创新体育教育机制 促进学生体魄强健

冯伟华 骆云

5月22日，由东莞市教育局主办，东莞市厚街镇宣传教育文体局、厚街镇竹溪小学承办，东莞市中小学体育艺术联合会、中小学体育卫生研究会协办的东莞市第五届运动能力展示活动（全市展示阶段）在厚街镇竹溪小学举行，东莞市33所学校的1056名学生参加了活动。

东莞市小学生运动能力展示活动是贯彻落实党的十八届三中全会关于“强化体育课和课外体育锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”战略部署和《广东省人民政府办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的实施意见》的精神，推动小学体育教育改革发展的创新举措。该活动采用指定与自主选拔相结合的方式組建展示队伍，让每名学生都有参与展示活动的机会;活动项目以常见、易于开展、关注度高的运动项目为主，包括全员参与的规定项目（广播体操、队列队形和有氧耐力、一校一（多）品）和选择性项目（篮球+武术/技巧、足球+双杠杠端跳起支撑前摆下、排球+毽球/跳绳等）;展示内容以基本技术技能和基础体能为主，并以团队形式展示;组织流程为“学校组队—镇（街道、园区）展示—片区展示—全市展示”层级递进展示的组织流程;展示评价从有利于学校体育教学开展、学生喜爱的技术动作组合以及反映学科核心素养等方面，对展示团队进行整体性评价。

该展示活动自2014年启动以来，遵循小学生身心发展规律、运动技能形成规律和运动科学原理，基于小学生参与体育与健康课内外学练情况，检验了学生技战术能力、体能素质和心理素质等的发展水平，强化了学生的体育学习与技能运用能力，建立了具有普适性的协作、交流展示平台。

广东教育研究院体育教研员肖建忠教授、广州商学院体育与健康研究所所长庄弼编审和广州体育学院辛利教授一行对本届展示活动进行了全程的调研和指导，并给予了高度的评价。他们一致认为，东莞市小学生运动能力展示活动，符合学校体育教育的本质，充分发挥了体育促进学生身心健康、全面发展的积极作用，为落实“立德树人”教育根本任务、推动体育教学与课外锻炼联动提供了可行的案例。