游戏教学在初中足球课中的有效利用

苏雪美

【摘 要】在足球教学中加入科学合理的游戏有助于激发学生对足球的兴趣，同时能让他们从足球游戏中学到足球技术、规则、以及体育精神。

【关键词】足球 游戏 有效运用 教育

一、引言

在初中的学习阶段，学生的体育教育主要依靠兴趣。对于学生来说，平时严肃的课堂学习让学生有很大的压力，所以我们要考虑足球课堂如何让他们在学得知识的同时得到放松，游戏是一种很好地放松方式。所以将足球和游戏结合起来既能让学生得到很好的放松又能激发他们学习足球的兴趣。让足球课堂具有娱乐性，能更好地达到理想的教学效果。

二、游戏在足球教育中的重要性

1.培养青少年的道德品质

对于还处在身心发展阶段的青少年学生来说，他们的自觉性一般不强，缺少主动学习的学习动机，因此他们会对具有娱乐性的教学更感兴趣。将足球游戏融入到足球教学中能更好地锻炼他们的身体，有效提高他们的身体素质。同时通过正确积极地引导让他们在竞争合作中形成优秀的道德品质。

游戏本身具有规则，在体验足球游戏乐趣的同时让他们严格遵守规则，让学生明白规则的重要性。安排学生通过双人或多人合作完成传球，接球等动作，使他们明白每个人在集体中都是不可或缺的，明白合作的重要性。

2.提升学生的兴趣

在足球教学中，一些基本动作练起来难免枯燥、乏味，但这些基本动作练习又是不可或缺的，所以为了让学生不对这些基本动作的练习感到无趣，我们应该将这些基本动作的练习放在游戏中，让学生在进行游戏时练习这些基本动作，这样可以进一步提高学生对足球的兴趣。同时，一些基本的足球战术和规则的讲解也可以融入到游戏中去，让学生在轻松愉快的氛围中学习足球的各种技能，不仅能提高学生学习足球的积极性，还能有效地提高教学质量。

在足球课堂中不能安排过多的足球游戏，如果足球游戏安排过多的话会造成教学进度的缓慢或教学任务无法正常完成等问题，因此合理安排足球游戏，灵活运用足球游戏非常关键。在进行足球课堂的足球游戏选择时一定要适量，在一定的时间内完成适量的游戏才能提高教学效率。

三、根据具体情况选择适当的游戏

1.进行创新型游戏

体育课一般分为几个部分进行，准备运动，技巧学习，整理总结等。足球课同样如此，在准备活动中我们要进行一些创新，一般的准备活动无非是慢跑，拉伸。我们可以从开始就进行创新，比如在拉伸时我们安排学生两人一组进行背腰，压肩。拉伸腿部时让他们站成一排，后面的同学扶着前面的同学的肩膀进行走鸭子步，僵尸跳等活动。我们还可以将足球当作道具，将学生分为几组，让学生带球跑或者传球跑，进行简单的小比赛，看看哪一组能获胜。这样不仅可以让学生们进行充分的热身，还可以让他们在一开始就体会到竞争的魅力。有趣的准备运动游戏能让学生一开始就对这节课抱有极大的兴趣，接下来的教学当然就能事半功倍。

2.开发学生的潜力

技能学习的阶段，老师要尽可能减少一味练习基本技能带来的枯燥性。要让学生充分兴奋起来，在这样的情况下学生学习的效率会非常高。比如在进行传地滚球的练习时，可以让学生们围成一个小圈，让一个学生站在中间去抢球，其他人传球，传球被截断的人到中间抢球，如此循环，这样学生在练习传地滚球技巧的同时会动脑子想怎么样能把球传的准而好，这样才能不被截断，让学生自己去想比老师教要好得多。这样的活动为学生提供了自主的意识空间，有利于学生发挥自己的才能，能达到凸显学生的主体意识的效果。

因为每个人的身体情况不同，性格也不相同，因此要善于观察每个人适合什么样的教育方式，因材施教才能更好的进行体育教育。根据每个学生的特点，有针对性的进行安排。比如女生的身体素质不如男生，所以让女生进行一些强度没有那么大的训练和游戏，而且大部分女生踢球的欲望并不强烈，所以安排她们进行一些适度的体育锻炼，以增强自身身体素质为主，比如带球慢跑，两人之间互相慢慢传球之类的运动。男生可以组织一些强度较高的体力和力量的训练。比如五人足球，七人足球之类的小比赛。对于一些很有耐心的学生可以让他们适当多的练习基本动作，技巧。一定要根据每个人心理和生理的不同科学合理的安排每个人适合的练习方式。

四、足球游戏对于足球课的积极意义

选择的足球游戏要带有教育意义，游戏本身就是一种教育手段，让学生进行有教育意义的足球游戏有助于培养学生勇敢，团结，顽强，拼搏，果断，坚持不懈等良好健康的精神品质。让学生能融入集体，培养学生的集体意识，懂得竞争和合作的关系，使学生掌握互帮互助，尊重他人，站在他人的角度考虑问题，懂得怎么去和别人沟通交流等人际交往的基本准则，能传达这样正能量的足球游戏才是合适的足球游戏。

在高强度的足球课之后，游戏能起到很好的放松效果，能有效的缓解他们的肌肉疲劳，并且能降低他们大脑的兴奋程度，为接下来的文化课做充足的准备。

五、老師要在足球课堂中起到很好的引导作用

老师要正确引导学生进行团队合作，培养他们的团队合作能力，让他们对集体荣誉有更深的理解。将学生分组，每个小组为一个集体，让每个小组间进行比赛，为了胜利与荣誉每个人都会竭尽所能去进行比赛，在这个过程中他们会和其他人配合，逐渐体会到集体的力量，进而明白团结协作在比赛中的重要性。

体育课开设的目的是为了让学生的身体素质得到提升，因此在所有的游戏和比赛中都要确保学生的安全，提醒学生不要在比赛时为了抢球而去用身体撞击别人，注意保护自己和他人的安全，因为大家在足球比赛时传，运球和奔跑的速度都很快，如果这时有不适当的行为很容易导致事故的发生。这就要求老师在进行比赛和游戏前让学生做好充足的拉伸运动，避免因为身体没有活动开导致不必要的肌肉拉伤。同时要重点提醒学生在游戏和比赛时注意安全。

六、结束语

体育运动在一个人的人生过程中会起到非常重要的作用，我们应该用新的足球教学模式进行教育，科学合理地安排足球游戏，激发学生的兴趣，让学生因为游戏喜欢上足球，逐渐的变成热爱足球。在整个足球教学过程中老师要进行合理的游戏选择、组织和正确的引导，让游戏在足球教学中得到有效利用。

参考文献

[1]李锋.足球游戏在初中足球教学中的有效利用[J].新校园（中旬），2017（05）：86.

[2]李发军.初中足球教学现状及策略研究[J].运动，2016（09）：128+135.