美德宝葫芦，装满真善美

邵瑞

浙江省绍兴市上虞区金近小学老师们发现许多同学喜爱看动画片、讲童话故事、崇拜个别卡通形象，讨论会上学生们讲了一个“宝葫芦的秘密”故事之后，学生们纷纷表示喜欢上了这个宝葫芦。都说宝葫芦是因为里面装满了美好的东西才惹人喜爱，都想自己身边有个这样的宝葫芦，能把自己日常生活、学习中友善、诚实、敬业、文明的榜样故事、自己的美德小事等这些美好的东西统统装进宝葫芦，然后变成更多进步的甜蜜、成功的快乐……“美德宝葫芦，装满真善美”倡议一发出，立即受到了学生们的青睐，校园顿时热闹开来。大家纷纷行动，从小事做起，严格要求自己。

设计宝葫芦，快乐知美德

“怎样的宝葫芦最好看，最特别？”带着问题，学生们动手制作起了美德宝葫芦。他们通过上网学习，请教老师，邀请帮手等方式，制作出了一个个“奇思妙想”的美德宝葫芦。有的学生变废为宝，为塑料瓶子穿上精美的葫芦外衣；有的学生则设计成了乘着叶子船、挂着红领巾的卡通宝葫芦……学生们把自己设计的宝葫芦天天藏在心爱的书包中，让宝葫芦陪伴自己每一天的学习、生活，于是在文化长廊下、校园广场上也都挂起了大大的宝葫芦……

在“请童话伙伴，代言价值观”活动中，学生们纷纷请来了阿里巴巴代言“富强”，请小头爸爸代言“平等”，请熊大代言“法治”，请了匹诺曹代言“诚信”……三（1）中队的王婧学生说：匹诺曹一开始很爱撒谎，每次撒谎过后，鼻子就不由自主地伸长。有一次他一连撒了几个谎后，鼻子长得让他动弹不得，在经历无数次“长鼻子麻烦”后，终于成为一名诚实、守信的好孩子。就这样，队员们纷纷给自己的美德宝葫芦取上了诸如熊大葫芦、匹诺曹葫芦、孙悟空葫芦、暖羊羊葫芦、狮王辛巴葫芦等好听的名字，学生对核心价值观、美德的认识在取名活动中渐渐拓宽开来。

装满宝葫芦，榜样学美德

“我把梨子提琴的故事装进我的和谐葫芦里了。”“我的友善葫芦里有最美妈妈吴菊萍的故事。”学生们纷纷根据自己取的宝葫芦名，通过阅读书籍、上网查询、电话访问等方式寻找自己心中的美德榜样，有的学生找到了卡通榜样：“暖羊羊是羊村的班长，待人真诚、热情，说话彬彬有礼，羊村里有事了，暖羊羊总会民主地和小伙伴商量，能耐心地倾听伙伴们的想法，是羊村公认的好班长。”有的学生则寻找到了身边的榜样：“我们祝温村的杭兰英奶奶，28年如一日，把村当家，从一件件小事做起，把村子建成了闻名全国的示范村之一，在平凡中闪烁着她的奉献与敬业。”

学生们将他们的故事通过校园里的小白鸽广播、宝葫芦信箱、小红帽宣传栏等推荐给了大家，并在宝葫芦形状的记录纸上，画上榜样形象，记上榜样故事，珍藏进了自己的美德宝葫芦里。

牵手宝葫芦，争先行美德

学生们纷纷向自己的美德榜样学习，牵手自己选定的美德宝葫芦，制定自己近期的美德行为计划。就这样，学生们在每一天里把自己这样的美言美行，都记录在了少队部统一下发的宝葫芦记录纸中：帮助爸爸妈妈倒垃圾了，借给同学铅笔、橡皮了，上课比以前听得更认真了……学生纷纷表示，自己在勤奋、诚实、友善等各个方面有了点滴的进步，都是美德的一种表现。

每周，学生自己向中队里的美德宝葫芦推荐自己最棒的一件美德小事，经过层层筛选，各中队推选出一件最美小事，写成一则故事展示在校园广场的美德大葫芦里，并通过国旗下演讲、宣传窗张贴等方式展示。当然，等学生们记满一张记录纸后，就可以乐滋滋地塞进自己的宝葫芦里，参加少队部组织的美德故事周排行榜、月排行榜的角逐。

评价宝葫芦，快乐存美德

为进一步推动美德宝葫芦活动，物化学生评价，使其评价更加形象、直观，也为了更好地与学校20年坚持开展的“小鲤鱼跳龙门”书签奖章奖励机制相结合，学生们和老师们一起设计推出了一套校园美德币。师生讨论决定可通过多种途径来获取美德币：一是可通过日常学习、行为上的优秀表现，获得书签、奖章，置换美德币，促使学生在平时更注重自身良好品行的养成；二是可通过参加月美德小鲤鱼评比奖励获得；三是可将在家闲置的玩具、书籍进行兑换或献爱心，进行爱心小鲤鱼评选获得，既让物品物尽所用，又让学生养成节俭、分享等美德。

学生们自主开辟了一个活动阵地——“葫芦屋”，屋里挂满了美德宝葫芦，或点赞身边的美德伙伴，或分享感人的美德故事，或展示美德行动的温馨提示。课间、午间，都能看到学生们争先恐后行美德的身影，参加活动的学生用有序的排队诠释着什么是谦让，什么是守纪；担任小管理员的学生用微笑热情、细心管理诠释着什么是责任，什么是奉献。

晒晒宝葫芦，处处扬美德

每學期末晒宝葫芦的现场最让人难忘，校园里开通的“美德热线”、开设的“葫芦信箱”、举行的精彩纷呈的“美德夸一夸”活动让师生们、家长们一起重温着一个个美德小故事。活动中推荐产生的100个美德小故事，通过在校园内师生评、各村社区家长评，最终评比表彰感动金近校园的10位“美德小鲤鱼”，以此让越来越多的学生成为收集美德信息的有心人、传播美德的热心人。在评选中，大家就会印象深刻地记住这样一批好学生：“和黄香比孝顺”的潘圣媛，“班里的事就是我的事”的海来什且，“我诚实，我快乐”的王松松。特别如郑沙丽，已成了校园里赫赫有名的美德故事王，那是几年前，她家旁边住着一位八十多岁的老奶奶，老人身边没有一个亲人，行走很不方便，她就想尽自己的能力照顾老奶奶。当老奶奶闷闷不乐的时候，她围在老奶奶身边讲笑话，讲童话故事，讲了一个又一个，一直讲到老奶奶的脸上有笑容为止。这样的故事，她每天都去讲，一直讲到了老奶奶去世。

平日里，学生们纷纷和美德宝葫芦交朋友，走进伙伴身边、活跃在快乐校园、走进家庭社区。“黑猫警长物业监察岗、小白鸽课间文明游戏岗、小飞鸟超市诚信岗、小水滴社区节约岗……”学生们根据自己的实际情况自建一个或者多个美德岗。在寻岗、建岗、行岗的过程中，找到了表达爱心的方式，体会到了施爱中也能快乐自己。