大数据背景下高校思想政治工作的对策分析

邓嘉宁

目前，90后已经成为高校大学生的教育主体。在信息爆炸的大数据崭新背景下，高校学生教育工作面临着巨大的挑战，需要创新工作思路，设计应对措施。本文就新背景对大学生的影响及高校思想政治教育工作的影响进行简要分析，并提出了具体措施和办法，为大数据背景下高校思想政治教育工作提供可行性方案和借鉴意义。

1 大数据背景下对高校学生产生的影响

1.1 正面影响

计算机网络的逐步普及，使得大学生能够从网络上获取千变万化的时代信息和人文科技知识，在及时关注本专业领域的發展的同时，能够吸取其他领域的知识营养，极大地丰富物质文化需求。在大数据背景下，资源共享越来越普遍，信息的传播，知识的交流只在瞬间。信息的多样性和丰富性为学生提供了一个广阔学习空间、拓宽了学习途径。同时也提供了一个心理宣泄，派遣抑郁，缓解压力的平台。

1.2 负面影响

信息爆炸时代产生的海量信息使当代大学生获得信息的途径相对以前有了相当大的改变。他们通过电视、广播、手机、网络等多种渠道得到各种信息。在多元文化背景下的大数据带来了许多负面的信息与不良的意识，其中必定存在信息良莠不齐。由于学生思想较为不成熟，社会经历颇少，对事物的浅薄认识，尽管对事物有自己独特的看法与分析，却会存在单纯、偏激、片面的个人思想，对于信息的复杂性与真实性缺少去伪存真的能力。在网络的虚拟世界容易丧失现实感，混淆虚拟和现实世界，在纷繁杂乱的信息轰炸中不知所措，迷失方向，以致丧失目标。

2 大数据背景下对高校思想政治教育工作的影响

2.1 大数据广泛渗透进高校思想政治教育工作

根据《中国第33次互联网络发展状况统计报告》显示，大学生 网民普及率已经接近100%，几乎所有大学生在校期间都会使用互联网。互联网的快速发展及其产生的大量数据为大学生提供了可供参考的学习资料、可供娱乐的网络资讯和可供使用的工作信息，这些都极大方便了大学生的学习生活。与此同时，互联网及其产生的大量数据通过对大学生学习、生活和工作的影响，改变其生活形态，形成了一种新型的、具有互联网大数据烙印的大学校园文化生活，极大程度地覆盖至高校思想政治教育工作。

2.2 高校思想政治教育缺乏对大数据的足够重视

当前，网络思想政治教育已经成为高校思想政治教育的重要组成部分，高校思想政治教育工作者把网络平台作为思想政治教育必不可少的工具。但是，对于大数据对高校思想政治教育的影响、应该有的改革创新措施、发展方向以及在其背景下高校思想政治教育工作者应该具备额基本素质等内容尚缺乏真正进行实践和理论探索。

3 大数据时代高校思想政治教育创新发展的思路和途径

3.1 树立大数据观念意识

大数据时代，人类思维方式将发生巨大变化，大数据对高校思想政治教育也应遵从这种变化趋势。高校思想政治教育工作者要树立四种意识。一是合作意识，需要各部门、各组织以及高校思想政治教育工作者之间相互合作完成，充分挖掘和使用大数据所赋予思想政治教育的价值。二是警觉意识，工作中要对大学生成长的各种数据具有很强的警觉性，善于在数据中发现问题，并善于通过数据解决问题。三是通变意识，大数据时代具有开放和变化的特点，高校思想政治教育工作者要善于敞开头脑，不断更新新数据、新信息，从而形成新的工作思路和方法。四是分析意识，要善于对海量的大学生相关数据进行相关性分析，发现数据间潜藏的和大学生有关的联系，并做出预判。通过跟踪数据，分析并解决学生思想政治教育方式方法。

3.2 建立大数据资源管理

数据是大数据时代高校思想政治教育工作的基础，要做到内外兼修。一是要进行内部整合，对高校内部思想政治教育数据资源进行整理分类，把各部门、各工作室、各院系的思想政治教育数据资源整合，搭建校内思想政治教育大数据基础平台。二是要做到外部助力。高校要充分认识到社会上大数据资源的重要性，积极与各大网络媒体、电子商务公司、社交网站等密切联系，最大限度内利用社会资源，同时与相关教育部门、企事业单位、社会组织密切合作，把握教育信息资源变化，为大学生搭建各类资源信息平台，让大学生在成长过程中获得尽可能多的数据资源，充实到思想政治教育大数据库中。

3.3 建设大数据工作队伍

高校思想政治教育要顺应大数据时代的发展需要，需要培养一批具有较强数据抓取、数据筛选、数据分析、数据综合等能力的高校思想政治教育工作者。通过进行大数据工作能力培训，增强大数据意识，提高运用大数据开展思想政治教育工作的技能。在高校思想政治教育工作者的选拔录用上，要选择一批政治素质过硬、具有较强网络技术能力和处理大数据技能的教育工作者。同时，要注重培养大学生骨干，把处理大数据能力作为依据和培养目标，适应大数据时代的需求。

3.4 提供大数据个性化服务

高速、多变、量大是大数据的显著特点，高校思想政治教育也要把握大数据时代个性化和前瞻性的思维特点，为大学生提供优质的个性化服务。因此，要求高校思想政治教育工作者要善于收集和存储大学生相关的各项数据信息，根据大学生的不同特点，制定符合大学生成长规律和个性特征的个性化服务，供大学生学习生活所用。同时，要建立即时的思想政治教育服务。在大学生有相关诉求或出现突发状况时，据存储的学生信息数据，及时进行分析综合，制定出符合其需要的思想政治教育流程。

综上所述， 大数据对高校思想政治教育工作的影响及实施办法的探讨，是在信息化发展不断深化与意识形态建设不断加强的时代产物，具有时代的特征并具有普板的推广意义。

（作者单位：长春中医药大学）