高校兼职教师管理现状分析

刘晓茹

[摘 要] 我国高校兼职教师已经成为高校教师队伍中的一支重要力量。但至今相关行政部门并未出台相应的管理制度，导致高校在管理兼职教师的过程中出现了不少问题，这些问题只能通过对兼职教师人性化管理、制度化管理、法制化管理来解决。

[关 键 词] 高职院校；兼职教师；教师队伍管理；问题；建议

[中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）20-0205-01

近年来，随着我国经济的快速增长，社会对高技能型人才的需求越来越大，职业教育作为高技能型人才培养的主要途径也越来越受到国家和社会的重视。随着职业教育的大力发展，我国高职院校学生数量规模不断扩大，高职院校立足自身的办学条件和专业发展需求，努力通过多渠道招聘兼职教师。兼职教师在高职教育中的地位和价值从“可有可无”的经济考量到“不可或缺”理性诉求的转变已经成为必然。对兼职教师的有效管理是解决好兼职教师队伍建设问题的根本途径，也是促进高职院校把教育办好、把教育办扎实的有效手段。但目前，高职院校对兼职教师的管理尚存在诸多问题。

一、高职院校兼職教师队伍难于管理，教师素质参差不齐

由于办学资金的限制，大部分高职院校迫于资金的原因，不得已降低办学成本。低课酬为学校带来了效益，但是同时也导致了学校教学质量差、高素质的兼职教师难于聘请的状况。到目前为止，政府还没有出台针对兼职教师的聘任制度，使得各高校在聘任兼职教师时带有很大的随意性，往往是通过熟人介绍或朋友、同学等关系介绍。这种招募方式容易形成隐形的人际关系网络。没有严格的管理制度，很难保证教师的素质。甚至有些高职院校与兼职教师之间连聘任合同都没有。如若发生教学事故要对兼职教师进行处罚时，兼职教师可找其他借口随时离校，单方面终止授课行为，给院校带来很不好的影响，同时兼职教师的合法权益也难以保障！

二、高职院校兼职教师的个人才干和能力没有得到充分发挥

兼职教师的个人能力和才干不能很好地发挥，这在高职院校中是一个普遍存在的问题，大多数兼职教师到高职院校授课，上课才来，下课后就离开，与学生几乎没有什么沟通。除了授课之外，兼职教师几乎不参加高职院校的其他学术活动或文化活动，至于院校的人才培养计划制定、科研项目研究、专业课程开设或是教材的选定更是无从谈起，且学校方也缺乏这方面的意识。由于兼职教师考虑到自身上课时间的充分利用，常常要求集中授课或是四节连排，这样学生学习容易疲劳，听课效率降低，也会导致兼职教师授课疲劳，对知识的讲解不到位甚至是敷衍了事。高职院校聘任兼职教师多是按兼职教师的课时及职称等级支付相应的课时薪酬。相当多的兼职教师是没有在体制内的，所以很少有职称晋升的机会，所以他们的课时费一直处于低挡位，对院校的薪资标准是非常不满意的。兼职教师希望有课间休息或存放教材的办公室或休息室，而院校却不能做到。总的说来，由于各种客观或人为条件的限制，兼职教师的潜能没有得到充分地发挥，属于人力资源的浪费。

三、相关建议

针对上述兼职教师队伍管理中出现的主要问题，笔者想提出自己的一些观点和建议。

（一）为兼职教师个人职业发展提供良好的政策平台

这个平台的搭建需要政府、企业、院校的共同参与，就兼职教师的职业发展前景达成共识。首先，从国家层面上来讲，建议在《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国教育法》及《中华人民共和国高等教育法》中增加关于高职院校兼职教师管理的规定，为高职院校兼职教师的管理提供法律依据。地方政府也要相应颁布地方性法规，促进高职院校兼职教师管理法律法规的完善，使得高职院校、行业企业及兼职教师三方面承担相应的权利，履行自己该承担的义务，使兼职教师拥有合理合法的社会地位和社会认同感。

（二）加强兼职教师队伍的培训，为兼职教师的职业晋升提供相应的渠道

兼职教师来自社会的各行各业，缺少必要的教育教学素养，为其补充一定的教育学、教育心理学。常用的教学方法及现代教育技术是必不可少的。而兼职教师本人也非常希望院校能够给予他们一定的培训，增强自身的教学能力。院校对兼职教师的培训能使他们成为有娴熟教学技能的教师，这对院校教学质量的提升意义重大。

（三）建立兼职教师信息资源库

教育行政管理部门应牵头建立统一的兼职教师信息管理平台，将来自各行各业的兼职教师的个人资料利用数据库统一储备，依据兼职教师职业、职称、企业、院校成立兼职教师资源库的管理部门，为高职院校广泛物色优秀的兼职教师。并将他们的学术背景、工作经历、业务水平、从事教育兼职情况、学校对其工作的评价等登记在册，定期更新数据库，实现兼职教师资源共享。

笔者作为一名高职院校的管理人员，在实际工作中，以自己的所见、所感，就兼职教师队伍的这一管理问题提出的一些看法和提供的若干建议，难免有不足之处，愿向同行学习交流，为我国的高职院校的建设献计献策！祝愿祖国的职业教育蒸蒸日上！

参考文献：

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[4]曾朝霞.关于高职院校兼职教师管理的思考[J].中国职业技术教育，2008（27）.