项目教学法在中职平面设计CorelDraw课程中的应用策略研究

邬月野

CorelDraw课程的特点在于实践性与抽象性较强，它是中职平面设计专业知识的重要组成。当前很多中职院校都将CorelDraw作为平面设计的专业课程。笔者在CorelDraw课程教学中引入了项目教学法，试图采用这种方法提升学生的学习积极性，充分发挥学生在课程教学中的主体性，并培养学生平面设计专业技能，为就业打下基础。

1 中职平面设计CorelDraw课程教学中项目教学法的重要性

项目教学法主要是将项目作为主要的内容，将学生专业技能培养工作作为教学目标，结合项目知识展开授课活动的教学模式。当前，人们对于项目教学法的认知依然停留在表明，普遍认为项目教学法就是改变教材内容讲解的顺序。可是，实际上项目教学法的实际运用并非这么简单。从本质上看，项目教学法就是使用现代化的教学设备，按照教材内容进行重新的组合、编排，并且融入到有代表性、操作性强的项目当中去的全新教學模式。

项目教学法特征在于仅仅的围绕着项目知识点，搭配例题对知识进行细致的讲解，从而帮助中职学生提升对于知识点的认知，并将知识点逐渐的转变为自身技能。项目教学法核心内容在于项目的额选择上。假如项目选择不当，项目教学法就无法充分的发挥其应有的作用。所以，在中职平面设计CorelDraw课程教学中，假如使用了项目教学法就需要将理论与实践有效结合在一起，尽量的为学生提供实践机会，充分发掘学生的创造才能，这样才能够提升学生问题解决的综合能力。在学生刚接触这门课程的时候，要尽量选择一些简单的项目，比如一些和学生实际生活接触较多的项目，使得学生可以逐渐的适应这种教学方法，提升学生的学习兴趣。在学生已经掌握了一定技能的时候，可以结合平面设计的课程特征选择一些稍微复杂的项目让学生进行锻炼，使得学生能够在这个过程中逐渐的掌握制作技巧。使用项目教学法能够将过去枯燥的课堂变得更加活跃，学生在学习的过程中也可以感受到学有所用。相较于传统教学法的枯燥、乏味，项目教学法更加的有趣、生动，能够激发学生学习热情，有助于改善中职生对于CorelDraw课程的厌烦感，使得学生可以真正喜欢上这门课程。所以，项目教学法对于中职平面设计CorelDraw课程而言有着重要的作用。

2 项目教学法在中职平面设计CorelDraw课程中的应用策略

2.1项目引入

项目引入阶段的教学目标包括了两方面：首先，提升学生学习积极性，确定项目主题；其次，利用成功的案例以及讲解，使得学生能够掌握作品制作流程以及设计理念。

教师根据CorelDraw课程教学计划，将教学内容分成若干个项目，比如海报设计以及标志设计等内容，为每个项目选择相对应的任务。针对标志设计项目，教师可以选择某个具体网站的Logo设计。与此同时，为了能够将学生带入项目设计的氛围当中，教师可以利用多媒体技术对知识点集中讲解，说明标志设计过程中所需要秉承的设计理念以及基本原则，使得学生可以清晰的掌握从项目任务要求一直到最终产品的设计完成，整套设计流程。

2.2计划制定

计划制定的过程中，包括了两个方面的任务：首先将学生分成不同的小组，教师主要负责教学组织工作；其次，以小组为单位，填写工作计划方案。

教师按照学生能力以及性格的差异性，将学生按照4-5人一组的标准分成若干小组，尽量保证学生可以在学习的过程中相互帮助、扶持。然后让学生按照项目任务的基本要求来展开讨论，明确项目信息，收集相关的资料，并且对资料进行归纳总结，分析项目基本内容，填写计划方案。其目的在于使学生对任务目标进行自主分析、思考，从而为后续作品的制作打下基础。

比如标志设计项目，设计方案书应该包含如下内容：设计中需要凸显的关键字；与关键字相关内容的联想；可供选择的设计方式；草图的绘制；成员分工等。学生在完成方案书的填写工作以后，教师需要确定学生的计划。教师要审阅学生的方案，发现其中的问题，提升方案的可行性。这个环节有助于学生任务的顺利完成，从而培养学生分析探索能力。

2.3计划实施

计划制定阶段，学生已经充分了解了项目目标，并且明确了具体分工。在计划实施阶段，教师需要指导学生按照计划方案绘制草图，并将其导入到CorelDraw软件当中。这个过程要求教师密切关注学生的实际操作过程，针对实施过程中遇到的问题，教师要让学生自主通过翻阅相关资料的形式加以解决，与此同时，教师对于多数学生都存在的问题要集中讲解，并通过讨论给出解决的方法。

比如在标志设计的时候，很多学生都在设计中加入了曲线变换的元素，可是学生还无法熟练的掌握曲线的绘制和调整技术，此时教师可以使用多媒体工具，集中演示曲线调整方法，使学生能够充分了解这一工具的使用方法。与此同时，教师还需要督促一些进展相对较慢的小组，帮助他们解决设计过程中出现的问题。对于一些设计相对较为顺利的小组，教师则需要鼓励他们不断拓展思维，设计出更多的作品。

3 结语

在CorelDraw课程中使用项目教学法，能够提升学生的学习主动性，降低学生对于教师的依赖性，实现了课堂教学的高效性。实践证明，项目教学法能够解决当前中职教育工作中存在的理论知识与实践操作相脱节的情况，对于推进教学改革有着重要的促进作用。这种方法不单单可以用于CorelDraw课程当中，对于其他一些操作性以及应用性较强的课程同样适用。

（作者单位：重庆市云阳职业教育中心）