我与猫的战争

马亚妮

。。回到家中，我小心翼翼地四处张望了一下，院子里没有，客厅里没有，楼梯上也没有。哈哈，可恶的猫不在！我心花怒放，一颗悬着的心终于放了下来。①。。。。。

。。三个多月前，奶奶喜滋滋地告诉我，家里多了一个新成员——不知从哪儿跑来了一只猫，在奶奶扔给它几根鱼骨头后，居然就在家里住了下来。。。。。。。。。。。

。。这只猫一身黄毛，肉嘟嘟的，走起路来，身体还一抖一抖的，看上去煞是可爱。可当我满心欢喜地伸出手想要摸摸它时，它却突然喵喵大叫起来，还对我呲牙咧嘴的。我吓了一大跳，心中暗道：“好凶的猫！”②。。。。。。。。。。

。。奶奶叫我给猫喂食。我盛了一点米饭倒进放猫食的碗里。猫却懒洋洋地瞄了我一眼，舔舔嘴唇，喵喵直叫，好像在说：“没有鱼！没有鱼！”我拎起它，硬把它的头按到碗里。猫挣扎着，把碗掀倒，米饭撒了一地。我气呼呼道：“哼，不吃就不吃，你真不识好歹！”。

。。家里买了鱼，猫溜进厨房，眼睛直冒绿光，围着装鱼的盆子直打转儿。见我盯着它，猫乖巧地跑到我身边，用肉嘟嘟的身体蹭着我的小腿，嘴里还哼哼唧唧地给我唱着小曲。我不为所动，狠狠地瞪了它一眼，捡起一根木棍。猫似乎害怕了，慌忙地逃了出去。。。。。。

。。没想到，这猫忒狡猾了，居然趁着我上厕所的空隙跳进水盆，捞起一条鱼就跑。我出来，正好看到这一幕，气得两眼直冒火，操起木棍就追。这猫虽然胖，身体却很灵活，“嗖”地跳上一堵矮墙。我无可奈何，在墙边直跺脚：“该死的猫，尽干些偷偷摸摸的勾当，丢尽猫脸。”猫却一点儿也不内疚，而是趴在墙上，欢天喜地撕扯着自己

①“小心翼翼”一词写出了“我”的神态，“心花怒放”则是“我”的心理活动描写。“我”如此出场，只因为家中有只让人讨厌的猫。

②第一次和猫见面，它竟然如此的不友好。这就为后文“我”对猫的厌恶埋下伏笔。

的猎物，然后舔舔爪子，满意地叫几声。③。。。。。。。。。。。

。。平时，我最烦猫打扰我写作业了。我在客厅写作业，它不是蜷在沙发上打呼噜，吵得我无法思考；就是突然跳上书桌，吓我一大跳。我忍无可忍，抓起书本狠狠地向猫砸去，可它却敏捷地躲过了，脸上还露出得意的神色，真是可恶！④我央求奶奶把猫赶走，可奶奶却不同意，说留着它抓老鼠。没办法，我只能暗暗祈祷猫能自行消失。。

。。也许我的祈祷真的被上帝听见了。上周，奶奶忧心忡忡地告诉我猫不见了。“太好了！”我心里暗喜，“终于不用再看到它那副凶样了，终于不用再给它喂食了，终于不用再提防它偷鱼了，终于不用再和它发生战争了！”可看着奶奶失落的样子，我还是安慰她道：“也许猫觉得闷了，想出去玩玩。可能明天就回来了。”⑤。。。。。。

。。第二天猫没有回来，第三天猫没有回来。一个星期之后，猫还是没有回来。我也着急起来。听不到猫的叫声，觉得四周安静得可怕。吃饭的时候，我还习惯性地给猫碗添食。家中又买鱼了，却没有谁再对水盆里的鱼虎视眈眈了。写作业时，没有了猫此起彼伏的呼噜声，但我的注意力仍无法集中……。。

。。奶奶明显憔悴了，四处打听是否有人见过一只肥肥的黄猫。我也在心里暗暗祈祷：猫，你快回来。我再也不和你发生战争了！”⑥。

③猫偷鱼、“我”追猫的场面非常生动，语言风趣幽默。在小作者笔下，猫就像一个干了坏事却还满不在乎的调皮的孩子。

④战争升级，“我”對猫的厌恶之情溢于言表。

⑤此处连用四个“终于不用再”，突出表现了猫不见后，“我”心中的愉快。

⑥“憔悴”一词写出了奶奶对猫的思念，而“我”也祈祷着猫能早日回家。人称的变化意味着情感的转变，也凸显出作文的主旨——人与动物之间的情感。

总评

习作的题目很吸引人。小作者以“战争”形容自己和猫之间的故事，成功地激发了读者的阅读兴趣。随着“战争”的升级，“我”对猫的评价也发生变化：好凶的猫——不识好歹的猫——丢尽猫脸——真是可恶。小作者用了很长的篇幅表达自己对猫的厌恶，而对它的思念却只有“觉得四周安静得可怕”“觉得心里空落落的”寥寥几笔，强烈的对比更能让人体会出“我”对猫的思念，升华了作文主题——人与动物间应和谐相处。

（罗 荣）