自媒体时代高校团学工作的实践性分析

解丽娟

[摘 要] 随着网络在人们生活中的普及化，整个社会正在迎来一种新的转變，崭新的交流模式以及多样的传播手段不断丰富着我们的生活。在网络中发展出的自媒体成为新一代的宣传力量，传统高校团学工作也应该结合自媒体时代的特点进行。对自媒体时代高校团学工作的实践性进行分析，探索出能够应对自媒体大环境的新思路和新方法。

[关 键 词] 自媒体时代；高校团学；实践性

[中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）14-0232-01

网络科技充分应用的现代社会，传统媒体正在逐渐被新媒体和自媒体所代替。自媒体近几年来蓬勃发展，已经成为一种新的媒体趋势，改变了原有的传播方式。随着智能手机终端功能不断强大，人们对手机的依赖也越来越重，伴随着手机终端诞生的各类APP平台也就成为传播的新平台。人们可以在微博、微信、QQ空间等平台上无时间、无空间限制地浏览信息，这也就给自媒体带来了很好的发展空间。自媒体在年轻人中接纳度高，对新一代年轻人的影响较大，所以应该运用好自媒体进行高校团学工作的开展。

一、自媒体所具有的特点分析

（一）传播面广

自媒体上传播的信息不一定是经过收集整理和系统分析得来的，其内容更加广泛，涵盖了生活的各个方面，甚至有很多是个人的观点和意见。在传播上，因为发布者和接收者都存在高度的自由性，所以涉及的内容十分繁杂，所谈论的方向也各不相同。

（二）感染性强

由于自媒体往往是来自于民众之间的声音，所以一旦发声得到认可就很容易引起共鸣。自媒体时代，每个人都可以成为信息发布者，每个人都有权利向世界发出自己的声音，每个人都可以通过自己的力量来影响别人。正是自媒体拥有良好的群众性，所以它具有高度的感染力，能够迅速带出节奏。

（三）传播迅速

自媒体的传播基础是网络，网络所具有的高速性和便捷性都是自媒体的优势所在。自媒体能够做到即时发布、即时传播，无任何拖沓地进入人们的视野中，充分实现了高速传播。

（四）内容多样

因为自媒体的发布者不受限制，发布的内容往往也没有经过正规的审核，所以所传播的内容呈现出多样性。但与此同时也降低了内容的可信度，期间也有可能夹杂着不实信息，所以需要接收者能够从中进行辨别，以免被不良信息所迷惑。

二、自媒体时代下高校团学工作的机遇

（一）更加民主自由的师生关系

在旧时代，老师和学生之间的关系比较生硬，固定在传教者和受教者的固定位置上。但是随着自媒体时代的到来，老师也能够成为传播者，为学生带来思想和信息的传播，学生能够更近地与老师进行互动。通过自媒体形式来进行受教，加强了老师与学生之间更加民主的沟通交流，让团学工作能够跳脱原有的枷锁，变得更具有亲和力，也能带来更好的引导。

（二）丰富了团学工作的形式

自媒体的传播模式能够破解旧时期团学工作过于古板严谨的氛围，能够将单一的工作模式进行改变。通过自媒体的方式，引入更新颖的方式开展工作，比如采用互联网形式进行团学工作交流，运用更多新的科技手段来开展活动，调动起学生的积极性和参与度。

（三）推动了团学工作的对外宣传

团学工作在很多人内心中都是很形式化的，但实际上团学工作涉及学生学习生活的方方面面。在自媒体时代下，团学工作可以通过自媒体这个平台向更多学生展现其中的工作内容。让更多的学生了解到学校、学生之间的团学工作，对团学工作增加认识的同时更发自内心地支持。同时也能够将最新的团委工作信息传达到学生中去，让更多学生能够更快、更好地了解团学工作。

三、自媒体时代下高校团学工作的实践方向

如何更好地利用自媒体来开展团学工作，如何通过自媒体来宣传团学工作，是如今时代下高校团学工作者应该思考的重要问题。在自媒体时代这种信息高度自由的环境下，如何能够把握时代特点开拓新的工作方式十分关键。

（一）发挥学生的自主性

团学工作中的重要部分就是学生，如果能够调动学生的积极性，那么整体工作开展将会很顺利。要让更多参与团学工作的学生去思考、去创造，为团学工作带来更多的可能性。将他们的意见进行汇总，再通过自媒体的形式向全体学生进行传达，就可以给团学工作开拓新的局面，进一步拉近团学工作与学生之间的距离，促进团学工作的开展。

（二）建设团学工作自媒体平台

积极建设团学工作自媒体平台，加强与学生之间的互动，了解学生的整体动态，输出主流的价值观以更好地引导学生进行生活与学习。校方应该抓住自媒体的优势，建立健全属于自己的团学工作自媒体品牌，维护好品牌声誉并在其中传递更多有意义的内容，与学生建立起良好的沟通。打造一个让学生信得过的自媒体，保证内容能够贴近学生的学习生活，进而增强影响力，为团学工作的开展打下夯实的基础。

四、结束语

团学工作来源于学生也将服务于学生，所以与时代接轨是一种趋势，在自媒体时代到来的今天，团学工作者应该更多地去思考和实践，在不断的探索中前进并更好地运用自媒体的力量。

参考文献：

[1]赵宏.自媒体时代大学生思想政治教育面临的挑战与对策[J].学术论坛，2013（5）.

[2]王宏，刘智.新媒体时代高校思想政治教育创新研究[M].中国社会科学出版社，2012-07.

[3]李苑静.高校微博的发展现状及对策研究[J].人民论坛，2012（317）.