竖光盘

王承翀

◎编者按：

DI（Destination Imagination），中文翻译为“目的地想象力”，是一项旨在培养青少年实际创新能力的国际性教育项目，其寓意无限的想象力和创造力，关注于对青少年——包括从幼儿园到大学生创意思维、团队合作和问题解决等能力的培养。2013年，DI正式落户上海，全市中小学校（包括中职校）的学生通过参与活动，感受到DI的核心价值和魅力。

为了让更多中职校学生走近、了解DI，《学生导报·中职周刊》与DI上海组委会开设“DI即时挑战”专栏，同学们可以通过图文和动手体验，发挥想象力，一路享受创意的过程。

1492年，哥伦布发现了新大陆，可是有些贵族瞧不起他，说：“哼，这有什么稀罕？只要坐船出海，谁都会到那块陆地的。”在一次宴会上，有人讥笑哥伦布：“上帝创造世界的时候，不是就创造了海西边的那块陆地了吗？发现又算得了什么！”哥伦布忽然从盘子里拿个鸡蛋，说道：“女士们，先生们，谁能把这个鸡蛋竖起来？”鸡蛋从这个人手上传到那个人手上，大家都把鸡蛋扶直了，可是一放手，鸡蛋立刻倒了。最后，鸡蛋回到哥伦布手上，哥伦布不慌不忙，把鸡蛋的一头在桌上轻轻一敲，鸡蛋就稳稳地直立在桌子上了。“这有什么稀罕？”宾客们又讥笑起哥伦布来了。哥伦布说：“我能想到你们想不到的，这就是我胜过你们的地方。”

【DI竞技】

挑战：用提供的材料让光盘竖立起来，方法越多越好。

要求：只能使用所提供的材料来竖光盘；

光盘可以接触桌面，也可以不接触桌面。

材料：纸巾1张、塑料叉子2个、吸管3根、信封1个、橡皮泥1块、牙签6根。

工具：剪刀。

【创想攻略】

我们的挑战是要让光盘竖立起来，光盘可以接触桌面，也可以不接触桌面，重点要掌握结构的平衡性。比如用2个塑料叉子，彼此互相连接，支撑住光盘，这样就把光盘竖起来了。

那么还有其他方式竖立光盘吗？动手尝试一下吧！

【思维升級】

下面这些方法是不是会给你带来一些思维启示呢？

A.用一张纸巾，折叠一下，穿过光盘中间的孔，把光盘竖立起来。

B.最简单的方法就是用橡皮泥固定光盘竖立起来。

C.用1根牙签固定1根吸管，形成合适的角度把光盘竖立起来。

D.也可以用1个信封，折叠出一定的空间和角度，卡住光盘竖立起来。

【挑战延伸】

同样使用这些材料，如果光盘一定要接触桌面，还有哪些方法能把光盘竖立起来呢？