我国青少年帆船帆板选材指标体系的构建与应用分析

戴志红

摘 要：帆船帆板运动简称为风帆运动，是奥林匹克运动会比赛项目之一。中国帆船帆板队的人才储备数量极为有限，为了缓解这一窘境，我国已开始着手构建青少年帆船帆板选材指标体系，该体系组成较为复杂，涉及到了选材学、生理学、生理生化学和遗传学等多方面的学科评价。本文将简析我国青少年帆船帆板选材指标体系的构建与应用方案，并提出个人见解。

关键词：青少年 帆船帆板 选材指标体系 构建 应用方案

中图分类号：G80-05 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）02（a）-0242-02

与欧美国家相比，中国帆船帆板队的人才储备数量严重不足，成绩不容乐观，培养高素质帆船帆板团队，必须做好青少年帆船帆板选材工作，构建最完善的青少年帆船帆板选材指标体系。本文将简单介绍帆船帆板运动的定义，分析中国帆船帆板运动的现状，论述青少年帆船帆板选材的重要意义，并浅谈我国青少年帆船帆板选材指标体系的构建与应用方案。

1 帆船帆板运动的定义

帆船是用风帆或者发动机推动的船只，供比赛或者娱乐之用，该词汇普遍用于内燃机推动的巨型船舶，以风帆为动力供比赛的艇通常船体较小而体型轻盈。直到19世纪中叶，双桅（或者三桅）纵帆船和独桅帆船等都是仿照海军船艇的造型。大型帆船的设计，最初显然是受到1851年“美洲号”帆船在比赛中成功的影响，到20世纪特别是二战以后，小型比赛和娱乐用船更加普遍。帆船帆板运动经常被简称为帆船运动（sailing），是让一艘小艇参加比赛的运动，通常是将现代游艇（yacht）用作竞赛的帆船。17世纪，荷兰君王驾驶早期的游艇取乐。查理二世将帆船运动带到了英国，18世纪中叶开始在泰晤士河举办帆船比赛。荷兰人于17世纪在纽约开启了北美洲的帆船运动，后由英国人延续下去，而第一个美国游艇俱乐部建于19世纪中叶，美洲杯则是帆船运动杰出的奖项。帆船比赛以两种以上的路线举行，一种是定点的，另一种是循环式的，游艇比赛自1900年以来已经成为奥林匹克运动会比赛项目之一。

2 中国帆船帆板运动的现状

中国海域面积广阔，大陆海岸线共长达1.8万km，这对发展帆船帆板运动相当有利。从1978年开始，中国运动员们积极参加奥运会帆船运动，经过近半个世纪的磨练与发展，中国运动员的帆板运动技能在不断提升。当前国内所开展的帆船运动以8种稳向板型为主，分别是激光雷迪尔级（Laser Radial）、OP级（Optimist）、激光级（Laser）、芬兰人级（Finn）、49人级（49er）、29人级（29er）、470级、420级。帆板（windsurfing）是由单人驾驶帆板，把航海和冲浪结合起来的运动，帆板行驶速度不是很快，通常只是在近岸的海面上使用。20世纪60年代，帆板运动始于美国，很快受到欢迎，1984年，帆板运动成为奥运会竞赛项目。目前，最具代表性的帆板类型有四种，分别是T293级（Techno293）、X级（属于RS体系）、One级（属于RS体系）和米氏级（Mistral）等。国内赛事经常使用的板型有两种，即T293级（Techno293）和X级。

2008年，中国运动员殷剑在北京奥运会获得女子帆板RS：X级的金牌；2012年，中国运动员徐莉佳在伦敦奥运会荣获女子激光雷迪尔级（Laser Radial）的金牌；2015年，中国女运动员陈佩娜在世界锦标赛荣获RS：X级的金牌，男子帆板王爱忱获得银牌。2016年，中国有6组帆船帆板队拿到了里约奥运会的入场券，却无缘奖牌。由此可见，中国在奥运会和世界锦标赛上的奖牌获奖率并不高，与欧美国家相比，中国帆船帆板队的人才储备数量极为紧缺。

3 青少年帆船帆板选材的重要意义

为中国帆船帆板队培养高素质人才，做好青少年帆船帆板选材工作尤为重要，该项工作是实施帆船帆板训练的基础，也是第一步工作。在全球化背景下，提升中国国际地位方能强化国家在世界的竞争优势，而树立中国帆船帆板队良好的国际形象有利于提高中国的国际影响力，因此，教练员和科研工作者们都非常重视青少年帆船帆板选材工作，当前正在努力完善青少年帆船帆板选材指标体系，以此充分挖掘和发挥青少年运动员的潜力，提高运动训练效果，简化选材流程。国家在选拔青少年帆船帆板运动员时会优先选出有发展潜力的队员，然后进行一年或者两年以上的系统训练，使队员们的各种运动素质与技能均达到帆船帆板运动员的标准，这样方能提高运动员后期的竞技比赛成绩。从竞技体育的角度来讲，大多数帆船帆板运动项目都面向青年或者成年运动员，15岁以下的队员均属于二线培养运动员，经过几年的科学系统训练与学习，队员们会在后期的比赛中逐步提高训练等级。此外，做好青少年帆船帆板选材工作必须重视构建青少年帆船帆板选材指标体系，根据以前的优秀学生理论，选拔有潜力的青少年队员，并不断发展他们的运动天赋。

4 我国青少年帆船帆板选材指标体系的构建与应用方案

青少年选材体系构建是比较复杂的工程，需要结合遗传学、生理学、选材学和生理生化学等各学科领域综合评价，其中，遗传学特指研究遗传的一般规律，尤其是基因的学科。现代遗传学始自孟德尔的研究工作，他总结出遗传的基本定律。如果青少年队员的父母具备正常、良好的基因，这就对参加培养训练的队员非常有利。生理学是研究活的生物体或其组织或者细胞功能的科学，生理学的过程是动态的，细胞根据其周围环境组成的变化来改变自己的功能，生物体对其内部和外部环境的变化会做出反应，因此，在构建青少年选材体系时要针对内部环境和外部环境进行控制。选材学是构建青少年选材体系的核心，不仅要认真研究选材学的理论文献，而且要充分融合青少年帆船帆板运动员的各项指标，编撰完善的《全国青少年奥运项目教学训练大纲》。运动员的机体形态、机能、运动素质指标见表1。

生理生化学是生理学、生物学与化学的有机结合，要求定期检测青少年队员的体内化学物质，确保运动员有健康的体魄。

除此之外，对于未成年的青少年队员，应该做好各方面的教育，培养他们对帆船帆板运动训练的兴趣，加强队员们的文化、道德和精神教育，帮助他们消除惧水心理，引导他们学会游泳，掌握自救技能，通过训练和比赛来提高转向技术，树立赛场战术意识，这样方能实现为中国帆船帆板队培养高素质人才的目标。

另一方面，在应用我国青少年帆船帆板选材指标体系的过程中应注意根据实际情况，对青少年运动员进行各项标准测试，细化标准，根据测试数据不断完善青少年帆船帆板选材指标体系。需要注意的是，各选材项目指标并非一成不变，应该5年为1个周期，对青少年运动员的各项测试指标进行更新与修改，辅助运动员们不断提高自身的专业技能。

5 结语

综上所述，做好青少年帆船帆板选材工作，选拔有潜力的青少年队员，为国家帆船帆板队培养高素质后备人才，必须科学构建青少年帆船帆板选材指标体系，编撰完善的《全国青少年奥运项目教学训练大纲》，引导青少年运动员提升自身的文化修养和专业技能，消除惧水心理，掌握自救能力，不断强化自身的体育精神。

参考文献

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[2] 李铎，郑伟涛，赵丹.我国青少年赛艇运动员选材指标体系的构建[Z].中国体育科学学会，2015.

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[4] 韩喜萌，劉菲，李亚珍，等.我国青少年赛艇运动员选材指标体系的构建[Z].体育科学大会，2015.