小学生经济现状调查及教育初探

熊英

一、小学生的经济现状

（一）学生收入有“四多”

1.零用钱多。

2.存款多。

3.压岁钱多。

4.其他名目的钱多。

（二）学生花销有“六多”

1.学习用品浪费多。

.用于娱乐、购买玩具的花销多。在选购玩具方面追求“洋”“贵”“新”，在娱乐方面出现“多”“热”“迷”，用于娱乐性质的花销相当可观。

3.用于互赠礼物的开销多。

4.买零食的多。

5.耐用消费品多。

6.消费观念上存在误区的人多。把节约、节省视为“小气”；将“大手大脚花钱”推崇为“阔气”；以穿用旧衣服、旧物品为“寒酸”，把穿名牌、用高档视为“帅”“酷”。

调查的结果令人瞠目。本地区学生家长除少数经商外，大部分都是油田的普通职工，经济收入并不丰厚。学生间攀比的虚荣心理和家长们宁愿自己省吃俭用也要满足子女要求的心理，是导致这一现状的主要原因。

二、有针对性地开展丰富多彩的教育活动

1.开展勤俭节约、继承传统教育

学校利用主题班会，组织学生读有关书籍，观看相关的影片，在读和观的过程中领悟勤俭节约是一种美德。利用红领巾广播这个宣传媒介，对学生进行勤俭节约“五个一”教育，教育他们要爱惜每一张纸、一支笔，节约每一滴水、一度电、一粒米，培养学生节约的美德。组织学生进行社会调查，了解油田在成本年之际，各级部门为了企业的生存，为了企业能够创出更高的效益，都在节约每一滴水、每一度电、每一分钱，为了企业，成人们在努力。通过调查，使学生了解到父母工作的艰辛，认识到这种美德的重要性，因而更加珍惜父辈的劳动成果，更加珍惜他们现在所拥有的一切。

此外，学校与甘肃陇西县建立了手拉手关系，学校组织学生与对方学校的伙伴书信交往，通过书信交往了解到贫困山区还有那么多的人生活困难，学校抓住这个教育契机，教育学生珍惜现在生活，学会勤俭节约，尽自己的力量去帮助那些需要被帮助的人。

通过一系列的教育活动，让学生实实在在地认识到勤俭节约的重要性。

2.找准突破口，引导教育学生树立正确的消费观

以解决“压岁钱”问题为突破口，在全校学生中开展了“让压岁钱更有价值”活动。为配合此项活动，学校向全体家长做了一次问卷调查，征求家长们关于学校要开展指导学生存好、用好压岁钱活动的意见，据统计，95%的家长都愿意支持并配合学校的这项活动。有了家长的大力支持，活动就有了保障。学校请来中国建设银行的工作人员到学校现场办公，为学生办理存款手续，一切过程均由学生自己操作。仅一个小时就存款20832元。学生们给自己立个账户，需要购买学习用品的时候，可以自己去取，既减轻了父母的负担，又学会了自己管理钱财，从而锻炼学生的自理能力，让他们在活动中慢慢养成积少成多、勤俭节约的好习惯。

3.提倡社区教育，做到共教共育

据报载：一项针对京、沪、穗、厦、渝五市市民的调查表明，孩子的教育最为家长关注，是所有市民通常担心或忧虑什么的选项中选率最高的。这充分表明，关心独生子女成长正是众人瞩目的焦点问题。

学校通过实践证明，家长是一支强大的校外辅导队伍，社区环境是学生成长的沃土。我们把学校、社区、家长三方对孩子的教育结合起来，共教共育。

学校邀请了社区代表、家长代表来校，共同商议教育方法。家长们深刻感受到，孩子的教育不仅是家庭的问题，更是社会问题。压岁钱、零用钱的使用需要家庭、学校、社会三方共同引导。家長们都热切地跨入支持者的行列，通过学校、社区、家长的共同努力，教育学生的意识达到了共识。

社区代表说：“教育孩子正确地使用零用钱很重要。学校搞这项活动对学生教育有着深刻的教育意义，作为校外辅导员，我们尽力配合学校搞好此项活动。”

建行工作人员为学生讲存钱的重要意义，他们带领学生算了一笔账，每天节约1元钱，一个月就是30元，一年就是365元，这个数目对于小学生来说已经是一笔不小的财富了，它可以用来帮助贫困伙伴上学。学校以“每天节约一元钱，存款捐息做贡献”为主题进行助困签名承诺仪式。几百名学生庄严宣誓，在长卷上签名承诺。承诺意味着一种规范，一种责任，用承诺的形式更能增强学生的责任心、参与感和帮助贫困小朋友的诚心。

4.全员参与，奉献爱心

学生们观念发生了变化，但思想上的认识不等于行为本身的一时一事，从认识到行为的完全一致，还有一段路程，为了实现从认识到良好行为习惯的飞跃，学校有针对性地组织了“让每个学生献一份爱心，做一份贡献”活动。

（1）开展勤俭节约，爱心储蓄活动

倡导平时少吃零食，少买玩具，省下零用钱连同压岁钱定期存入银行，得到一定利息后，捐给更需要资助的小伙伴，让他们体会到，学生们的爱心永远存在。

（2）开展收旧利废行动，积累爱心基金

自己动手动脑攒钱帮助困难小伙伴，在全体学生中开展搜集“易拉罐、雪碧瓶”行动，每个家庭中或多或少有这些东西，让学生主动向父母“请战”，整理家中废弃物，用自己的劳动成果为困难小伙伴献爱心。学校用平时学生所捐赠的款项，成立“小红烛助困基金”，“基金”建立后，由学生干部及家长委员会的成员管理，将用于帮助一些逆境成才的好少年更好地完成自身的学业；帮助远方即将辍学的手拉手小伙伴。基金会将学生、家长、贫困小伙伴的心紧紧连在一起，同甘共苦，共创未来。

（3）开展义卖活动

发动学生捐赠用过的小玩具、图书等物品，组织他们到市场进行义卖，同时，调动社会的力量，让更多的人参与到学校的活动中来，让学生们的行动感化社会，来感召人们的爱心。

通过一系列的主题教育活动，让学生们从“讲吃穿，比阔气，乱消费”，到“勤储蓄，累基金，献爱心”，从观念上的转变到行动上的努力，学生们树立了正确的消费观念。

树立正确的消费观需要学校、家庭、社会三方面的密切配合。形成良好的消费氛围，在提高人们的消费意识、消费水平的同时，让人们认识消费问题对学生潜在的影响，以此培养学生健康向上的消费观，不攀比，不求虚荣，不赶时尚，体贴父母，像春天的禾苗茁壮成长。