城市轨道交通通信信号专业网络技术课程的设置研究

马小玲　白宏图

摘要：城市轨道交通通信信号各岗位对于网络技术能力的要求越来越高，网络技术能力的培养也成为城市轨道交通通信信号专业学生能力培养的重要部分。论文以城市轨道交通通信信号专业各岗位的网络技术能力调研为基础，对城市轨道交通通信信号专业的的网络技术能力培养方法及课程设置进行了研究。

关键词：城轨通信信号；网络技术；课程设置

城轨通信信号系统是城市轨道交通的大脑和神经，是保障地铁运行安全和效率的关键设备。城市轨道交通通信信号专业主要面向城市轨道交通设计、施工、运行、维护企业，从事通信信号系统设计、设备安装调试、系统运行维护工作。具体从事的首要就业岗位为信号及通信设备维护工。培养德、智、体全面发展的，掌握轨道交通信号技术、地铁专用通信系统、无线通信系统专业知识，具备主要轨道通信信号设备的安装、调试、维护等操作技能，具备对铁路或城市轨道交通通信设备进行维修养护、维护管理和故障分析诊断和处理能力，具有较强的从事轨道交通通信岗位的技术能力和综合素质，能够从事地铁通信信号技术工作的应用型专门人才。

学生通过校内外的理论学习与技能训练、顶岗实习和个性培养，具有本专业所需要的知识结构、能力结构和素质结构，掌握本专业必须的通信、信号基本技术，掌握城市轨道交通列车自动控制、车载信号系统、计算机联锁等地铁专用信号系统及地铁专用通信系统结构，具备轨道交通通信基础设备安装、操作使用、维护、维修等基本能力技能。

作为城市轨道交通信号的核心列车运行控制系统ATC系统，地面设备之间的通信需要依靠有线通信网络，车地之间的通信需要无线通信网络。因此无论作为车载设备维护岗位还是轨旁系统维护各岗位都需要具备一定的网络技术能力。而且随着网络技术在城市轨道交通信号系统中的应用越来越广泛，城市轨道交通通信信号各岗位对于网络技术能力的要求越来越高。

1 网络技术课程在城市轨道交通通信信号专业中设置存在的问题

1.1 网络技术课程设置通常脱离城市轨道交通信号

目前大多数学校设置网络技术课程都是把网络技术作为专业的一门基础技术课程或者专业基础课程去设置，例如设置计算机网络技术、计算机网络与通信、无线通信技术等。这样学生在学习这么课程的时候很难把网络技术与专业知识即城市轨道交通信号联系起来，学生学习目的性不强，学校积极性不够高。

1.2 把ATC网络通信子系统溶入到ATC相关课程

目前大多数学校把城市轨道交通列车运行控制系统的网络通信子系统溶入到列车运行控制系统相关的课程中，没有对应的专门课程。一方面学生在学习中网络通信子系统容易被忽视，对于相应网络设备的功能、维护及故障处理学生能学习的有限；另一方面学生到这部分学习模块或者知识点的时候总是感觉网络基础知识不够扎实，对于ATC系统设备间信息的传输方式理解有一定的困难。

2 网络技术课程在城市轨道交通通信信号专业设置建议

2.1 课程内容

2.1.1 将信号与网络技术结合来设置课程

在设置网络技术课程的时候，考虑将应用网络技术的信号系统，如列车运行控制系统与网络技术结合设置一门关于城市轨道交通通信信号的网络技术课程。

列车运行控制系统中央设备、轨旁设备、车载设备之间需要网络进行通信，这个网络通信系统即城市轨道交通列车运行控制系统的数据通信子系统DCS。DCS系统是网络技术在城市轨道交通通信信号系统中的应用，可以将DCS系统与网络技术结合设置一门课程。这样让学生首先明确了学习网络技术的目的，另外可以更好的与现场设备及现场岗位技能要求相结合，让学习内容更明确。

2.1.2 以网络技术原理为基础，加强网络应用能力的培养

在课程中以网络技术原理为基础，加强网络应用能力的培养。例如加强网络配置、网络设备参数设置、网络管理、网络设备维护及常见网络设备故障处理的内容。从而让学生通过这门课程的理论学习和课程实践能够更好的理解ATC系统间信息传输的原理，更好的掌握DCS设备的维护和故障处理能力，也让学生具备了网络管理的能力，这对于学生今后就业面的扩展也非常有意义。

2.1.3 加强无线网络技术的内容

因为ATC系统中车地之间的通信采用无线局域网。因为要加强无线网络原理及无线网络管理方面的内容。

2.1.4 加强网络安全方面的内容

应用DCS网络传送的部分信息是安全性信息，另外近几年网络被黑客、病毒侵袭的事情屡有发生，所以各地铁公司对于网络安全防护越来越重视，要求员工对于网络安全性防护措施要有一定的掌握，因此要加强网络传输安全性及网络安全性防护方面的内容。

2.2 课程目标

2.2.1 知识目标

① 理解城市轨道交通信号数据通信子系统DCS功能及原理；

②=2＼*GB3 掌握DCS系统连接的对象及传送的信息内容；

③=3＼*GB3 掌握DCS系统主要的设备配置；

④=4＼*GB3 掌握网络技术的基本原理；

⑤=5＼*GB3 掌握有线网络及无线网络基本的设备配置；

⑥=6＼*GB3 掌握網络及无线网络安全防护措施；

⑦=7＼*GB3 掌握DCS网络安全防护措施。

2.2.2 能力目标

①=1＼*GB3 能够熟练掌握DCS设备的参数配置；

②=2＼*GB3 能够熟悉DCS设备正常工作状态；

③=3＼*GB3 能够熟悉DCS设备的维护修程；

④=4＼*GB3 能够处理DCS设备常见故障；

⑤=5＼*GB3 能够进行网络的基本配置；

⑥=6＼*GB3 能够熟练运用网络管理设备。

3 结语

将城市轨道交通信号系统与网络技术结合设置网络技术课程，进一步让学生明确对网络技术的学习目标，与岗位结合更融合。

在课程中通过城市轨道交通数据通信子系统DCS系统功能、设备构成及基本网络技术基本原理等理论知识的学习，结合网络配置、网络管理、DCS设备维修等实践内容，更好的提高学生的网络技术能力，满足城市轨道交通通信信号岗位对网络技术能力的要求。

参考文献：

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[2]徐纪康，李再帏，鲁工圆.关于城市轨道交通通信信号基础课程教学改革的思考[J].文理导航，2014（5）.

[3]陈登科，城市轨道交通信号系统网络安全分析[J].铁路通信信号工程技术，2012（10）：4143.

作者简介：马小玲（1980），女，陕西西安人，硕士，专业：城市轨道交通信号。