浅析高校博物馆特点和育人作用

董碧娜

[摘 要] 高校博物馆是文化传播和教育人才的主要平台，是我国社会主义文化建设的主要阵地。在文化大发展、大繁荣和互联网时代下，如何发挥高校博物馆的特点和育人的重要作用，是重要的研究课题。通过研究和总结，从高校博物馆的特点出发，谈谈如何提高高校博物馆的育人作用。

[关 键 词] 高校博物馆；育人；作用

[中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）14-0250-01

我国建设文化社会主义强国离不开高校的支撑，高校博物馆是发展和弘扬社会主义文化和中国传统文化的重要力量。高校博物馆通过传播文化进而达到育人的作用，是一种文化和育人的结合方式。

一、高校博物馆特点

高校博物馆建设一直以来备受国家和社会的关注。高校博物馆发展特点如下：（1）国家重视、社会关注。政府曾经多次出台文件指导高校博物馆建设，并组织多个部门给予高校博物馆建设资金和政策支持，以发挥高校博物馆在传播文化和教育人才的作用。（2）高校博物馆建设缺乏特色。高校博物馆是展示文化和弘扬文化的重要平台，应该按照自身的地域和文化背景建设，才能更好地发挥育人作用。但是目前高校博物馆建设呈现千馆一面的现象，自身文化内涵和特点没有得到凸显，不能更好地发挥其教育人才的作用。（3）资源丰富，但传播力较弱。高校博物馆在国家和社会的帮助下，已经有了一定的规模和作用，但很多高校博物馆没有对外开放，基本只对本校师生开放，而且限定了时间。

二、如何发挥高校博物馆在育人方面的作用

（一）高标准建设高校博物馆

要发挥高校博物馆在文化传播和教育人才方面的重要作用，加强建设是必然选择。（1）硬件设施高标准建设。硬件设施是提高文化传播的有力工具，巧妇难为无米之炊。没有过硬的硬件设施，文化的传播和育人作用的发挥就没有基础。加强硬件设施建设首先是高校博物馆场馆的建设，没有一定容纳量的场馆无法满足高校博物馆发展需求。（2）文化内涵高标准建设。在硬件建设达到标准后，文化内涵也是建设的主要方面，文化内涵是高校博物馆建设的灵魂，注重高校博物馆文化内涵建设是高标准建设博物馆的本質要求。高校博物馆发挥育人作用，主要依靠文化内涵的建设。（3）育人方式高标准建设。育人方式的高标准主要是指传播文化的方式和文化教育的方式，一定要结合实际，请高水平的人员进行高校博物馆的维护和文化传播工作，要增加网络传播方式的运用。

（二）注重特色，推动文化传播

高校博物馆的文化建设，要找准自己的特色和发展的优势，明确发展方向。（1）立足于自身优势和特色建设高校博物馆。高校博物馆的建设发挥传播文化和教育人才的作用，立足于自身的传统和特色，更容易让学生和参观博物馆的人员更加有感染力，更直接的感受到文化的力量和优势，使高校博物馆更好地发挥育人作用。（2）在特色的基础上深化发展，广泛传播。在自己特色的基础上，找到发展的具体路径，深度挖掘自身的优势，使之成为自己优势。将自身特色和文化内涵广泛传播，扩大传播范围，拓展传播方式，明确传播目的，深化育人理念的作用。（3）展示内涵，教育人才。内涵是文化的根基，深厚的文化内涵是高校博物馆立足的根本所在。高校博物馆之所以能够发挥传播文化和育人的作用，就是建立在深厚的文化基础上的。所以，高校博物馆的育人方面一定要注重展现自身的文化内涵。

（三）构建博物馆发挥育人作用的长效机制

在高校博物馆利用自身资源进行传播文化和教育人才的过程中，要建立长效机制。（1）充分利用高校博物馆的资源，发挥育人作用。高校博物馆有很多优质的资源，这些优质资源在社会上是稀缺的，比如，一些高校博物馆内有许多珍贵的文件和一些孤本，在社会上很难见到，而在博物馆里可以看见。这些珍贵材料的保存、珍藏和传播都需要建立长效机制。（2）开发高校博物馆与外界的沟通渠道。要在高校博物馆与外界的交流上建立长效机制，保障高校博物馆的文化能有效和外界进行交流。交流的过程中一定要注重对资源的保护和交流的效果，文化交流可以从侧面起到育人的作用。

（四）创新文化传播的方式

时代在快速发展，在互联网时代，文化的传播和教育人才也需要与时俱进，创新发展。在文化传播方式上，要进一步利用现代化的信息传播手段。（1）学习方式网络化。学习方式的网络化主要是指学生在接受高校博物馆文化的时候，可以通过网络平台，利用闲暇时间接受高校博物馆的文化传播，提升自身的文化素养。（2）交流方式的网络化。高校博物馆建立自己的网络传播平台，比如网站、微信公众号等，在网络传播平台的帮助下，更多的人会参与进来，感受到高校博物馆的文化内涵，达到文化传播和教育人才的目的。（3）育人方式网络化。在教育人才方面，高校博物馆可以借助网络平台，将自己的公开课网络化，育人方式网络化。

参考文献：

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[2]宋庆功，李娟娟，季甲.高校图书馆的育人功能及其实现途径探讨[J].图书馆工作与研究，2012（11）：48-52.