立足本职,有效教学
2018-05-14孙艳霞
学校教育研究 2018年22期
孙艳霞
教学是学校的生命线,教学质量是提高教学成绩的重要保障。教育肩负着社会民族的重任,作为教育者,我们有责任有义务为社会、为国家为民族培养栋梁之才。如何才能实现这一伟大理想与目标。最关键的是我们做为一名教师要立足本质,有效教学。
一、充分备课
只有备好每一節课才能上好课,才能在有限的教学时间里向求知者,也就是我们的学生输送宝贵的知识,教给他们解题的技能、处事的方法,才能让他们更好的立足于社会。那如何才能做到充分备课,首先要备教材,也就是要吃透教材,字斟句酌揣摩此段落、篇章的用意了解领悟作者创作的意图。如果是理解,就应归纳总结,并让学生举一反三,触类旁通。如果是科学就应该让学生创造性思维为学生插上想象的翅膀,培养严谨缜密的逻辑思维能力。
其次是背大纲。教学大纲是我们教育教学的指挥棒,是我们考试的依据。要培养学生以技能为标尺。因此我校每一位教师要时时刻刻以大纲为准绳来指引我们的教学。以此要求学生。学生是我们施教的对象。每一节课的设计都要符合我们学生的特点,符合他们的年龄特征和认识规律。以上三点,如果做得好那么课堂教学就有了保障。
二、有效课堂
学生会不会,要看课堂效果,因此施教者应该巧妙的让课堂动起来,调动学生的积极性,将知识与生活实际与学生的兴趣巧妙的融合在一起,关注学生学习过程中显现的神情状态。课堂中将学生分成学习小组让学生畅所欲言表达自己的想法。
三、课后反思
作为一名村级学校的教师要善于进行每节课的反思归纳和总结。要意识到课堂中存在的不足,并努力采取有效措施去弥补对待教学中的闪光点和优秀之处,应继续保持做到去其糟粕取其精华,只有这样才能深深触动学生,让课堂节节都精彩。
教学是历久弥新的艺术,我们每位教师都应该用心去设计去筹划。课堂教学的效果才能显著提高。