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聚焦核心素养 提升教学品质

2018-05-14

初中生世界·初中教学研究 2018年5期
关键词:常州市核心素养

江苏省常州市岳亚军名师工作室由江苏省中学语文特级教师、常州市教育领军人物、常州市勤业中学校长岳亚军领衔主持。工作室现有成员12人,来自常州市各初中学校。

工作室以语文单元学习的整体设计和实践研究为载体,以明确的单元主题为导向,通过对教材内容的整合和补充,创设基于生活和经验的情境,以任务来驱动,以活动为方式,让语文学习成为学生发现美、欣赏美和表达美的历程,从而促进学生语文核心素养的养成,不断提升教学品质。

當教学逐渐摆脱知识的传输和技能的训练,走向核心素养培育的时候,必然带来课堂教学在价值取向、组织结构和技术路线等方面的变化。基于语文核心素养的语文单元整体教学设计,需要教师具备语文核心素养的领悟力、单元教学问题的聚焦力、教学情境的创生力、情境任务及任务导向下学生学习活动的设计力;同时,还需要教师具有自觉运用现代技术培养学生语文核心素养的助推力。

——领衔人寄语

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