信息化时代下，农民工培训工作面临的问题及对策

颜静

[摘 要] 随着科技的进步和社会的不断发展，人类社会已经进入了信息化时代，各种信息技术已经在各行各业得到了一定的应用。农民工是我国城市经济建设的一个重要组成部分，信息化时代的到来使农民工的培训工作迎来了新一轮发展机遇的同时，也面临着一些问题和挑战。那么，如何在信息化的环境下做好农民工培训工作是当前党和国家十分重视的问题，结合信息化时代的发展，积极探索不同农民工的培训方法，培养新时代下的新型农民工。主要对信息化时代下农民工的培训工作面临的问题进行分析，并提出有效策略。

[关 键 词] 信息化；农民工；培训工作；面临的问题；对策

[中图分类号] F323.6 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）13-0297-01

农民工为我国社会主义现代化建设做出了巨大的贡献，但是随着时代的进步，农民工的发展也引发了一系列矛盾和问题，所以必须对农民工进行一定的培训。农民工的培训工作并不简单，它既是一项社会系统工程，又是一项政治任务。在对农民工的培训过程中，要顺应当前信息时代的发展和农民工的需要，转变传统的培训工作模式，建构适合农民工特点的培训体系。我国当前对农民工的培训工作已经采取了相应的措施，但是仍存在一些问题，需要我们结合信息化时代的特点，进一步关注和解决。

一、信息化时代下，农民工培训工作面临的问题

（一）对农民工培训的重要性认识不足

近年来，虽然国家不断强调加强农民工培训工作的重要意义，但是相关部门对培训的重要性还没有一个深刻全面的认识，政府部门对农民工培训工作的责任还不够明确，监督执行力度也明显不足，培训工作得不到落实。还有一部分企业对农民工的培训工作认识也不够，目前我国农民工就业的稳定性比较低，就业之后企业为了自身利益发展一般会直接忽略农民工的培训工作，二者之间缺乏长期、稳定的合作，这也是农民工就业不稳定的一个原因。农民工自身对培训的重要性也认识不足，他们大部分受科学文化知识水平的限制，难以对当前社会发展趋势作出一个合理的判断，纯体力型农民工过多。

（二）农民工培训的力度不足，培训质量不高

目前，农民工的培训大多数都是短期的、简单工种的培训，高技术含量的培训工作相对较少，不能满足高技术发展区域对人才的需求。农民工培训的经费不足也是影响培训工作正常开展的一个主要原因，虽然政府部门实施了农民工培训费用减免政策，但是由于宣传工作不到位，很多农民工都不了解，对就业前的培训工作没有正确的认识，很多农民工看到对他们来说高额的培训费用往往望而却步。我国对农民工培训工作的效果和质量很难保证，没有稳定的培训师资队伍，培训质量不高，缺乏监督和考核机制来确保培训的效果。

（三）农民工培训的内容与时代发展脱节

由于农民工自身生长的环境和受到的教育水平有限，隨着社会信息化时代的发展，他们原有的思想和工作技能已经不能跟上时代高速发展的步伐，这就需要顺应时代的发展来对农民工进行培训。很多企业或者部门对农民工的培训工作也是应付了事，培训内容也只是固定的简单低级的体力劳动，不管过了多久，内容还是一成不变。同时，一些培训机构在培训理念上，大多将文化课、专业课、理论课当作是培训的重点，缺乏实际操作技能的训练。现代21世纪的现代化社会需要的不再是只会简单技能的体力劳动型人才，更需要的是新型的符合社会要求的农民工，相应的培训内容也需要与现代的信息化知识接轨，很多企业和有关部门往往忽视了这一点，起不到培训的作用，最终也达不到理想的效果。

二、解决农民工培训工作面临问题的对策

（一）加强农民工培训工作的意识

农民工参与培训工作的意义十分重大，这直接关系到社会的进步以及经济的发展。有关部门要及时更新培训理念，加强农民工培训工作的意识，强调培训的重要性。政府及有关部门，加强对农民工培训工作的监督和管理机制，利用现代信息化条件，通过网络平台、微信平台、电视等做好农民工培训利好的宣传工作，积极引导农民工参加培训，提高农民工培训的意识。

（二）运用信息化工具对农民工进行培训

大部分农民工的文化基础较差，对培训知识的接受水平也比较低。传统的农民工培训课堂上，“粉笔+黑板”形式的课堂讲授形式居多，农民工长期不接受教育之后思维已经僵化了，这时再进行课堂讲授他们就很难快速地吸收和消化。而如今信息化时代下的教学多媒体工具就能很好地解决这一问题。在培训过程中，培训人员可以将需要讲授的内容提前制作成教学课件，图文结合，适当地加入视频和动画，将实际案例与理论知识结合起来进行教学，充分调动农民工的视觉、听觉，促进大脑进行记忆和思考。做好传统培训课堂向多媒体教学转型，达到最佳的培训效果。

（三）农民工培训的内容应该与信息化时代相联系

在网络高速发展的信息化，互联网带来的快捷和便利使当前我们国家特别重视农业的信息化建设，农民工培训的内容也要更多地结合时代发展的特点，由实体知识向网络电子商务的知识培训方向转型，让农民工进一步学习和了解电子商务知识，运用互联网的力量发展农民工就业新渠道。在培训内容上，要注重适用于这个时代的发展，让农民工提高最基础的技能以后，掌握信息化知识，适应市场变化的需求。

参考文献：

雷世平，姜群英.农民工培训工作面临的问题及对策[J].中国农业教育，2015，1（30）.