高职院校大学生消费心理和消费行为调查研究

潘金秋

[摘 要] 就当前高职院校大学生的消费心理和消费行为加以研究，通过调查，发现当前高职院校大学生普遍存在消费观念不成熟、盲目追求品牌以及缺乏必要的消费计划等不合理消费行为，这类不合理行为对家庭以及社会造成不利影响。针对此类问题，结合高校实际，提出了开设适当理财课程、加大校园文化建设等方面的建议，以期能为引导大学生消费行为、遏制校园信贷发展提供帮助。

[关 键 词] 高职院校；大学生；消费；校园信贷

[中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）20-0011-01

随着我国经济水平的不断提升，人们的消费观念以及消费行为也出现了许多变化。高职院校大学生作为社会消费群体的新生群体，在一定程度上引领消费的发展。如何规范高职院校大学生消费行为和消费心理，纠正不良消费行为，对促进社会和谐发展具有深远的意义。

一、目前高职院校大学生消费的特点与调查研究报告

高职院校大学生作为社会消费当中的一个特殊群体，既有成人消费群体的一般特点，又是一个经济上尚未独立的特殊消费群体，这样消费特点造成其消费心理和消费行为存在许多问题。根据调查研究发现，高职院校大学生消费问题主要有以下三点，分别是消费的观念不成熟、盲目追求品牌以及缺乏必要的消费计划等。在消费观念不成熟方面，高职院校大学生自身经济独立意识不强，对收入与消费的比例关系缺乏正确理解，容易出现盲目消费情形；此外，高职院校学生的自控意识不强，容易受到广告、网络等宣传媒介的影响；攀比心理也在一定程度上助推了非理性消费行为。其次盲目追求品牌，根据调查研究，目前43%的高职院校大学生在选择产品时其首选因素就是产品品牌，究其原因，当前品牌理念已深入人心，无论是生产者还是消费者都对品牌形象有着特殊偏爱。高职学生作为新生的消费群体，他们对品牌的感知以及敏感性更强，相较于其他消费群体，高职学生对品牌的追逐更为强烈。最后高职院校大学生普遍缺乏必要的消费计划，表现在消费的随意性和偶然性。他们普遍缺乏制订消费计划的意识，在日常生活中，容易出现消费超限及提前消费现象，加之当前大学生消费更加趋于多元，除了进行必要的学习方面消费外，更多地会选择交际消费、通讯、游戏娱乐等社交消费，以此来获得认同。

二、高职院校大学生消费的影响以及建议

当前大学生消费已经成为家庭开支的重要部分，据统计，高职院校大学生人均年消费约10800元，加之学杂费和住宿费等必要开支，一名大学生的年消费将近2万，按照2017年全国居民人均可支配收入为25974元（来自《2017年中国居民消费发展报告》），这笔花费对很多家庭来说已是一笔不小的开支。如果高职院校学生依旧盲目消费，不但会加剧家庭的压力，对于高职院校学生的价值观以及消费观的培养都极为不利。因为，高校必须关注大学生消费，努力规范高职院校的消费行为。本文结合大学生消费特点，就如何规范大学生消费行为，培养正确的消费观，遏制校园信贷蔓延，提出两点建议：

首先需要积极地引导高职院校学生养成科学的消费观念，所谓科学的消费，即消费计划性，要学会充分运用有限资金，统筹安排整学期的消费计划，让每笔开支有意义，对此建议高职院校要开设有关理财方面的课程，培养学生的理财意识，让学生树立科学消费的观念。

其次通過良好的校园风气来引领正确的消费心理。实践证明，良好的校园文化对学生行为产生积极的影响。想要学生学会理性消费，就需要营造出与此相关的优良风气。高职院校可采取讲座、班会、标语等方式直接引导学生正确地认识和践行科学消费。此外学校还可以通过开展多种校园活动，丰富校园生活，在大学生价值观、人生观方面加以培养，让学生将关注力集中到其他或者更高的层次上，在潜移默化中灌输理性的消费理念。总之，高职院校需要把培养高职生的正确消费心理以及消费行为当作学校文化建设的一部分，并且在校园文化建设中设计正确消费观念的专题，这样不但可以养成良好的消费心理以及消费行为，而且也可以促进校园良好氛围的发展。

三、结语

总而言之，根据相关的调查研究可以发现，目前高职院校大学生的消费心理以及消费行为普遍存在一定的问题，因此，要求教育工作者要积极引导大学生消费，帮助大学生树立科学的消费观念，合理适当消费，这对减轻家庭负担，提振校园风气，促进社会和谐都有重要的意义。

参考文献：

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