地方高校毕业生就业存在的问题及策略研究

陈国治 胡章咏 杨海如

摘要：随着高校的不断扩招，高等教育从精英化向大众化转变，毕业生就业问题也越发严峻。如何提高毕业生的就业质量，是地方高校急需解决的问题。文章分析了地方高校毕业生就业存在的问题，并提出了相应的指导策略。

关键词：地方高校；毕业生就业；策略研究

一、地方高校毕业生就业存在的问题

（一）学生的职业规划不明确

随着经济的不断发展，新兴行业不断涌现，就业市场上出现了许多新职位。然而，高校学生在校期间对就业信息关注较少，对企業的岗位需求不够了解，找工作时没有目的性。究其原因，首先，大学生对自己定位不准，不知道自己的优势所在，面对繁杂的职位，像无头苍蝇到处乱撞，既没有找到合适的工作，又打击了自信心。其次，对所学专业认识不清晰，择业方向不明确，导致大学生在找工作过程中事倍功半，做了大量无用功。最后，就业的主动意识不够，虽然越来越多的网络平台提供了大量的就业机会，但大学生只关注传统招聘会，没有充分利用网络平台，对就业信息掌握极少，导致信息不对称，耽误就业[1]。

（二）学校缺乏专业化的就业指导

当前学校创新创业教育虽然取得了一定的成绩，但问题也随之出现。首先，由于创新创业教育体系不太完善，导致高校大学生就业指导工作开展起来存在困难，许多地方高校虽然意识到了创新创业教育的重要性，但由于创新创业教育与专业教育的联系不紧密，课程内容不符合当前社会需求，理论知识过多，学生很难理解，没有达到创新创业教育的目的。其次，创新创业教育师资力量薄弱，担任就业指导课程的教师大多数为辅导员，他们相关知识积累存在不足，导致创新创业教学效果不佳。最后，许多学生在择业过程中表现出对家长较强的依赖性，家长的一句话往往能起到决定作用，但学校在以往的工作中常常忽视这一点，缺乏与家长的沟通。

二、地方高校就业指导的策略研究

（一）正确引导大学生就业创业

1. 培养大学生创业意识

制订合理的创新创业制度以保证指导的先进性与专业性，为学生提供多样化、个性化的创业指导，引导学生树立正确的创业观念。对学生进行正确引导，学生入学后就向他们传输创新创业理念，逐渐培养学生的创业能力，让学生了解大学生创新创业的优惠政策。从而使学生在大学期间有目的地学习专业课，掌握相关专业技能，为以后创业打下良好基础。

2. 加强师资队伍建设

地方高校可以聘用企业工作人员对学生进行创新创业教育培训，建立专业化的就业指导教学培训团队；鼓励教师进入企业，向企业工人和技术人员学习企业工作理念，培养“双师型”教师。

3. 加强专业学习

让学生进入企业，了解企业的人事结构、车间构成、加工工艺以及行政管理模式，提高学生的学习兴趣，让学生了解行业发展动态，为就业提前做好准备。把企事业单位的成功案例引入就业指导课堂，并编制适合本校、本专业的教材，让学生能够学以致用，服务当地经济。

（二）构建科学合理的职业规划

地方高校应充分利用专业化的测评工具，对不同学科、不同专业、不同性格的学生进行测评，帮助大学生了解自己，从而制订科学的职业规划[2]。另外，职业规划应该贯穿于整个大学阶段。大一为职业探索期，大二为职业规划期，大三为能力提升期，大四上半年为就业准备期，每个时期都有各自的特点、任务和指导策略，详见表1。

参考文献

[1]贺然.河南省高校毕业生就业存在的问题及策略研究——以洛阳师范学院为例[J]. 才智，2015（8）：42-44.

[2]姚圆鑫.大学生职业规划与就业指导策略研究[J].改革与开放，2018（2）：96-97.