新形势下职业院校篮球教学改革的思路

李永强

[摘 要] 随着我国经济水平的提高，人民生活越来越富足，体育锻炼成了必不可少的一部分。而篮球作为适合各种年龄段人士的运动，也受到了越来越多人的关注，职业院校的篮球教学更是其中的代表。然而如今的篮球教学仍存在着很多不可忽视的问题，因此主要对篮球教学问题做大致分析，希望中职学校的篮球教学在原有模式的基础上，联系实际情况和当今的社会新形势，勇于改革、创新教学方法，让篮球不仅在体育运动中，而且在学生的身心健康中发挥重要作用。

[关 键 词] 新形势；职业院校；篮球教学；改革

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）13-0245-01

当今社会，国家和个人都提倡德智、体、美、劳全面发展。体育已经成了生活和学习中必不可少的一部分。而且近几年来不难发现，由于职业越来越多样化，职业教育为国家大力发展和推崇，职业院校的发展也受到各界越来越多的重视。为了让学生拥有高尚的道德情操、健康的体魄、扎实的技能，以下主要从职业院校的篮球教学入手，希望通过政府、教师以及个人的努力，使学生的身体素质得到改善，职业院校得到更好的发展。

一、新形势下职业院校篮球教学改革的原因

身体教育作为素质教育的重要部分，是我们现今应该加大重视力度的一部分。由于全球经济的飞速发展，科技的日益进步，一些电子设备已经从方方面面充斥着我们的生活，学生也把越来越的时间浪费在手机、电脑上面，而不愿意进行一些户外活动，这是我们所不愿意看到和接受的。职业院校的教学方法不同于传统的教学模式，它有更明确的目标，更坚持专业人才的培养，因此体育篮球教学改革必不可少。篮球运动不仅仅能锻炼身体，更能培养学生的各项意识，比如公平公正、勇于竞争的比赛意识，为集体争得荣誉的责任感和集体荣誉感，以及团结奋斗的组织意识，是一项非常有意义的运动。但当前中职学校的篮球教学存在一定的问题，主要包括以下几点。

（一）教学理念有所偏差

中职院校篮球教学大部分还停留在讲解为主、实战为辅的层面。这种教学方法不仅达不到我们想要的效果，还会使学生逐渐丧失对篮球的兴趣。另外，还有的学校把理论成绩作为考核的重要部分而忽视了学生的操作能力，是篮球的教学评价存在不合

理性。教师单纯地把篮球的规则及方法技巧、注意事项通过口述的方法告诉学生并没有什么具体的用处，毕竟“纸上谈兵”并不实际。这种方法不能调动学生学习篮球的积极主动性，也就不能达到我们所期望的身心素质教育全面发展的目的。

（二）教学内容不够系统

职业院校的篮球内容教学不够系统是大多数学校需要改进的问题。教师在授课过程中习惯进行某一专项的特训，如运球、投篮、传球等都是一项一项的练习。这种教学方法使学生对篮球比赛的总体过程不能做到收放自如，在篮球实战过程中难免会出现默契不足、防守不到位等意想不到的问题。

（三）教学方式过于单一

尽管中职院校也在政府号召下进行了一定程度的教育体制和教学模式改革，但大部分教学方式改革内容还局限于文化教学方面，而对其篮球教学，电子设备显然并没有派上什么用场。体育篮球教学所使用的仍是长久以来所不曾改变的教学手段，即以老师为中心向学生灌输一些学生没有兴趣的枯燥知识，不能激发学生自主学习的热情。

二、新形势下职业院校篮球教学改革的方法

（一）更新教学理念，改革教学模式

新形势下的职业院校篮球教学模式中，教师的教学思想是教学高度所能呈现的关键。教师不能只看重教学的结果，需更加注重学生的素质教育。教师要仔细观察每个学生的特点、特长，联系每个学生的专业、身体等实际情况对学生做针对性的要求和训练，使每个学生的价值发挥到极致。另外，教师要对传统的教学模式进行有自己特色的再创造，让每个学生都能有更多的时间进行实际操作，使学生能更好地认识篮球，了解篮球，投入篮球这项运动中，深切感受篮球的魅力。教师主要在学生训练过程中进行操作指导和监督，只有这样，职业院校的篮球教学改革才能有进一步的发展。

（二）充实教学内容，改变教学方法

中职院校的篮球教学内容最忌讳单一枯燥，这会让学生产生不耐烦的心理，本来就很少的篮球教学课程对学生来说变成了一种无意义的浪费，从而丢失了学校开展这门课程的初衷。所以，在教学过程中，教师要通过改变教学方法等手段培养学生对篮球的浓厚兴趣。兴趣是最好的老师，只有这样才能让学生在快乐中学习篮球，锻炼身体，提高身心素质。教师可以充分利用多媒体教学，抽出一部分时间找一些关于篮球的资料、图片或者视频，通过这种学生乐于接受的方式向学生潜移默化地传授篮球技巧和篮球文化，不仅可以增强课堂的生动性，还可以充分勾起学生的学习兴趣，有利于中职院校中篮球教学的发展与进步。

（三）职业院校应加大对篮球教育的财力和人力投入，要重视篮球教学的改革

学校可以利用组织专业的篮球比赛、改善篮球训练的基础设施、引进高素质的教学团队等多种方法让学生得到更好的篮球教育，培养其学习能力和打球技巧，有益于学生更好品格、更高素质的形成。

中职院校的篮球教学改革是一个漫长的过程，改革所达到的效果也不是一朝一夕就能看出来的。这就要求政府的改革政策、学校的改革决心、老师的改革信心、学生的改革態度高度统一且坚持到底不动摇，只有这样，才能让学生的身心素质得到更进一步的提高。

参考文献：

[1]罗君波.地方本科院校篮球裁判课程教学存在的问题及策略[J].西部素质教育，2017，3（18）：72-73.

[2]许毅，黄经纶，赖宇科.新时期高职院校篮球教学与训练研究[J].运动，2017（13）：136-137.