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如何构建高效的高三地理试卷讲评课

2018-05-14何小华

学校教育研究 2018年19期

何小华

地理试卷讲评课是地理教学中的一类重要课型,也是一种特殊的复习课,对学生已学的地理知识起着矫正、巩固、完善和深化的作用,有利于学生综合能力的提高。尤其是进入高三地理总复习阶段后,专题训练和模拟考试显著增多,试卷讲评课成为提高高考复习质量很重要的环节。

一、重视试卷讲评课的作用

试卷讲评课可以纠正学生在考试中出现的错误,帮助学生牢固掌握所学知识和提高能力的一种课型,是提高高考复习质量的重要环节。上一节高水平的试卷讲评课,对学生的影响是非常大的,讲评课可以帮助学生及时理解、更正答案,从而理解并掌握该知识点。

二、做好充分的课前准备

试卷讲评前要做好试卷的统计工作:考点分布、考查的类、考试结果、最高分、最低分、平均分、得分率、错误率。然后做好试卷分析工作:试卷内容、结构和答案,哪些内容该多讲,哪些内容该少讲,哪些该重点讲,就能做到心中有数。课前准备工作如下。

(1)仔细阅卷:仔细阅卷可以了解学生真实的学习效果,了解学生对各知识点的掌握情况。

(2)做好统计:利用电脑进行错误率统计,把错误率高的题目标记出来,以便讲评试卷时着重讲评。

(3)认真析卷:在试卷讲评课前,要对学生作答的试卷认真分析,掌握学生有哪些知识点还不懂,哪些知识把握不牢固,以确定讲评课的重点内容。

(4)制定方案:针对教师做好的统计,以及在阅卷过程中所了解的情况,再结合学生的整体情况,制定合理的讲评课方案,适合学生的提高课堂效率的方案。

三、构建高效的课堂讲评方案

1.分析学生答题存在的问题

对于学生在答题过程中经常出现的主要问题,要加以梳理。一般存在的问题如下:(1)审题不仔细,审题不清,题意理解不明确。(2)基础不扎实。基础较差,不能根据题意在概括以前所学知识和题目所给条件(信息)的基础上,进行知识迁移。(3)读图分析能力差,读图获取信息不全面。(4)答案表述沒有条理,未使用规范的地理专业术语,表达不够准确。(5)书写不规范,字迹潦草,没有标点符号,错别字多等。

2.指导学生掌握答题的技巧

高考试题可分为两种类型,即选择题和综合题。

(1)选择题

选择题具有较强的综合性,覆盖面广,跨度大,迷惑性强。做选择题时要讲究解题技巧。

①细读试题的题干和选项。找出试题提供的显性和隐性条件、信息;找出“关键词”和“限定词”, 突出重要性,明确解题方向,排除干扰信息。

②进行联想、比较、筛选。联想与本题有关的地理概念、原理,地理事物的名称、分布、特征、因果联系;综合分析、比较、排除“非正确选项”。

③学会画辅助图,对于比较抽象的自然地理知识,尤其是地球及其运动相关的题型,必须要学会通过画辅助图来解答,这样可以将抽象的知识形象化、简单化。

④要注意选项中出现的绝对性字眼,如“都”“一定”“全部”“只有”“完全”等。在多数情况下,带有这些字眼的选项一般都是错的。

(2)综合题

综合题是试题的主要部分,答好综合题是高考成功的关键。审文字题时要特别注意条件、中心词、关键的修饰语。审题时可以分四步进行,本文以2013年高考题为例:

[2013全国大纲卷]阅读图文资料,完成下列要求。巴西、俄罗斯、印度、中国和南非被合称为“金砖国家”(BRICS)。 材料 中国是世界最大的钢铁生产国,但需大量进口铁矿石。巴西(见下图)是拉丁美洲人口最多、工业最发达的国家,其人口和城市主要集中在以里约热内卢、圣保罗为中心的东南沿海地区。巴西铁矿石资源丰富,是世界重要的铁矿石出口国。2010年4月13日,中国和巴西签订协议,共同出资在巴西里约热内卢附近建设一家年产500万吨钢材的大型钢铁厂,所产钢材主要用于巴西汽车制造、造船、石油开采等行业,部分输往中国。

简述该钢铁厂区位选择的有利条件。

第一步,认真审题:从题目的文字表述、图形语言中获取相关信息,包括题目要求、图文表格的显性和隐性信息。获取与解读信息时要注意以下两点:一是注意限制条件,在题干中出现的数量词、方位词或特定名词等限定语。二是注意暗示条件,多隐含在题干提供的文字材料、图表数据中或者选项中。

第二步,读懂题目要求,找出关键词。看完题目中所有文字或图表,在审题的过程中认真阅读,把握材料细节,找出关键词句和限制性词语。

第三步,阅读图文材料,提取有效信息

在审题的过程中要挖掘图表中直接和暗含的条件,特别是对试题提供的所有信息进行细致的综合分析,挖掘材料中暗含的条件。如本题的有效信息有:从材料中“约热内卢、圣保罗为中心的东南沿海地区”可以获取“地理位置优越”的信息;材料中“巴西铁矿石资源丰富”可以获取“矿产资源丰富”的区位条件;材料中“中国和巴西签订协议”可以推断出“有国家政策的支持”区位条件;从图中“港口的图例”可以提取“靠近港口,海洋运输便利”的信息。

第四步,结合材料分析,归纳答案要点。结合所学知识、原理、规律列出相关的答案。如归纳本题的答案要点如下:①位于大城市的港口附近,交通便利;②工业基础好;③社会协作条件良好,基础设施较完善;④工人劳动力素质高;⑤临近铁矿石产地;⑥有国家政策的支持;⑦国内外市场广阔。

3.注意答案的书写

分析材料、归纳答案要点后,要精心组织答案。答案的书写应干净整洁,排列有序,分点作答,重点突出,多用地理专业术语,语言简洁明快。

总之,试卷讲评课是高三地理复习的有机组成部分和重要环节,是提高高考复习质量的重要途径。在讲评试卷的过程中,要引导学生注重各知识点的归纳、总结,注意相关知识点的迁移与一些相近知识点的区分,做到纵向与横向的比较,做到举一反三,同时注意对遗漏知识点加以巩固。好的讲评课不仅要为学生已学的地理知识作归纳和延伸,更应是为未知知识的学习作有益的提示和铺垫,使学生进一步熟练解题技巧、拓宽解题思路以及提高解题能力。