当前我国企业大学建设中存在的问题及对策

周勖

随着我国人才供需矛盾的加深，越来越企业开始投入到企业大学的建设工作中，以此培养符合企业发展需求的应用人才。但就目前情况来看，我国大部分企业大学的建设还未取得具体成效，想必是其中必定存在许多问题，而导致其未对企业起到有效促进作用。对此，本文从企业大学的定义及特征入手，分析当前企业大学建设中存在的问题并提出相应的解决对策，以此提高企业大学人才培养效率及质量。

目前，我国存在一种严重的人才供需矛盾，那就是应届毕业生无法找到满意的工作，企业缺乏符合当前市场发展需求的应用型人才。这种矛盾的出现，根本原因在于当前传统教育无法满足企业发展需求。因此，企业大学这一新型教育体系开始在我国各大型企业中应用，以企业自身发展需求出发，自行培养所需应用型人才，从根本上解决企业人才匮乏问题。但由于种种原因，当前企业大学仍未取得有效性成果。对此，本文将对当前我国企业大学建设中存在的问题进行探讨，并以此提出相应的解决对策，促进当前企业大学建设工作的顺利开展。

1.企业大学的定义及特征

企业大学是以培养人才、加快企业转型、更新技术需求为建设目的，由企业自身出资建设，将企业内部优秀高级管理人员以及教育界优秀专业教师为师资团队，以实战模拟、互动教学等更具实际意义的教学手段开展人才培养工作。企业大学具有企业性、战略性、集成性、自主性以及针对性五项特征，其中企业性体现在企业大学的建设及各项课程、师资方面，均存在极强的企业色彩，并且该教育体系是以为企业服务为建设基础，从而富有极强的企业性特征；战略性集中在企业大学的运作方面，是以企业战略为主进行调整，并以推动企业发展战略为具体建设实施；集成性主要是指企业大学集中各类学习资源；自主性是指企业大学是企业中一项可独立运行的项目；针对性体现在企业大学的构建及发展均是针对某一企业进行。根据相关实践证明，企业大学是当前最有效的人才培养系统，更是企业实力的主要体现。

2.企业大学建设中存在的问题

2.1企业大学建设缺乏准确定位

企业大学建立的根本目的是为了推动当前企业发展及战略。但目前大部分企业还未形成这一重要理念，仅是出于面子工程的开展企业大学建设工作，导致其随波逐流缺乏准确定位。据了解，当前存在许多公司仅是将原有培训部改名为企业大学，并未形成具有真正意识的教育体系。还有部分公司将企业大型定义为人力资源管理的下属部门，并未将企业大学视为企业发展的关键所在。同时，大部分公司在对企业大学进行资金支持方面，资金会因企业的经营状况而时长发生变化，企业大学建设缺乏保障性。

2.2企业管理层参与度不高

企业所有工作人员当中，最了解企业内部文化、经营战略、发展规划等相关内容的人员，仅有其高级管理层。企业大学的建设及发展需要根据企业自身战略、文化等作为基础，从而开展以满足企业需求的人才培养工作，这就需要企业高级管理层积极参与到企业大学的建设中，为其提供各项参考及建议。然而，当前大部分企业高级管理层并未形成对企业大学的高度重视，甚少关注企业大学的建设工作是否满足企业发展特色，更谈不上积极参与到企业大学建设工作中。

3.企业大学建设有效对策

3.1明確规划企业大学定位

企业大学的建设是以企业发展战略为基础，以此培养符合企业发展需求的优秀人才。因此，企业应当将企业大学建设定位于不低于人力资源管理的位置，将企业大学建设列为一个单独项目，由企业高级管理部门直接管理，将企业大学的建设工作当成重点项目对待。同时，在企业大学建设之前，企业应充分对此进行长远规划，根据自身资金状况决定是否开展企业大学建设工作，提前做好社会大学运作资金的准备工作，一旦开展不应半途而废，更不能以企业业务运转作为该项目资金投入的依据。以此将企业大学定位于长远发展项目。

3.2提高企业高层参与度

一个企业当中，高级管理层是最为了解企业发展情况的人员。因此，在企业大学建设过程中，高级管理层应加强自身对该项目的重视度，把该项目当作企业的未来发展看待。企业管理层应将参与企业大学建设规划进每月行程中，积极投入到企业大学的建设工作中，以自身丰富的管理经验为其提供相应的参考及建议，在企业中大力倡导各部门参与的提议，集中企业内部各项力量开展该项目的建设工作。企业高级管理层的加入能够对企业大学建设工作起到积极的鼓励作用，同时还能将企业大学项目树立在一个重要度较高的位置，提高企业各部门人员对该项目的关注。

4.结束语

综上所述，企业大学是解决当前人才供需矛盾及促进企业战略发展的关键手段，企业需该项目的建设加以重视。本文首先从对企业大型的定义及特征进行分析，发现当前在该项目建设过程中存在缺乏准确定位以及管理层参与度不高两项问题，严重阻碍着企业大型建设工作的顺利开展。对此本文针对该问题出发，提出明确规划企业大学定位以及提高企业高层参与度两项对策。以此解决当前企业大学在建设过程中出现的问题，实现该项目的真正价值，为企业发展带来有效促进。

（作者单位：西安工程大学）