看《月光下的肚肚狼》浅谈教育

李光荣

一、肚肚狼----现实生活中的学生

肚肚狼是一个不希望别人可怜他，却又天天喊着“可怜可怜肚肚狼吧”的乞丐，他没有大志向，把行乞当做是上班，一种正式职业。他的人生发展轨迹由玉碎先生一手包办，无论是一日三餐吃什么、怎么吃，如何去赚钱，还是怎样让自己在月圆之夜的变身时间延长，做一个高贵优雅的王子，从此不再受别人的冷眼。这些事情他自己从来不思考，事事依赖着玉碎先生。活生生一个甩手掌柜。但也会被各方面的因素推着往前走，被逼着进步；会在与“小红鞋”相处的过程中受到触动，良心发现，去行善事（守护井盖，并协助警察抓捕偷井盖的团伙），能热心帮助他人（用自己的歌声治愈病人，让他们远离病痛折磨，重获新生），从而心灵得到洗涤，实现自我价值与社会价值。

看了肚肚狼，是不是觉得这个角色太熟悉不过了？是的，大家没有看错，这就是当下我们身边这群小不点的成长轨迹。

如今我们面对的这群小不点也具备“肚肚狼”的品质。生活琐事和学习由父母、老师操办，他们缺乏独立与自觉。在学校，教师要课堂上严格监管，确保学生认真听讲，字迹潦草就要返工重写，时不时的通过名人故事，身边现有的事例进行说教，让他们明确学习的重要性。而家长在家全程督导孩子的学习，观察学生的心理变化，和老师携手合作，让学生的发展轨迹正常化。通过老师、家长及社会各方面的监督，我们身边的“肚肚狼”才会一步步蜕变，向服务社会，实现自我价值的方向靠拢。

二、玉碎先生----操碎了心的家长

玉碎先生-----一只花背仓鼠（仓鼠中的贵族）。因为家族没落，降低身段，作为肚肚狼的朋友，和肚肚狼同住一间破房子。实则是为了借助肚肚狼会变身的秘密，振兴家族。

可怜天下父母心，每一个父母都希望自己的孩子比自己优秀，期盼孩子的前途更光明，生活环境更优越。孩子是父母生命的延续，继而把家族荣耀寄托在孩子身上，“一荣俱荣”的传统理念深植于每一个父母心中。他们可以不计报酬的付出，照顾孩子的日常起居，可以每天不重样的给孩子准备一日三餐，可以不计代价的为孩子报很多的兴趣班等等。

三、小红鞋----给予心理疏导的老师

小红鞋第一次出现时，肚肚狼正在街边等别人给他施舍，小红鞋站在肚肚狼面前和他交谈，关心肚肚狼饿不饿，是不是希望别人可怜他。谈完话后并没有向肚肚狼的帽子里丢钱，因为小红鞋自己也没有钱，并许诺还会再来看肚肚狼，說不定那时就有钱了。当小红鞋离开时，肚肚狼一直目送着她，直到看不见。

小红鞋再次出现时，肚肚狼正处在想方设法“挣钱”阶段，小红鞋给肚肚狼帽子里投了一角钱，临走时嘱咐他饿了的时候别忘了拿钱买饭吃，在肚肚狼心里小红鞋给的这一角钱分量很重，她说的话也一直被肚肚狼回味着。

当肚肚狼为了挣钱伪装自己受了重伤时，小红鞋又一次出现了，她一看到重伤的肚狼就不停地流眼泪，关心他为什么伤得这么重，并给他两元钱，虽然肚肚狼忍着内心的挣扎没有把真相说出来，但是他努力安慰心善的小红鞋，并观察出小红鞋的脸色苍白，询问小白鞋是不是生病了。当小白鞋的奶奶急匆匆地出现并带走小白鞋，肚肚狼隐约听到祖孙二人的交谈后，结合小红鞋的脸色，肚肚狼深觉自己真浑，并狠狠地打了自己一拳。

小红鞋第四次出现在一个月圆之夜，即肚肚狼变身的日子。她亲眼目睹了肚肚狼的变身，在震惊之余又有些不敢相信，她告诉肚肚狼自己因为生病要住院了，趁入院前一晚专门出来看看美丽的风景。在肚肚狼恍惚之际，没来得及问清医院之时，小红鞋偷偷离开。肚肚狼对于小红鞋的生病很自责，他觉得是因为自己的假伤骗走了小红鞋买早餐的钱，小红鞋因为没有吃早餐才生的病。从此，肚肚狼下决心一定要找到她—小红鞋。在肚肚狼找遍市里的大医院无果的情况下，随即转战小医院，通过自残方式才得以进医院，他的努力没有白费，在第十三家医院里他找到了小红鞋，一见面就塞给她两枚带着肚肚狼体温的崭新的一元硬币，可见肚肚狼随身携带这两枚硬币。当他得知小红鞋得了白血病时，一下子就呆住了。为了让小红鞋高兴，他决定去学唱歌，可见他的内心深处是充满善良的。他真的为此付出努力，尽管结果不如人意，但其心意够诚。

肚肚狼在爱心医院进行了一场演出，小红鞋和全医院的病友都欣赏到了肚肚狼的歌声，他为大家带来了欢乐和感动。看着自生病以来第一次精神饱满的小红鞋，听说小红鞋没有钱继续治病了，他立即决定卖掉他扑满里所有的黑宝石，给小红鞋治病。当他把钱塞给小红鞋，心想，自以为世界上最没用的自己了，竟然有帮助别人的一天。因此，他出医院时都觉得天格外蓝，空气格外清新。

再一次月圆之夜时，肚肚狼来到爱心医院的高台上，为小红鞋和其他病人献歌。神奇的是：他没有了黑宝石，变身时间延长至1个小时，而更神奇的事听他唱歌了的病人奇迹般地痊愈了！他空空如也的扑满里又奇迹般地有了很多的黑宝石！小红鞋和外婆与记者一道，把这一奇迹四处宣扬，待到下一个月圆之夜，爱心医院聚满了病人，期待肚肚狼化身的王子的歌声将他们治愈。虽然不知道这一个月圆之夜肚肚狼是否化身为王子，可他的歌声并没有让人失望，到这里的每一个病人都恢复了健康。

文中的“小红鞋”戏份不多，但她对“肚肚狼”的影响深远。我们随肚肚狼一起经历了最初对生活、人生的懵懂，但他在小红鞋的关心与支持下，一步步走向善良，成为对社会有益的一员。这就好比老师对学生的教育，虽然只是陪伴一阵子，但影响着他们的一生。

四、观众----社会辅导

故事中还有在肚肚狼装伤残行骗时送他去医院的好心人，也有邀他一起偷窖井盖的行窃团伙，出现了警察，星探等。他们或好或坏，可在肚肚狼的成长过程中多多少少起到了不可替代的作用，或促进、或打击。这好比我们的学生在成长过程中也要同过社会实践，从社会力量中汲取成长的养分。

总之，学生的教育与自身因素、家庭、学校、社会息息相关。教育的成功并不是单单某一方的作用，而是多方携手合作，在同一目标作用下的结果。