习近平思想政治观对大学生思政教育的作用

白朋松

随着社会经济的快速发展和国内外思潮的双重影响，政治教育工作发生了许多变化，特别是在高校，作为政治思想工作的高度和前沿，许多新的问题给了我们新的挑战。习近平思想政治观有许多新的要求针对当前我国政治教育工作提出的。因此深入研究习近平思想政治观，对改进当前大学生思想政治工作，促进我国精神文明建设都有一定的指导作用。

大学生就是中国社会建设的中流砥柱，因此党和政府一直以来都非常重视大学生的理想教育，引导、培养、树立他们的正确政治思想是我们正在教育工作的重中之重。习近平思想政治观中有众多对政治教育的观点，他始终强调，要提高我国高等教育发展水平，增强国家核心竞争力。2016年12月，习近平总书记提出，要坚持把思想政治工作贯穿高校思想政治工作教育教学全过程中，后又提出了一系列在新时期提高思想政治教育的论述，为我国政治教育的发展提供了很好的理论价值。

1 重视价值观作用，把握政治教育内涵

价值观的作用在一切政治教育工作中占据决定性的作用，只有教育青年、引导青年树立正确的价值观和政治方向，把握好政治教育的真正内涵，才能从根本上提高政治教育工作水平。习近平曾提出，宣传思想工作就是要旗帜鲜明坚持党性原则。当前大学生对共产主义的信仰不太乐观，这代表了我们马克思主义思想的教育工作还不到位，加上当下社会阶段离共产主义还很远，因此许多学生对实现共产主义还持怀疑态度。特别值得注意的是当前西方民主和自由的思潮还存在一定程度的影响，有一些的学生信奉民主和自由，还有一些学生受社会浮躁风气的影响，认为没有钱万万不能，有金钱至上的倾向。可见当前我国政治教育工作任重道远。习近平正是看到这些问题，因此在2016年12月的全国高校思想政治工作会议上提出，要不断提高学生政治觉悟，引导学生正确认识中国、世界和自我责任。

2 创新工作方法，重视教学实践工作阵地

政治教育工作落到实处就需要深入实践，在实际的教育中指导工作，实现其引导作用。习近平指出，要利用课堂教学来提升思想政治教育。现在还存在一些高校不重视课堂教育，特别是思想政治课，上课的内容基本上是照本宣科，在思想政治教育课上的逃课率基本是其他课堂的两到三倍。提升政治教育的落脚点实际上就是课堂教育，如果课堂教育都不重视，其他的方式方法教育就更是空谈。而要重新抓起课堂政治教育，就需要不断创新，推进政治思想课的变革，通过采用新颖的教学方法、紧密联系实际的案例内容、加强与学生的课堂互动等等方式，引起学生的兴趣，从而提升教学效果。习近平认为，要广泛开展文明校园创建，广泛开展校园文化活动、各类社会实践。实际教育工作中，除了课堂这一载体，校园日常生活实践也是十分重要的层面。要让政治教育真正的寓教于乐，写入心间，离不开健康有益的校园实践。比如看望老红军，听老红军讲过去的故事之类的活动。习近平还指出，要推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。社会发展到今天，青年学生思想交流的主战场在互联网，加强政治教育的网络传播是当前聚力当前政治思想的与信息技术结合的主要手段。同时，开辟网络政治教育课堂也是对青年互联网政治思想教育的新特点。

3 抓好党的领导，始终不改变工作方向

高校政治思想的責任主体是学校党委，把思想政治工作贯穿于教学管理和人才培养全过程是学校党委的责无旁贷的义务。习近平强调，高校党委对学校承担把方向、管大局、作决策、保落实的主体责任。党对学校的政治思想的领导核心在于始终把握好整个高校的良好氛围，都能指导学生、教师政治思想的大方向。同时起到监督作用，能够事前提前预警，事中及时处理，事后严格整改。习近平同时指出，要加强高校党的基层组织做思想政治工作的能力。党对学校政治思想工作指导具体体现在党发挥基层组织做政治教育工作的能力。我们党只有通过加强与高校基层党组织的关系，才能让高校政治教育工作及时扎根高校，与高校师生真正产生血肉联系，才能更好的领导和管理学校思想教育工作。一旦遇到应急突发时间，能及时发现，及时控制处理。只有加强党对高校的领导，才能使我国的政治教育思想工作不脱离实践、不脱离时代，不脱离群众，从而始终保持政治思想的先进性。

4 结语

对习近平思想政治观的研究就是集中在这些观点、方针、要求和办法上，而通过深入研究和思考后发现，习近平思想中提升高校政治教育工作最重要的最核心的内容概括起来，主要需要重视价值观作用，准确把握高校政治教育的内涵，多方位创新政治教育工作方法，充分重视教学实践这一政治教育的工作阵地，始终抓好党的领导，不改变政治教育的正确工作方向。对习近平思想中的政治教育思想的深入研究不仅能更贴近中央的教育改革方向，更好的开展实践工作，更为当下新时代的高校政治教育工作的发展中出现的种种新问题提供了一剂良药，也为我们今后的工作提供了正确的指导。

（作者单位：河北地质大学华信学院）