大学校园足球活动开展的影响因素及优化策略

张帆

摘 要： 随着社会的不断发展，人们的生活水平不断提高，但人们的身体素质却越来越差。近几年，人们越来越重视身体的健康，体育运动也就风靡了起来。足球运动在我国的体育运动中一直不是一个很热门的运动，尤其不受到女孩儿的欢迎。但足球运动是有源远流长的历史的。它是一个国际性运动，起初在西方国家比较盛行。而在我国的体育运动中，足球运动一直没有发展起来的原因就是我国在体育运动过程中没有形成足球运动的良好氛围，其中，足球运动的基础设施建设以及人们对足球的觀念都没有达到最好的标准。要想发展我国的足球运动，就要从学校着手，从学生抓起，逐渐地培养他们的足球精神和对足球的热情。只有这样才能不断地提高我国的足球发展水平，推动我国的足球运动发展。本文就是以大学校园的足球运动为对象，深入研究探讨了中国足球运动的主要影响因素和解决策略，以期为相关研究作参考。

关键词： 大学校园 足球运动 影响因素 优化策略

中图分类号：G843 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）03（b）-0114-02

我国体育运动中的足球项目一直处于低潮期。不论是在国际性的奥林匹克运动会中还是足球杯，我国都没有取得很好的成绩。在日常生活中的体育运动中，也很少看到进行足球运动的人们。但足球运动在西方国家非常受欢迎，并且受到政府的重视。另外，足球运动作为一种国际性运动也是最重要的体育项目之一。随着全球化的发展和对国际性体育比赛的重视，我国对足球运动的重视程度越来越大。2009年的时候，我国的国家体育总局和国家教育部共同开展了“全国青少年校园足球活动”。这次活动旨在弘扬足球文化，倡导健康，阳光，未来，运动的体育精神，吸引了全国各地的青少年积极参加，掀起了一阵足球运动的热潮。这次活动推动了我国足球事业的有力发展，增加了人们对足球的兴趣，也进一步为我国的足球运动储备优秀人才。我国的足球训练通常只会在体育学院或有足球专业的学校进行，而西方国家的足球训练通常在初中和高中的时候就会设置在教学课程当中。从足球训练的教学这一方面来看，我国与西方国家的足球水平就差了很多。我们应该积极找出足球运动在开展过程中的不良影响因素，然后针对这些不良影响展开探讨和分析，最终找出解决的策略，使我国的足球事业很好地发展起来。

1 影响大学校园足球运动的因素

1.1 没有雄厚的师资力量

大学中的体育课是自主选修课程。学校会设置很多体育运动课程供学生们自主选择，比如篮球、羽毛球、乒乓球、桌球、健美操等。但是由于我国体育专业的发展还不够前卫，所以针对每一项体育运动的体育教师往往没有足够的专业知识，通常只是体育专业毕业的体育老师，而不是专业的篮球教师、羽毛球教师、健美操教师等。这样就无法很好地传授给学生专业的体育知识，更无法做到术业有专攻。相比之下足球教师就更是少之又少。即使学校里有非常专业的足球教师，其主要工作也是管理学校的足球队，很难再教授足球课程。由于现在我国整个社会对体育教师这一职业的不重视和不了解，使得体育教师这一职业被边缘化，变得非常冷门。相对于其他文化课教师不占优势，受到不公平的待遇。所以应聘体育教师这一职业的人也很少。现在很多体育教师都会有第二职业，并不会全身心地投入到体育教学当中。一个体育教师往往会教很多个班级，甚至会教很多个年级，这样就无法认识所有的学生，无法了解学生们的天赋和优势，更无法因材施教。体育教师消耗了大量的体力和热情，导致课堂枯燥无味，影响了学生们学习足球的信心和兴趣。

1.2 没有足够的训练场地

现在很多大学校园里都会修建足球场地，但是往往后期的日常检查和维修工作做得不够，导致足球场地的年久失修和老化，使得学生的热情减少，很少愿意去足球场进行足球活动。另外，很多足球场地的草坪都被学生们踩踏破坏，没有办法很好地进行足球运动。学校校园里的足球场往往面积不大，空间狭小，但是流动人员很多，没有办法正常地进行足球运动。一旦在这种空间狭小的足球场上进行足球运动就很容易误伤他人或自己受伤。加上我国城镇化进程的加快，很多场地都用于建设居民楼房和商业用地，很难再有修建足球场地的空地。另外，由于城市化的发展，城市地区的土地价格昂贵，学校通常是不会把大量的资金投入到足球场地的建设中。足球场地的面积狭小，设备落后也是妨碍大学校园足球运动开展的不良因素。

1.3 文化因素的影响

我国的足球事业发展还有一大阻碍就是文化的因素。体育的发展也随着人类历史的潮流不断地向前发展。如今的足球大国巴西、阿根廷、意大利等都有着丰富的足球文化历史和强大的足球文化支撑。他们的足球历史都非常悠久。就像巴西是一个充满着浪漫主义的国家，所以对于他们来说，足球是一个富有激情和热情的体育运动。而德国认为足球是一个充满着合作性和凝聚力的体育运动，这也体现了德国人民的凝聚力和团结一致的精神。意大利的历史教育意大利的人们应该以守为攻，而足球运动正是一个攻守均衡的体育运动。我国虽然有上下5000年的历史，但对足球的了解程度和历史并不是很多，没有自己对足球运动的独特见解。

2 大学校园足球运动的优化开展

2.1 增加足球教学，加强师资力量

适当的增加足球教学课程有利于校园足球运动的开展。只有足球运动的课程增多，才能引起学生对足球的重视。增加对学校足球运动的宣传，让更多的同学对足球感兴趣，他们才能报名参加足球课程。在增加足球教学课程的同时，还应该适当的增加师资力量。一旦足球课程丰富起来，需要的足球教师势必会增多。学校要重视对足球教师的选拔。足球教师不仅应该有体育教师所具备的体育素养，还应该有足球课程的专业知识，积极培养学生们对足球的兴趣，调动课堂的气氛，让学生们都参与到足球运动中来。教师还应该具有专业的知识储备，职业素养和专业知识水平。这样能更好地完成足球课程的教学。另外，足球教师和学生应该积极地进行交流，多照顾那些自信心不足的同学，让他们更加热爱足球运动。

2.2 足球课程的创新

加强师资力量、增加足球课程是良好开展校园足球运动的一个手段。另一个手段就是让足球课程有丰富的内涵，不断地进行创新，适应时代的发展潮流，让学生更容易接受。传统的足球课程教学中，教师只是演示足球的规范动作，很少与学生互动，学生的参与度不高，就很难对足球这一门课程充满热情。在足球教学过程中，可设置一些老师与同学之间的互动游戏环节或者观看一些足球比赛的视频，以吸引学生的注意力。

2.3 形成良好的足球运动文化

开展足球运动的最后一个手段就是要形成良好的足球运动文化，形成良好的足球运动氛围。学生的主要活动场所就是校园。所以，在校园里积极宣传足球运动有利于大学校园中足球运动的开展。宣传的方式有很多种，比如召开足球讲座，举办足球文化节，创立足球社团等等。

3 结语

综上所述，要改善大学生对足球运动的态度，就要不断地提高他们对足球的兴趣。而改善大学生对足球的态度对我国的足球事业发展有着重要的意义。这不仅可以增强我国国民的身体素质，也可以促进我国足球事业的良好发展。只有人们开始热爱足球运动，重视足球运动，我国的足球运动事业才能很好地发展起来。我们应该多多开设足球教学课程，把足球渗透到人们的日常生活当中。相信随着国家的重视和人们的努力，我国的足球事业能上一个台阶，走向辉煌的舞台。

参考文献

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[3] 董久奎.关于大学校园足球活动开展的影响因素分析及优化策略探讨[J].现代职业教育，2018（1）：76-77.