发人深省之处是让我们目睹了污浊，虚假。虚假的荣誉是一个转瞬即破的肥皂泡，我们不应该追求这种并不属于自已的虚假的东西；而要脚踏实地地去干一番事业，通过奋斗，创造出属于自己的荣誉来。（董恩君）

——主人公玛蒂尔德，为了自己的虚荣心，背叛了平凡的生活，而选择用十年的光阴来补救这一断可笑的经历。说实话，虚荣心如蜗牛的壳一样，一旦粘上了，就再也摆脱不掉了！（赵海悦）

——女主人公的金钱观很差，她家本来不是富人，消费超出自家的经济实力；女主人公的价值观很低，以为在晚会上受人瞩目就能实现自我价值；幸好女主人公有一个爱她的先生，能同甘共苦。（夏歆雅）

——爱美之心，人皆有之。若究其原，人之本性也。只不过仍然要面对现实，面对生活。（张万美伊）

不可否认我被这些文字吸引住了，我没有想到不到十三岁的他们会对这篇小说有如此独到的见解，而且说得有理有据，后面附和的小朋友，鼓掌的小朋友也越来越多，我觉得，我不用多说，孩子们自己对自己已经进行了最好的教育。后来不管有什么事，我只要有空就会在周末的晚上和同学们聊聊。

记得余光中逝世的消息传来，我们班的吴柯霏发表了说说：“看到2017年走的这么多巨匠，可惜我只认识其中很少几个。看到现在的舆论圈子，真的发现现在社会的舆论导向很有问题。我认为，真正要像这样对国家有奉献的人，才值得成为我们的偶像，而不是天天在圈子上发的那些无聊事件人物。不要随波逐流，跟着社会导向而偏倒。这些人物的逝去，才是真正值得传遍舆论圈的条子，我们对这些人物逝去的无知，真应该反省……”

这个班级学生群的建立，渐渐地把孩子们从各个家庭会拢过来，或发言或潜水，都或多或少的关注着我们的动态，潜移默化中正了三关。

二、创建班级家长群，指导家长有效配合学校教育

我们班的家长群的建立是早有打算的，开学第一天新生家长会就公布了群号，然后纷纷进群。这个群和其他的班级群的功能应该是一样的：有通知告示，有温馨提示，有班务公布，有家校沟通。一个优秀的班级不可能仅仅是班主任的功劳，一个优秀的班主任也不可能单枪匹马作战，他一定会争取家长的最大支持。

如果非要说不一样的话，这里有我们班精彩的瞬间，难忘的片段，班级相册记录了从开学到现在班级所有的大事小事，家长们精湛的摄影技术背后是深沉的父爱母爱，我们可以看见烈日下趴在地上摄影的黄新意爸爸，长枪短炮的交替镜头，只为最好的取景角度；我们可以看见坐在主席台前的地板上的李浩瑞妈妈，那么优雅的漂亮的女士，就坐在地板上反復翻看着照片，只为最好的表情。还有很多很多，向上面上传照片的家长朋友，你们是最可爱的人。他们用行动践行着吃刻苦耐劳与严谨。这样的身教，就是最好的教科书。教会孩子们不怕吃苦，乐于奉献。

我们班文件栏里有我每次家长会的幻灯片，那里层进式指导了家长对中学阶段孩子的教育，每次家长会后，我想在修改一下的时间都没有，家长们迫不及待想在家里分享家长会心得；有老师们精心总结的学情小结，孩子的状态起起伏伏，这都是正常的，但是家长们并不知道孩子们在学校的情况，加上孩子大多报喜不报忧，我们等不及下一次开家长会才说说孩子的问题，因为，我们有定期的学情反馈，帮助家长对孩子的情况的诊断，不让小问题变成大问题；这里还有高品质的教育经验分享，家长已经在潜意识把这里当作了自己的家园，看到好的有教育启发的文章实例都会往里面放，老师们更是这样。另外，小窗的使用，我们化解了好多家庭的亲子矛盾，以及个性化需求的教育指导。

这个群，亲密了线下家长们的关系，也拉近了家校配合的距离。

三、创建班级公众号，让每一个生命绽放精彩

班级公众号的创建其实本不在我们的考虑范围之内，奈何几次班级活动下来，我们班都只有一部分孩子的家长能到现场参加活动，无法满足更多的家长的需求，于是班级公众号就应运而生。最开始还是因为我们原创的微课《书包里的沉浮》经过两周加班加点的拍摄剪辑编辑无法呈现在班级群上，内存太大，所以就直接创立了公众号。

我们的微信公众号以我们的班徽为图标，开辟了“砥砺初心”、“夏露晨曦”、“班务札记”三个栏目，同时每个栏目又内容丰富。有视频有文字，有激情的校园篮球赛，也有文艺的校园艺术节；有展现青春的运动会集体舞，也有安静凝神的课堂学习；有见字如面殷殷叮嘱的封封家书，也有温情脉脉不负冬日的亲子时光；有见微知著的原创微课《书包里的沉浮》，也有见贤思齐的童言童语；有文苑锦萃，有丹青画室，有监考宝典，也有每周食谱，呵呵大小栏目，真是琳琅满目。

微信公众号，我们并没有广而告之，阅读的基本是本班的师生家长，但是即便如此，我们不可否认他已经成为我们4班人手指最喜欢触碰的公众号，它让孩子们回味初中生活的朝夕点滴，每一个需要我们马克的日子一定会浓墨重彩；它让场外的观众身历其境，感同身受，一起分享孩子们成长中阵疼与惊喜；他让孩子们失败时反思，锐意进取，越挫越勇，让孩子们成功时冷静，戒骄戒躁，继续前行，遇见最美的自己；它也让家长们在陪伴的长路上真情告白，且行且珍惜。

刚刚过去的六一节，对我们而言，不仅仅是最后一个六一儿童节，也是我们在一起的第一个集体生日。两年后，即使同学们各奔东西，也一定不会忘记我们一起许愿吹蜡烛，一起在黑暗中牵手唱响生日祝福歌，一起看小罗的魔术表演，实际是想拆台，一起打蛋糕大战，一起玩抢板凳游戏，一起疯一起闹腾。因为我们使用这样的方式告别童年。

因为，我相信，每一个生命都精彩，每一个生命都值得期待。

不可否认，班级网络建设已经是学校常规班级建设的一部分，它的作用会随着网络功能的发达而日趋完善。