雷锋精神兴校育人

刘超

抚顺雷锋小学一直坚持用雷锋精神建校育人，学校少先队先后被命名为“全国红花集体”“红旗大队”“少先队先进集体”，党支部被辽宁省委命名为“先进党支部”，学校连续二十年被辽宁省政府命名为文明学校。

进入新世纪以来，雷锋小学在原有学雷锋传统基础上概括出了“五、四、三、二、一”模式，形成了独特的教育理念和教育体系。“五”是五个纪念日学校都会组织相应的教育活动，即 3月 5日毛泽东“向雷锋同志学习”题词、4月 5日清明节、8月 15日雷锋因公殉职、10月10日雷锋担任校外辅导员、12月18日雷锋生日。“四个一”即新生走进校园的第一天，辅导员老师就把他们带到雷锋塑像前，认识雷锋叔叔，了解校名来历；入学第一周，新生要参观学校的学雷锋展室，了解雷锋的生平事迹和学校的发展历程；第一个月，要像雷锋叔叔那样做一件有意义的事，参加自我服务劳动和社会公益劳动；第一学年，要参观抚顺雷锋纪念馆，进一步认识雷锋精神。“三件宝”即雷锋生前留给少先队员的针线包、储蓄盒和节约箱，多年来，无论在哪个班级，都能看到当年校外辅导员雷锋倡导设立的“三件宝”，它们已经成为学校弘扬雷锋精神、对学生进行艰苦朴素教育的传家宝。“二”是两项活动，其一是“说给雷锋叔叔悄悄话”，鼓励孩子们把想不开的事情写在卡片上，投到“悄悄话”信箱里，学校请来雷锋班战士和学雷锋典型进行解答；其二是“续写雷锋日记”，引导孩子们把雷锋叔叔作为自己人生的楷模。“一”是“每年一个贯穿性主题教育活动”，即雷锋小学每年都有针对性地进行贯穿全年的主题教育活动，如愛心在身边、微笑进课堂、和谐求发展、快乐对人生、争戴雷锋章、争做快乐人等。这些传统的教育活动，使学雷锋教育融入到学校德育工作的全过程、全领域。孩子们从入学第一天起就受到雷锋精神的熏陶，从而使孩子们知雷锋、爱雷锋、学雷锋、做雷锋。

面对飞速发展的现代教育，学校还尝试采取了“四联一引”的发展策略和模式：即联合高校求发展、联合名校求发展、联合企业求发展、联合校外辅导员求发展，外加引进国外先进的教育教学思想，不断与时俱进提升教学观念，为学校进一步发展注入了新鲜的活力。