浅谈会计职业判断在会计实务中的运用

顾小晶

摘 要：会计的职业判断对于准确核算职业院校当前的财务状况，分析职业院校会计信息的真实性和质量等，都具有重要意义。基于会计职业的需求，以及职业院校的发展要求，会计从业者必须不断提升职业判断能力，强化其在会计实务中的运用价值。

关键词：会计；职业判断；会计实务

会计人员依靠良好的职业判断能力，对职业院校的财务状况实施准确的评估和判断，才能促使职业院校做出最佳决策，才能确保职业院校的健康发展。因此，会计人员必须对自身职业判断能力有一个清醒的认识，明白什么是职业判断，了解职业判断的特点，这样才能在工作实践当中不断提升会计的职业判断能力。

一、会计职业判断的概念与特点

1.会计职业判断的概念

会计职业判断就是会计从业人员按照国家相关的法律法规，以及会计从业制度，结合所在职业院校的财务情况，按照自身会计从业经验，对职业院校当中的财务或经济事件实施判断和处理的行为。会计职业判断伴随会计业务的始终，对于更好地完成会计工作任务，对职业院校财务状况实施准确分析具有重要的意义。会计职业判断能力对于会计从业者非常重要，会计人员应当在具体的工作中不断提升会计职业判断的准确度。

2.会计职业判断的特点

（1）目标性。会计从业者实施会计职业判断的目的就在于确保职业院校在当前的发展状态和财务状况下，通过会计人员所选择的财务手段，使职业院校能够实施正确的决策，保证职业院校财务系统的正常运转。作为会计从业者，能够准确有效地对职业院校实施会计职业判断是非常重要的。这个过程对于职业院校发展和决策的影响不容忽视，其贯穿于职业院校财务状况分析，现金流动速度，以及职业院校当前业绩等各个部分。同时，会计人员在实施职业判断时采取何种判断方式，对于最终的判断结果也是非常重要的。

（2）主观性。会计职业判断作为分析和判断的一种形势，决定了其在判断过程中会带有很多个人主观色彩，会受到个人认识的影响和局限。因此，这种会计职业判断有着明显的主观性，并不是完全客观评价模式。会计从业者在实施会计职业判断时，往往会受到其从业经历、学识，以及环境分析能力的影响。这些因素作为信息汇聚在会计从业者面前，作为实施判断的一方，其在分析过程中就很容易带有主观色彩。一般在实施会计职业判断的过程中，不同的会计从业人员会使用不同的判断方法，其判断标准也是不同的。因此，即使对于同一家职业院校，面对同一种财务状况，不同的会计从业者也会做出不同的职业判断。因此，这些情况综合起来都导致会计职业判断成为一种带有主观色彩的判断行为。

（3）专业性。会计工作主要是对职业院校当前的财务状况进行核算，对职业院校的财务运行决策进行评估，并对职业院校的下一步决策提出财务方面的专业意见，帮助职业院校在正确的轨道上不断发展和完善。因此，作为影响职业院校财务决策的主要因素，会计职业判断必须具备专业性，只有对职业院校状况足够了解，会计从业知识储备丰富，会计实践经验深厚，才能做出专业的判断，才能足够专业。作为会计从业者，必须紧紧抓住这一点，在实施会计职业判断之前，首先对职业院校的财务状况实施全面深入的评估，其次还要对职业院校的发展规划有足够的了解，对于职业院校的现金流动情况有足够的把握，这样才能结合职业院校的具体情况，给出具有专业性的会计职业判断。

二、会计职业判断力的影响因素

1.经济事项的不确定性

会计职业判断就是会计从业者根据自身知识结构和从业经验，对不确定的经济事项实施综合分析与预判。时下，经济业务在不断更新，越来越多的经济业务形式开始出现，此外，经济工具也随之出现变革和创新，这就使得经济业务愈来愈具有不确定性。依据交易或者经济事项的存在情况，还有当期的财务报告，以及金额是否需要预估，经济业务可以划分为基本、低度、中度、高度不确定四个等级。经济业务本身存在的不确定性给会计从业人员的职业判断带来更大的挑战，其判断结果的风险性也会随之增大。

2.知识结构和经验

专业知识是跨级从业人员进行职业判断的重要基础，要提高会计职业判断的准确度，首先要优化会计从业人员的专业知识结构，在职业判断过程中不断积累经验，使会计从业人员的综合素质能够与会计职业判断的任务相匹配。因此，会计人员的专业知识需要不断更新，且要在职业判断相关的领域不断深挖、研究，提高专业知识的垂直度，使从业者拥有更加完善的知识结构，能够在专业判断过程中，依据具体的问题给出最准确的判断。此外，会计人员的个人经验对于会计职业判断也有重要的影响，在会计从业人员的执业过程中，经历了较多的职业判断事件，且善于总结经验，就会对此后的会计职业判断带来积极的影响。

3.会计人员的职业道德

相对于职业技能来说，职业道德在会计职业判断过程中具有同等重要的地位。职业道德是会计从业者在工作过程中秉持的信念和习惯，是存在于职业技能之外的另一个重要因素。除职业技能之外，职业道德水准的高低对于会计职业判断的结果也具有重要的影响。如果会计从业者具有较高的职业道德，那么其在进行职业判断的过程中就会有比较重的责任意识，在具体实施判断的过程中就会有良好的行为动机，在进一步的会计职业判断过程中就会准确排除个人因素，根据具体情况给出最合理的职业判断，进而提供有价值的会计信息。

三、提高会计人员职业判断能力的措施

1.强化职业意识，增强判断能力

拥有良好的职业意识，对于按照职业规范出色地完成任务具有重要作用。特别是对于会计从业者来说，职业意识尤其重要。但是，在很多职业院校当中，会计从业者表现出谨小慎微的工作作风，在工作上不讲究创新，只寻求统一和共识。这样就会使得会计工作无法和职业院校实际接轨，在实施会计职业判断的时候，由于担心会计判断所引起的分歧，而采取退而求其次的做法，使分歧降到最低，而会计职业判断准确率也会大大下降。为提升会计职业判断水平，会计从业者必须顺应发展要求，跳出过去的工作模式，在会计从业标准和职业院校發展之间建立关系，结合自身工作经验，为职业院校贡献有价值的会计职业判断，为职业院校的决策和发展提供指引。

2.加大培训力度，提高业务素质

会计从业者对职业院校实施会计职业判断的依据是职业院校的财务状况和发展规划，此外还有会计人员的自身学识和实践经验，因此，要确保会计从业者持续输出高质量的会计职业判断，就必须对其进行持续性的培训和教育。因为财务状况在不断变化，职业院校可能随时面临着来自其他院校的激烈竞争。作为掌握职业院校财务命脉的会计从业人员，应当根据自身的行业优势，结合职业院校的发展情况，为职业院校提供有价值的职业判断，使职业院校决策者在此基础上做出正确的财务管理决策。因此，在这种动态的发展环境中，职业院校有必要对会计从业者进行定期的专业知识培训，使会计人员的专业知识能够和当下的发展态势接轨，做出更加理性正确的判断。其次，作为会计从业者，也应当有足够的行业敏感度，建立良好的自我发展意识，不断搜集相关讯息，使自身的职业判断水平不断提升。

3.强化监管力度，保障判断水平

会计从业者能够对职业院校实施会计职业判断，为职业院校提供行动和决策依据，首先必须对职业院校的实际情况有足够的了解。这就需要职业院校为会计从业者提供大量真实有效的数据和职业院校情况等信息，其中会涉及到职业院校未来的发展战略，职业院校现金的流动情况，以及职业院校机构、发展优势和劣势等等。掌握了这些情况，一方面能够切实有效地帮助会计人员更好地进行会计职业判断，使判断结果更加客观，贴近职业院校发展实际。同时，大量职业院校信息的披露，也使得职业院校面临更多的风险。由于行业制度和规范的漏洞，一些会计从业人员可能会借此机会利用其掌握的职业院校核心信息给职业院校带来不利影响，对于这种潜在的危机，职业院校必须进一步规范行业制度和准则，强化行业监管力度，加强职业院校内部的程序控制力度，使每一个环节更加清晰透明，杜绝因信息披露带来的风险。

4.加强实践训练，积累执业经验

会计从业者根据职业院校财务状况及发展规划做出的职业判断，往往带有一些主观色彩。这些主观色彩就是会计人员在过去的工作中处理类似情况的经验和知识，这些都来源于会计从业者长期的实践经验。会计从业者面临的判断环境充满变化，这就需要会计人员拥有足够敏锐的观察力和分析能力，使其职业判断能够尽量减少个人主观偏见的影响，尽量贴近事实。这样的观察力和分析能力就需要会计从业者在长期的工作实践中逐渐摸索和养成，逐步培养和完善，使职业判断水准逐步提升。要做到这一点，首先需要会计人员对职业院校的各个会计岗位有足够的认识，因此，职业院校可以安排会计人员定期进行轮岗，这样就能对职业院校的会计工作架构和内容有一个更加全面的认识。另外，会计从业者也应当培养职业判断思维，养成从实践中提炼工作经验的习惯，不断提升自身的会计职业判断水平。

四、结语

会计职业判断主要是基于职业院校财务状况和发展规划做出的专业判断，这一判断对于职业院校的宏观决策起到了非常重要的作用。受会计从业者学识和实践经验的影响，这一判断会带有会计从业人员的主观意识，只有强化会计人员的职业意识，加强培训力度和实践训练，同时进一步加强会计行业监管，才能使会计职业判断更加客观有效，为职业院校发展贡献更多有价值的信息和决策依据。

参考文献

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3.徐琨.会计实务中会计职业判断的应用探讨.佳木斯职业学院学報，2017（08）.

（责任编辑：兰卡）